<p class="ql-block"> 同撷一抹秋色，共享一份成长。为充分发挥骨干教师的引领示范作用，促进教师专业成长，构建高效智慧课堂，10月12日，牡丹区东苑小学语文学科组织开展了骨干教师示范课活动。本次活动邀请了结对帮扶学校——牡丹区都司镇白刘庄小学青年教师一起参与听评课。骨干教师们用娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，有效的课堂训练，为观课教师们呈现出了一堂堂形式多样、内容丰富、精彩纷呈的示范课。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span><b style="color:rgb(255, 138, 0);">骨干引领，优课示范</b></p> <p class="ql-block"> 上午第一节柳颜老师执教的三年级语文课《总也倒不了的老屋》。</p> <p class="ql-block"> 三年级学生初步学习预测策略，柳老师设置了两个任务群，根据任务群列出了相关的活动。</p> <p class="ql-block"> 柳老师带领学生学习根据题目预测，根据插图预测，根据生活经验预测，根据课文内容预测等预测方法。</p> <p class="ql-block"> 利用所学策略，柳颜老师让学生顺着故事情节展开想象续编故事，推向了本单元终极目标。</p> <p class="ql-block"> 在学习小伙伴的精彩分享中，对本节课内容进行了概括总结。</p> <p class="ql-block"> 第二节张静老师执教的五年级语文《少年中国说》。</p> <p class="ql-block"> 张老师《少年中国说》这堂课紧扣教学目标，教学过程环环相扣，引导学生入情入境地朗读，通过老师的范读和学生各种形式的读，老师的引导，交流收集资料等环节，理解了课文内容，体会到了“少年中国”和“中国少年”之间的联系，悟出了作者所要表达的情感。</p> <p class="ql-block"> 张老师在教学过程中思路非常清晰，重难点突出，能够激发学生学习和思考的积极性，在整个教学活动中保持了良好的教态和活跃的课堂氛围。</p> <p class="ql-block"> 课堂接近尾声，张老师画龙点睛地向同学们出示了优秀人物照片及祖国的飞速发展的成就，以此激发同学们为祖国建设做贡献的责任心。</p> <p class="ql-block"> 第三节王雪老师执教的四年级语文《精卫填海》。</p> <p class="ql-block"> 王老师的本堂课以读为本，以读促教，以读促学。利用多种形式进行朗读教学，整堂课书声琅琅，学生领读，自由读，按节奏读。同时王雪老师创新运用出示现代文和古文对比读文章，激发学生的朗读兴趣，感受传统文化的博大精深。</p> <p class="ql-block"> 王雪老师在教感悟人物形象时，指导学生读出精神和韵味。层层递进，螺旋上升，感受神话中神奇之处，品味鲜明的人物形象，从而体会精卫的美好品质。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span><b style="color:rgb(255, 138, 0);">互观共研，赋能成长</b></p> <p class="ql-block"> 评课环节，张艳丽老师，左捷主任，许翠红副校长和聂世忠校长对每节课都进行深入、透彻的评课，同时提出了很多宝贵的意见。聂校长也希望全体东苑小学语文教师以本次示范课活动为契机，下一阶段全力打造高效课堂，优化课堂教学，促进教师教学水平不断提升，为提高课堂学习效率而不断努力！</p> <p class="ql-block"> 本次活动为教师们提供了展示、学习与交流的平台，实现了学校“示范带动，全员提升”的示范引领理念，对教师教育思想的转变、专业水平的提升起到了一定的示范作用，真正达到以听促教，共同成长的目的。相信，在学校“骨干带动，全员提升”的示范引领理念下，教师们一定会不断摸索、反复实践、激情饱满，全力成长！</p>