英语课堂教学常规管理以及课后管理交流

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<p class="ql-block">为帮助英语教师提高业务能力,切实提升课堂效率,营造积极主动的教学氛围。旧州中心小学学校于10月10日上午在二楼会议室举行了英语教研活动。由艾亚娟组长主持。</p> <p class="ql-block">首先,由三年级任课教师交流三年级教学存在的问题。</p> <p class="ql-block">由于本学期更换新教材,三年级任课教师觉得词汇量增加,教学难度有所增加。课文句子相较旧版教材,句子长度增加,难度也增加了。配套练习也没跟上,导致教学存在很多困难。</p><p class="ql-block">因此,针对于新教材的教学要多加磨练,并且要建立有效的课堂常规,奖励机制。</p> <p class="ql-block">接下来是对四年级教学情况的讨论。</p> <p class="ql-block">四年级学生专注力差,上课精力不集中;没有养成做笔记的习惯;带读长难句也很难跟上;学生在单词和句子下用中文标注发音。</p><p class="ql-block">四年级要从基础的教学常规入手,抓好学生的上课和学习习惯。课前要让学生多跟读录音,建立帮扶小组,让小组长协助教师抓学生发音和读书情况。</p> <p class="ql-block">五年级存在的问题:1.小组带读没有能胜任的小组长。2.学生举手回答问题,但是又答不出来。</p> <p class="ql-block">最后艾亚娟组长对这次英语教研活动做了总结性讲话,充分肯定了此次活动对教师和教学成长的作用,同时提出了提高教学和业务水平的期望。</p> <p class="ql-block">路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。这次的教研活动是一次思想的碰撞,是心与心的交流,是快乐的分享,它不仅进一步提高了教师的工作水平,也促进了教师之间的沟通与融合,同时也为提升英语教学质量指明了工作方向。</p> <p class="ql-block">图文潘甫虹</p><p class="ql-block">初审陈长宇</p><p class="ql-block">终审叶锦发</p>

教学

英语

教师

教研

学生

四年级

三年级

句子

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任课教师