<p class="ql-block"> 教以潜心，研以致远。学习是最美的遇见，成长是最美的风景。为进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，加强教师间的学习交流，平利县教研师训中心“三区”人才支持计划骨干团队于2024年10月11日—10月12日在平利县洛河初级中学开展了定点帮扶活动。</p> <p class="ql-block"> 10月11日上午，来自送教团队的专家教师分别与来自大贵初级中学和三阳初级中学的英语教师进行了同课异构。授课老师们结合所教学科的实际情况，采用不同构思进行教学设计，为我们呈现出了异彩纷呈的高效课堂。王老师教态自然大方，教学过程井然有序，完美把控课堂节奏。</p> <p class="ql-block"> 廖老师教态亲切自然、有感染力，善于引导学生积极思考，课堂评价及时且多样。</p> <p class="ql-block"> 田老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，学生积极性高，课堂气氛融洽活跃。</p> <p class="ql-block"> 陈老师以任务为导向，整合学习情境、学习内容和学习资源，循序渐进的引导学生在运用语言的过程中提升学科素养。</p> <p class="ql-block"> 下午时候，参加本次活动的英语教师们在指定场所进行了评课议课和集体备课活动。活动中，授课教师和观课教师就所授课程做了简短的教学反思和观课感想，教研员与同组教师也对次日的展示汇报课给出了真知灼见。</p> <p class="ql-block"> 第二天上午，洛河初级中学的两位年轻教师为我们呈现了精彩的展示课。殷老师导入新颖，板书美观。张老师循循善诱，寓教于乐。课后，专家团队的陈老师点评了课程并通过微型讲座《基于核心素养的英语听说课有效教学策略》为年轻教师们解答了疑惑，指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏。三人同行，觉左右为师。本次教研活动，为年轻老师们提供了一个共享、共创、共成长的交流学习平台，促进了教师的专业化成长。我相信，在今后的教学活动中，我们年轻教师们定能沉淀自我，同心齐研，在教学专业化的道路上越走越远，碰撞出更多的教学火花!</p>