<p class="ql-block"> 孔子曰：“少年若天性，习惯成自然”。 一年级是培养学生良好习惯、建立常规的最佳时期。为使一年级的新生尽快适应小学的学习生活，养成良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯，为学生的健康成长甚至一生的发展奠定坚实的基础，草林中心小学于10月11日举行了一年级课堂常规展示评比活动。</p> <p class="ql-block"> 本次课堂常规展示分别从课前准备、课堂表现、下课表现等方面入手。各班老师精心设计了自己的课堂特色常规，学生们积极参与，态度端正精神饱满，展现出了良好的学习态度和精神风貌。</p> 课前准备 <p class="ql-block"> 课堂常规从课前准备开始。“铃声响，进教室”，“课前准备，准备准备”。“书本摆放，摆放到位”。课前口令的练习，让孩子们没有了课间的恣意欢笑，充满了严肃与认真，在课前迅速整理好学习用品，摆出最佳姿势——挺直身子、双手放平、集中注意力， 等待老师的到来。</p> 师生问好 <p class="ql-block"> 知礼明德，从起立问好开始。“上课!”“起立！”“老师好!”“同学们好，请坐!”同学们恭敬问好，老师亲切回应。一声声清脆的问候是课堂上最美妙的声音，一个个坚定的目光流露着对知识的渴望。</p> 坐姿规范 <p class="ql-block"> “头正、肩平、背直、足安”，孩子们坐如钟。</p> 读书姿势 <p class="ql-block"> 读书有三到“心到、眼到、口到”。“背要直，脚放平，左手压书，右手指字”。随着口令结束，只见孩子们肩平身正。校园内响起了他们清脆响亮、抑扬顿挫的读书声。</p> 写字姿势 <p class="ql-block"> “拇指食指捏着，三指四指托着，小指往里藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。”“写字牢记三个一，一拳一尺和一寸。”孩子们掌握正确的握笔姿势，书写方方正正的中国字。</p> 课后整理 <p class="ql-block"> “下课了，要休息，先上厕所后游戏，危险活动不参与”，“收书、推凳、捡垃圾”孩子们整理好桌面，为下节课做好课前准备，并学会了在课间文明玩耍。</p> 列队集合 <p class="ql-block"> 排队做到快、静、齐!“立正!一二!”听到站队的口令，在老师的组织下，孩子们迅速地整理好队伍，安静有序。响亮的口号、整齐的队列、规范的动作体现出同学们朝气蓬勃、团结向上的精神面貌。</p> <p class="ql-block"> 评比结束后，各评委对一年级5个班级的优点进行了表扬，对不足之处提出了建议，并进行打分、仔细评选，评选出了表现优异的班级。</p> <p class="ql-block"> 童蒙养正，少年养志，成年养德。课堂常规训练是个长期、反复、不断提升的过程，需要师生共同努力。本次课堂常规展示既让学生们养成了良好的学习习惯，又为实现师生共同的高效课堂打下了坚实的基础。接下来，草林中心小学将继续将常规抓细、行为抓早，为孩子们学习夯实基础，真正提升课堂教学实效，让学生携爱成长，快乐启航！</p> <p class="ql-block">统筹主编：郭贵华</p><p class="ql-block">文本编审：郭思思 王丽</p><p class="ql-block">文本来源：遂川县草林中心小学</p><p class="ql-block">图片来源：遂川县草林中心小学</p><p class="ql-block">责任编辑：焦凤雯</p>