<p class="ql-block"> 备好课是上好一节课的前提，也是提高教学效率、保证教学质量的基础。为全面提高我区教育教学教研水平，强化以集体备课为先导的教研思路，2024年10月8日，曲江区教师发展中心在曲江区余靖小学直言堂组织开展集体备课展示活动，参与活动的有：曲江区教师发展中心副主任兼小学数学教研员王献花、全区小学1-6年级数学教研组长（包括中心教研组长）、近3年新入职小学数学教师。</p><p class="ql-block"><br></p> 智慧交融筑新章 <p class="ql-block"> 本次集体备课活动中，由四大片区16所学校各校中随机选择一位教研组长形成四个小组，全区教龄三年以下的新教师形成四个小组。八个小组分别进行集体备课研讨，各位老师们从大单元视角出发，立足课程标准，聚焦学科核心素养，关注学生思维生长点。</p> <p class="ql-block"> 本次集体备课课题为北师大版三年级上册第二单元第一课时《看一看（一）》，主要围绕单元教材分析、单元教学目标、课时教学设计、课堂学习单、课后练习等几方面进行整体分析，进一步丰富教学方式，满足学生多样化的学习需求，强化真实情境创设及教学任务驱动，确实做到学科育人、立德树人。</p> <p class="ql-block"> 为了使集体备课收到实效，各小组的数学老师进行激烈了集体讨论，碰撞出智慧的火花。组内，教师们结合自身备课及教学经验，纷纷提出自己的建议与想法，为新教师拓展了设计思路及教学策略。各小组萃聚集体智慧，提高设计质量，将本次活动推向高潮。</p> 齐心方有移山力 <p class="ql-block"> 曲江区教师发展中心副主任、小学数学教研员王献花非常认可教研组长团队呈现出的精备教案，她的点评中提到以下几点写得很好，一是不仅重视教师的教，更重视学生的学。二是对应每一项活动任务或每一个绿点问题突出了知识点和能力训练点。三是对教师的行为进行说明，对学生的学习行为进行预设。</p> <p class="ql-block"> 王主任非常满意新教师集体备课的详细教案，表扬点一：教师能把一堂课的导语、过渡语、活动任务和问题的设计、教师的教学行为、学生的学习行为预设、板书的内容和演示过程写在教案的“教学过程”中。表扬点二：第一小组老师们有想法，把本节课前面的两个绿点问题重组一起进行结构化的整体教学。首先出示核心问题：是哪个小朋友看到的？最多看到几个面？然后组织学生四人小组合作，提出猜想并亲身体验加以验证。表扬点三：教案中有很多学生是怎么学的，老师是怎么引导的，同时在课堂上渗透了数学思想方法。</p> 磨砺始得美玉成 <p class="ql-block"> 曲江区教师发展中心王主任分享两张照片，剖析自身案例，强调“体验”的重要性。通过“体验”，验证猜想，体会到学习数学的乐趣，发展学生的空间想象能力。</p> <p class="ql-block"> 在时光里赶路，在教研中成长。新教师和教研组长在此次集体备课教研活动中，互帮互学，共同进步。不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，达到取长补短，共同发展，共同进步的目。</p> <p class="ql-block"> 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量!数学新教材培训，不仅需要转变观念，更需要积累经验，沉淀思想，学思践悟，惟愿在教研的路上促成长、同进步！</p> <p class="ql-block">摄影：刘梅君、谢燕飞、许富瑜</p><p class="ql-block">撰稿：林丽静、李丽君、张慧琼、丘丽珍</p><p class="ql-block">一审：卢贱兰</p><p class="ql-block">二审：王献花</p>