研修学习——参加2024年广东省中小学青年教师教学能力大赛获一等奖教师能力提升（高级班）研修活动

海^o^源

2024年9月26日至9月29日，我非常荣幸参加广东省中小学青年教师教学能力大赛获一等奖教师教研能力提升（高级班）研修活动。 此次研修活动为贯彻落实《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》《广东省人民政府关于广东省推动基础教育高质量发展行动方案的通知》《广东省教育厅关于建立健全新时代基础教育教研体系的实施意见》等文件精神，培养教研员后备人才，提升教师职业素养举办的。研修的内容：一、教育家精神研讨。二、教研方法与策略。三、新课程教学改革与创新。四、信息技术赋能课堂教学和教学管理。广东省深圳、珠海、汕头、佛山、韶关、湛江、肇庆、江门、茂名、惠州、梅州、汕尾、河源、阳江、清远、东莞、中山、潮州、云浮等161名获一等奖教师参与本次研修活动。本次研修活动提升了教师的教研能力，助力了我省教师教学水平高质量发展。专家报告和讲座方面，本次活动邀请了广东省教育部有关专家，中山市惠州市教研机构负责人做专题讲座。 9月27日上午，广东省教育研究院教学教材研究室支部书记吴有昌书记专题讲座《教育政策文件解读》阐述了教育评价改革的目标和任务的文件精神，教研员如何“成己”的最新精神，提出大家要读懂政策否则不配当一名优秀的教师。教师是途径，育人才是目标。教学方式的变革就是育人方式的变革。 接下来人民教育出版社中学数学教材培训专家，中山市教育教学研究室数学教研员周曙做专题讲座《相信坚持的力量，努力成为最好的自己》提出坚持研究改善教学做学生喜欢的好老师，做老师喜欢的教研员，让大家珍惜比赛机会，以赛促进步，以赛促教，迅速成长。学会感恩，相信坚持的力量，机遇总是垂青于有准备的人。 27日下午，惠州市第一中学党委书记，惠州市第十届市管拔尖人才，惠州市基础教育“头阵计划”卓越校长“1+N”团队领头人李海媚书记专题讲座《大力弘扬教育加快建设教育强国》 阐述从国家层面，党的层面到师德师风的层面清楚国家层面的教育方针是什么，讲述最新一版的国家教育方针，提出两个为两个结合，教育是为社会主义现代化建设服务是为人民服务；与生产劳动结合，与社会实践结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。过去做具有理想信念，道德情操，扎实学识，仁爱之心四有好教师还不够，还要有躬耕态度，弘道追求，有为国家育人为党培养人才的教育家思想。 李海媚书记说今年是第40个教师节，今年教师节主题为大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国的主题，体现了国家对教育事业的深切关注，彰显了对广大教育工作者无私奉献的崇高敬意。关键之年要有关键之为，李书记提出要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻党的二十届三中全会精神，以教育家精神为引领，勇担教育强国建设使命，深化教育综合改革，完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新，健全德智体美劳全面培养的体系，提升教师教书育人的能力，健全师德师风建设长效机制，深化教育评价改革。为此，李海媚书记为我们展示了一堂别开生面的音乐思政课，用一个个榜样人物时代楷模的故事，引导大家进一步坚定理想信念，以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，为建设教育强国，民族复兴伟业，作出新的更大贡献。 触动心灵的音乐旋律和榜样人物的故事，令全场的老师完全沉浸其中。最后，大家内心澎湃，满怀激情地唱起国歌，为这节课画上了句号。 接下来，惠州学院教育科学学院教育管理研究中心常攀攀主任带来专题讲座《新课程理念下的教学样态及其实践》。讲座中，常主任生动地以食物和营养的关系形容核心素养的学习案例，树立学生发展本位的知识学习观，并提出开展基于学科实践的深度教学。 9月27日晚上，由惠州市博罗县英语教研员朱惠芳分享自己出色的工作经验。 接下来，由惠州市博罗县教师教育发展中心教研员叶惠英分享教学成果的培育与梳理，手把手地教大家如何将自己的教学实践转化为教学成果。 所有优秀教师、卓越教师的成长，最根本的是内驱动力，是生命的高度觉醒。 --人民教育家于漪 最后借用全国名校长李镇西提出的四个“不停”，不停地实践，不停地阅读，不停地思考，不停地写作，结束讲座。 讲座后大家进行研讨合作，围绕在教学中以及教师个人成长中的困惑进行深入交流与探讨，合力形成突围策略顺利完成研修作业。 9月28日上午，来自惠州市第五中学叶均杰校长的专题讲座《教育数字化赋能教师教学》 全程干货满满，博得台下一阵阵掌声。 下午，荔湾区教育发展研究院谢成虎教授以及中山大学朱新秤教授，都在精彩主题报告以及案例分享中，剖析一线课程与教学动态，深度把脉中小学课堂教学问题，为中小学教师提出应对教育教学改革的宝贵建议和有效策略。 优秀的主持人风采 此次研修活动搭建了一个求索、学习、交流与成长的平台。在这里，我不但学到了先进的教学理念和方法，还拓宽了教学视野，提升了专业素养。我坚信，自己会把所学所悟运用到实际教学当中，为培养更多具有创新精神和实践能力的学生贡献出自己的一份力量。