<p class="ql-block"> 第二单元的学习中，很多孩子因没及时准备好量角器，学习效果受影响。为了《圆》这一单元的学习，不再因学具准备不充分受到影响，利用国庆假期我提前布置了这项跨学科创意实践活动。孩子们在此项活动中，提前准备好画圆工具，去尝试画圆，在画圆的过程中了解、感悟圆的特征，感受圆的和谐美、创意美！</p> <p class="ql-block"> 一个圆是单调的，一群圆有序地摆放在一起，就是精美的图案。孩子们结合圆的特点，充分发挥丰富的想象力和创造力，精心设计，大胆尝试，用灵巧的双手和尺规作图，设计出一幅幅精美图案。瞧，一件件充满创意的跨学科数学作品展示出他们天马行空的想象力，折射出了孩子们的创新思维，创新的种子开始生根、发芽！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次跨学科数学活动，不仅让学生感受到数学的魅力与乐趣，也让学生学会用数学的眼光观察世界，用数学思维思考世界，用数学语言表达世界。“圆”来如此，妙不可言。让我们共同期待，每位同学都能像圆一样，完美、和谐，充满无限可能！</p>