<p class="ql-block">（图片文字：天无私四时行）</p><p class="ql-block"> 無志者千難萬難，有志者千方百計</p><p class="ql-block">《誡子書》</p><p class="ql-block">夫君子之行，静以修身，儉以養德。</p><p class="ql-block">非澹泊無以明志，非寧静無以致远。</p><p class="ql-block">夫學须静也，才须學也，</p><p class="ql-block">非學無以廣才，非志無以成學。</p><p class="ql-block">慆慢则不能勵精，险燥则不能治性。</p><p class="ql-block">年與时驰，意與日去，遂成枯落，</p><p class="ql-block">多不接世，悲守窮盧，將復何及！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">怎样有效并持续的激活孩子在学习方面的潜能和悟性？</p><p class="ql-block"> 故事一：战犯的恐惧……</p><p class="ql-block"> 二战时期，德国的战俘集中营，各种人体实验，有一个方式，是把犯人的眼睛蒙上，用刀割破手腕，流血致死。在这个方式上，做了一个实验，同样把犯人的眼睛蒙上，带到荒野之处，用冰块划了一下犯人的手腕，并没有出血，在旁边滴着水，这个冰块的刺痛加上水滴的声音让这个犯人在恐惧中死去……）</p><p class="ql-block"> 故事二：催眠師的冰与烫伤……省略。</p><p class="ql-block"> 一个人心灵深处對信念及信仰的认知非常的重要。</p><p class="ql-block"> 西方心理学认为主宰一个人的人生，有五大系统，其中之一就是信念的系统（信念比信仰稍稍高一些层次）信念就像大人相信孩子一定会走路一樣。</p><p class="ql-block"> 改变命运一定从信念开始（三千越甲可吞吴，有志者千方百计、无志者千难万难）。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">心想事成的成语构成：心想事成，可不是随便想一想，这是要日思夜想、精思细想、前思后想，理性、感性同时注入，还需要伴随着时间和空间不同维度聚集在这一个信仰之上，所以才有这心想事成的说法，一个人深信积极，深信美好，那么慢慢的他会把注意力投向美好，这个就是在改变自己了，就没有迷信色彩了，注意力投向哪里，结果和收获就会出现在哪里。）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">（病人深信命不久矣）据權威医生说一个癌细胞会几年甚至几十年才会变到米粒那么大，若要从米粒到鸡雞蛋那么大，不需要几年，很快就會變得雞蛋那麽大，這是為什麼？因为米粒被发现了……</span></p><p class="ql-block"> 这个信仰啊，他不停留在宗教上、政治上、他停留在人对生命的认知上，还可以在对大自然的了解上，还有对真理的追求上，有哲学的信仰、有东方哲学、有西方哲学的信仰等等。</p><p class="ql-block"> 所以信仰不是单单停留在宗教，他是一个意识流，一个系统的信念系统，是一个让人不断地朝那个方向挖掘、触摸到自以为的未知世界的一个描绘中。</p><p class="ql-block"> 所以啊，信仰一旦建立，是很难改变的。</p><p class="ql-block"> 如何将这种信仰延伸到孩子的学习当中呢？ 帮助我们的孩子产生强大的学习力呢？</p><p class="ql-block"> 信念和信仰影响或决定了一个人的潜能和悟性，这句话我相信大家都不陌生。</p><p class="ql-block"> 信仰首先是受到环境影响的，尤其是父母，孩子为什么容易模仿父母的行为？</p><p class="ql-block"> 为什么在孩子成长的过程当中，父母尽可能的表现出优秀的，甚至卓越的状态和行为。</p><p class="ql-block"> 是因为孩子看完你每个行为之后，他当下是不会模仿的，但是，他會储存在自己那张白纸里，也就是说自己对这个世界的认知，他会通过“镜像神经元”使他在未来遇到这样类似的事情的时候，他一定会有你类似的表现，因为他曾经将你的这个行为储存在了他的大脑和灵魂深处。</p><p class="ql-block"> 所以，这就是为什么有的老师说家长是原件，孩子是复印件。其实，这么说是不太科学的。因为孩子还是做他自己的，因为他没有办法完全复制父母身上的所有。</p><p class="ql-block"> 但他确实可以将父母的行为放在他脑海的深处，以至于在未来遇到类似的事情，出现这样的行为。这样的状态他依然会去改变的，他依然带着自己的个性和认知的。</p><p class="ql-block"> 所以，孩子并非是父母的复印件，与其说是复印件，不如说是由父母影响出来的独特的生命个体，孩子是无法复制父母身上的所有。</p> <p class="ql-block">（图片文字：地无私万物生）</p><p class="ql-block"> 但孩子会把父母身上的许多行为放在脑海的深处，以致在未来遇到类似的事件出现这样的行为，这样的状态，他依然可以去改变的，依然带着自己的个性与认知，所以孩子不是复印件。他是带有父母影响出来的独特的生命个体。</p><p class="ql-block">1、所以啊，父母呢在孩子成长的环境当中，要表现出来阅读的快乐。即便是孩子自己玩耍时，也能感觉到父母的阅读快乐。准备一张白板（我家是白板加玻璃窗）自己边学边画，并表现快乐。让孩子对未来学习的认知，此时此刻在孩子内心深处种下了爱上学习的想法。{镜像神经元}</p><p class="ql-block">2、人的信仰是来自于知识结构的，而知识结构是与父母有关系的，比如孩子两岁往后，他所问的问题，会直接影响到孩子的心智模式，也就是说他的信仰是与心智模式在一起的，他会问，这是什么？为什么？这些问题会持续好几年，孩子会好几年一直再问问题，父母不能冷落孩子。孩子有时候会连续4、5遍 爸爸、妈妈，这是什么？不要以为孩子阶段就这样。不要以为孩子是跟我们闹着玩。这会对知识结构的原型，孩子对世界的认知，起到很大作用的，而这个知识结构与父母关系特别大。</p><p class="ql-block">3、把孩子放在爱学习的环境里，这个爱是真心的热爱，不是任务，是快乐的学习。</p><p class="ql-block">4、选对适合孩子的老师，一定是孩子与老师彼此之间的喜欢，老师的人格魅力建设是让孩子学习成绩上升的原动力，关键因素是爱上学习。</p><p class="ql-block">5、孩子的成长虽然受到阅历的限制，但不受认知的限制，比如孩子看到很害怕的事物，帮助他战胜，告诉他这就叫勇敢。当孩子摔倒了马上问孩子，坚强在不在？在哪里啊？拍拍胸脯说，在这里。勇敢在不在？举例说明。</p><p class="ql-block">6、父母的感受很重要，孩子学习成绩不好时，千万不要用坏的感受、不能有负面情绪。负面感受是隐藏不住的，当孩子成绩不好时，不要用自己的感受去作为推动力，要用启发式提问、内动力语言来接纳孩子与之相沟通。</p> <p class="ql-block">（图片文字：人无私大亨贞）</p>