<p class="ql-block"> 心有质量思过往，行有方向期未来。为进一步落实“双减”政策的减负提质要求，精准查找教学中的不足，进一步调整优化教学策略，近期在教科室的组织安排下分学科召开了2023-2024学年下学期教学质量分析会。</p> 语文组 <p class="ql-block"> 语文学科组从两个方面进行分析。首先由学科组长岳莉老师从查找问题、精准剖析、思考对策、调整教学策略方面进行质量分析反馈，再由各年级进行交流。</p><p class="ql-block"> 三年级张本飞老师提出语文教学应严格遵循课程标准，以教材为核心，明确每个单元的人文主题和语文要素，精准把握课文的关键知识点与课后练习，以加深学生的理解和记忆，巩固基础知识，优化语文课堂，助力学生养成良好的学习习惯，最后以习作为例分享如何提高学生习作能力的方法。</p> <p class="ql-block"> 四年级孙秀玲老师在教学中重视知识的积累和应用能力的考查，为大家分享了整本书阅读的重要性，引导学生注重知识的积累，老师在教学中应课内阅读和课外阅读相结合，并教给学生阅读方法，促其学以致用。</p> <p class="ql-block"> 五年级靳多红老师强调建立良好的师生关系的重要性，思想上应帮助学生正确认识自己，生活中关注学生动态，家校合力，学习上培养学生审题能力、思考能力、执行能力。此外，通过抓学生思想工作，调动学生自主学习积极性，提高学生学习的兴趣，她以阅读理解题为例，传授了她平时教学的方法，使老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 六年级李娟老师针对试卷答题情况做细致分析，并针对问题提出改进策略。她指出：六年级学生对语文基础知识和基本技能掌握比较理想，离不开老师们平日课内知识扎实教学和期末的强化复习。同时，学生的阅读和习作素养需要重点提升，教师要重视讲好精读课，并把精读课方法引导学生运用在略读课中，要向课堂40分钟要质量。</p> 数学组 <p class="ql-block"> 数学学科组长顾方老师汇报了上学期统测成绩及试题分析的整体情况，指出数学学科的测试是基于学生核心素养与关键能力的考查。接着三至五年级的老师，结合新课程标准，以数据为依据，从命题特点、班级总体情况、优势与不足、改进措施这四个方面进行了具体、全面、客观的分析。</p> <p class="ql-block"> 针对三年级学生暴露出的问题，汪海燕老师指出在以后的教学中要重视知识的获得过程，让孩子们在经历、探索知识的生成和形成过程中获得知识、形成能力，达到举一反三、灵活运用的水平；任小娟老师针对四年级答题情况为大家逐一分析，她认真梳理了学生容易出错和理解困难的部分，分享了怎样通过“儿童的语言”让抽象的知识变得简单易懂，引导学生攻克教学难点，为老师们提供了宝贵的借鉴，大家都受益匪浅；冯淑惠老师凭借丰富的教学经验为大家出谋划策，指出在以后的教学中需强调审题的重要性，教育学生在答题前要认真审题，圈画关键词，理解题目的要求和意图，讲解重难点知识、“种子课”时，一定放慢速度，讲深讲透彻。</p> 英语组 <p class="ql-block"> 英语学科组长翟燕燕老师针对上学期大武口区抽测的四六年级成绩进行总体分析。她通过横向和纵向对比，总体分析了答题情况，接着从平均分、优秀率和学生答题情况，进行了重要剖析，就存在的问题提出了解决策略。</p> <p class="ql-block"> 接着，由各年级英语老师针对上学期期末教学质量做了详细分析。三年级的吴红娟老师从试卷命题特点、每道题的得分率等方面细致分析了学生错误情况和原因，并分享了自己今后的改进方向；四年级的石莹老师用精准的数据为依托，深入分析了此次检测中学生的共性问题，寻找根源，并提出了解决问题的策略；五年级的魏小莉老师提到本次检测学生听力部分失分严重，除了客观原因之外，也反思了自己存在的问题；六年级的姜岩老师针对学生错误进行了充分的研究，从学生的错误原因出发探讨了今后教学重点。</p> 道德与法治 <p class="ql-block"> 本次分析会旨在共同探讨道德与法治学科教学中存在的困惑，为未来的教学提供准确的方向。明小荣老师讲到，教师在新课标的背景下，不仅要注重学生知识的学习，更要注重学科素养和思维能力的培养，课堂教学要积极创设贴合学生实际的情境，促使学生置身其中，有启而发；五年级李聪老师根据比对，肯定了上学期的进步，她指出，日常教学中要培养学生认真审题、规范书写和有理有据的答题习惯。教师要抓住学科实践性和趣味性的特点，教学中通过生动有趣的案例、故事、游戏的引入，从而激发学生的学习兴趣和积极性。</p> 科学组 <p class="ql-block"> 科学学科组长梁玉莲老师从总体评价、成绩统计、试卷特点及体现的能力要求、学生答题情况、反映出的问题、教学建议六个方面解读了整份试卷。针对四年级学生的答题情况，科学教师们进行了交流和研讨，提出了改进的方法和建议，明确了今后努力方向。梁玉莲、孟泽雪、寇晓燕、马雨娟四位老师根据自己所任教的年级，分享了自己成功的教学经验，此次活动大家受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。通过本次教学质量分析会，我们明确了各年级各学科的教学优势和不足，为今后的教学工作提供了有益的参考。我们将以此次分析为契机，不断优化教学方法，努力提高教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取新学期再创佳绩！</p> <p class="ql-block">文字:各学科组长</p><p class="ql-block">图片:各学科组长</p><p class="ql-block">整理:马 莉</p><p class="ql-block">初审:曹星星 王琦</p><p class="ql-block">终审:黄学茹</p>