<p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.能区分10以内的单双数，知道1、3、5、7、9是单数，2、4、6、8、10是双数。</p><p class="ql-block">2.能积极主动地进行探索活动。</p> <p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block">智能教学软件《10以内单双数》</p> <p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">一、导入活动：找朋友</p><p class="ql-block">教师：海洋馆里有什么？每一排有几条小鱼？谁会用数字来表示？</p> <p class="ql-block">引导幼儿用数字来表示每一排小鱼的数量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教师引导幼儿将小鱼两两画圈找朋友。</p> <p class="ql-block">二、区分单双数。</p><p class="ql-block">引导幼儿观察画面，师幼共同总结：两两找朋友，还有一个单独出现，没有找到朋友的，这样的数有一个共同的名字叫单数；没有单独出现，都找到朋友的，这样的数也有一个共同的名字叫双数。</p> <p class="ql-block">使用标注功能，将点卡两两圈在一起。</p> <p class="ql-block">感受10以内单双数的排列规律。</p><p class="ql-block">师幼共同总结：数字1-10是按照一个单数一个双数间隔排列的。</p>