<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">秋天的美，美在一份明澈！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">学前教育的美，美在不同层次的内涵！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">支教帮扶的美，美在幼教工作者之间的互助互勉！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b>:</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为贯彻落实 《广东省人⺠政府关于印发广东省推动基础教育 高 质 量 发 展 行 动 方 案 的 通 知 》 和 《广 东 省 教 育 厅 关 于 做 好 全 口径全方位融入式帮扶粵东粵⻄粤北地区基础教育高质量发展工作的通知》，努力促进乡村教育资源共享，不断提升乡村幼儿园管理水平和教师教学能力，切实建立起完善的结对帮扶工作长效机制，10月8日～9日，广东省许凯名教师工作室莅临我园开展支教帮扶活动。本次支教工作主要是评析课例、课题探讨及观摩自主游戏等内容，旨在促进共同发展。</b></p> 课例展示及课后评析 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 中班音乐活动《猫和老鼠》——</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 廉江市石岭镇中心幼儿园/曹春琳老师</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 活动展示完后，观摩者与执教老师一同进行了课研讨交流活动。大家从设计意图、活动过程、活动准备、活动组织等方面进行了交流研讨,经过与名教师工作室的许凯老师与成员们在相互探讨和交流碰撞中受到了很大的启发,获得成长,收获满满。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 工作室的老师们也给予了高度的评价，同时也提出了中肯的建议，最后，许凯老师总结：活动设计中应抓住乐曲音乐性与幼儿学习经验与发展目标之间的关系，做好教材分析与学情分析，强调要把握音乐领域的核心经验，让幼儿充分地在感受和欣赏的基础上进行表达和创造。</b></p> 奥尔夫音乐面对面教研 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 广东省许凯名教师工作室助理广州市第一幼儿园的张少蘋进行《面对面研训（一）奥尔夫音乐课例评析、互动研讨活动》。以中班音乐活动《猫和老鼠》课例为切入点，张老师紧密结合奥尔夫音乐理念，深入分析了课例的优点与存在的问题。随后，张老师现场对课例问题进行调整优化，切实为授课老师解决实际困难，同时也让老师们直观地领会到如何有趣地开展有效的音乐教学。接着，张老师与现场人员就奥尔夫音乐教学中的一些问题展开深入探讨和交流，通过积极的研讨交流，大家对奥尔夫音乐教学有了更深刻的认识和理解。此次活动为提升我园奥尔夫音乐教学水平起到了积极的推动作用。</b></p> 课题深入探讨 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 接下来是由名教师工作室的成员和石岭镇幼儿园课题组的核心成员围绕着目前幼儿园开展的市级课题《基于本土资源的乡村幼儿园奥尔夫音乐教学实践》进行研讨，许凯老师和工作室成员围绕课题提出的背景、核心概念界定、研究内容和研究方法等与课题组成员进行了讨论，建议课题组进一步对本土资源进行梳理和筛选，进一步聚焦课题研究内容。</b></p> 自主游戏案例分享及研讨 <p class="ql-block"><b> 由广东省名教师工作室成员广州市越秀区东山教工幼儿园杨坤英老师分享的自主游戏案例，让我们知道当教师成为积极的观察者、倾听者和支持者时，幼儿会更有信心表达自己，探索世界。在观察幼儿游戏的过程中，通过观察幼儿的游戏行为，可以更好地理解他们的兴趣、发展水平、社交能力等。这有助于为幼儿提供更合适、更有针对性的支持。在游戏中，以更自然、更亲切的方式与幼儿交流，倾听他们的想法和感受。增强幼儿的自信心和安全感。从杨老师这个自主游戏案例中让我们更深入地理解了幼儿的学习方式和特点。尊重幼儿的天性，给予他们足够的自由和空间，才能更好地激发他们的潜能，促进他们的全面发展。我们将继续努力，成为一个更好的引导者，支持幼儿的成长和发展。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在自主游戏案例分享结束后，许凯老师组织了教研活动，大家围绕案例和现场观摩情况，对自主游戏开展中的环境创设、教师支持等进行了研讨交流，工作室团队也对我园教师在自主游戏开展中遇到的问题给予了详细解答。</b></p> 合影留念 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 此次支教帮扶研修活动，营造了一个相互学习、相互交流的机会，在促进教师专业化成长，推进幼儿园教育工作的开展上起到了领航作用。在接下来的研修工作中，我们将会积极主动地配合，不断探索更好的方法和途径，加大研修力度和密度，争取在互帮互助中加快成长的步伐！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">编辑：曹春琳</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">审核：许凯</b></p>