十六第七周10.8-10.12观察记录

周元秀

<p class="ql-block">晨圈《老鞋匠》</p><p class="ql-block"> “老鞋匠呀,老鞋匠,他有一双神奇的手。轻轻触碰你的脚,为你做一双魔法鞋……裁缝师有一双奇怪的脚,他一直找不到一双合脚的鞋。他穿上了老鞋匠的魔法鞋,哦!踢踢踢踢踏,脚尖脚尖刚刚好……”这是一个充满趣味性的晨圈,情节生动,歌曲朗朗上口。每次做孩子们都很开心[庆祝][爱心]</p><p class="ql-block"> “拿一个大钉子当叮当,哎哟!拿一个小钉子当叮当,哎哟……”整个律动重心在我们的末梢神经——脚。晨圈里重复的律动,让孩子们的意识可以灌注到平时生活中并不太关注的身体部位——脚尖、脚跟、脚外缘、脚内缘。这也是我们把意志灌注到四肢的一种方式。</p><p class="ql-block"> 晨圈里面有四种职业,孩子们可以通过律动感受到各种职业的工作特性。例如裁缝师的职业特征是用剪刀✂️工作,面包师是揉面等等。</p><p class="ql-block"> 弯腰穿鞋的过程,也是孩子们穿越水平中线的一个练习,低龄段的孩子有些目前还做不到这个动作,他们都是直接蹲在地上穿。相信在每天不断的重复中,慢慢的能帮助到我们的孩子们在动作上能够跨越水平中线,从而在内在的意识上更清晰(跨越水平中线和垂直中线都需要孩子带着意识才能做到)</p> <p class="ql-block">  十六回来第一天,小朋友们都给予他极大的热情,欢迎十六的归来。大家都表达了自己对十六的思念,十六也非常的开心,他也很高兴跟大家再一次相聚,很快就跟大家融在了一起,一起快乐的游戏,快乐的奔跑。蜂蜡课上十六做了一个光滑的手环,顿时引领了一阵潮流,大家都向十六学习,于是最后的展示台上多了好多个手环。</p> <p class="ql-block">  十六的归来,孩子们简直是太开心了,尤其是大男孩子们,感觉自己瞬间得了一个非常有力的伙伴,自由游戏的时候再也不缺玩伴儿了!</p> <p class="ql-block">  阳光正好,微风不燥,十六在森林里简直像一只快乐的鸟儿,自由自在的奔跑,尽情的撒欢,爬上高高的大石头,还不忘跟老师炫耀,老师,你看看我能爬上来了,十六长大了,攀爬能力越来越强了!👍👍</p> <p class="ql-block">  愉快的幼儿园生活,早上外出晨跑,一路上跟着慧慧老师认识各种各样的树啊花啊草啊,在儿童乐园愉快的玩耍,回到教室以后跟老师一起给柚子宝宝做SPA,然后把柚子果肉一粒一粒的剥下来,熬成了又香又甜的柚子酱,嗯,闻起来真香!</p> <p class="ql-block">  今天十六在爬那座高高的假山的时候,有一瞬间脚下打了滑,差点掉了下来。在回幼儿园的路上,老师把录像给他看,老师说,当时我吓坏了,差点丢了手机去接你!其他小朋友看了也说,哦哟,好危险哦!十六说,“没事呀,你们没看到当时我的两只手像爪子一样紧紧的抓住那个石头吗?”十六想了想又说,“不过下次还是要小心一点儿!”赞赏十六的勇敢,也赞赏十六懂得保护自己,在喜欢攀爬的同时也注意到了安全。👍👍</p>

十六

孩子

鞋匠

老师

晨圈

律动

柚子

中线

脚尖

裁缝师