我的老师——八年三、四班优秀作品展

岫岩一中

传承历史书写师魂文/王珈越 傍晚，云彩毫不吝啬自己的美，和着夕阳大肆打扮,余光荡在我面前的本子上,回忆倏地重启,他传承文化,书写师魂,任流水蛐鸣,星河满目，群山摇曳,明月高挂…… 相逢 惊起归鸿不成字,辞栖落叶最知秋。瞧！眼前这个人穿着白色衬衫短袖,雪白的衬衫翻领分向两边;脚蹬崭新的半高跟男式皮鞋,擦得程明瓦亮。乌黑发亮的头发高高竖起,鼻梁上架着一副黑框眼镜,一双眼炯炯有神，像一泓清溪蓄下的两汪深潭,他前额很宽,额头上清晰地刻着三条深深的皱纹,皱纹里似乎藏着严峻的经历和常年为学生操劳的折磨——这便是我在开学典礼上与历史老师的初次相逢。 半亩方塘长流水,呕心沥血育新苗。 相守雪粉华,舞梨花,再不见烟村四五家。 “快,快,快,抓紧时间来,把题单拿出来,哎,南排同学,别玩儿了,快点背!”他步履匆匆,眉头紧锁,在他走进教室的那一刻,教室瞬间鸦雀无声。 他授课时,从不拘泥于课本上的知识,而是慷慨激昂地拓展知识、谈古论今。课下,他从未歇息,看!他端坐于书桌之前,两鬓斑白,脊背如松柏般挺拔,目光如炬,满载匠心。清晨,烈阳初升。走廊中,他脚步匆忙却又步履稳健,在各个年级间反复巡视,提醒同学努力学习,话语中饱含殷勤期望。 鹤银丝映日月,丹心热血沃新花。 相予 淡荡春光寒食天,玉炉沉水袅残烟。期中考后,他喜气洋洋,步履轻快地走进教室，手中端着几张奖状和几本笔记，我们不由愣住,记忆中,他从未有如此愉悦的模样。“这次期中考,经过同学们的努力,咱们斑的历史成绩在学年名列前茅,这些奖状是给予班级最高分和进步较大同学的。大家掌声鼓励。”他满含笑意的声音响起,极具感染力,我们激动鼓掌,个个笑逐颜开。 一朝沐杏雨,一生念师恩。 春晖引路,传承文化;镌刻光阴,书写师魂,风霜染白青丝,粉笔描皱眉眼。长灯不灭点亮传承与希冀,诗篇浩浩写下热忱与初心。哪怕萤烛微光,亦护学生求知行。 指导教师：杨梅作者简介：王珈越，岫岩一中八年四班学生，积极向上，乐观开朗！ 正阳陪花老师伴我 文/邓景元 老师是薪，点燃生命的火，老师是火，点亮希望的灯，老师是灯，照亮我前行的路。——题记 秋阳耀辉，云淡风轻。 刚升入初中的我坐在教室里，忽然门被“吱”的一声推开，恰逢此时一道阳光从教室外射进，晃的我睁不开眼睛，一位年轻貌美的老师走进教室，伴着阳光，似天女下凡。而您的出现，正如同那道阳光，在我的心中照耀。 您的课，总是那么有趣，在谈笑间，你带领我们认识音标、单词、句子。记得一次，几位男生在您的课上调皮，说闲话，你微微皱眉，但出于年轻老师对孩子的理解，您并没有体罚他们，而是对他们警告，那几位男生也知道了错误，惭愧地低下头，不再调皮。 您上课前的那句“拿出一张纸”已经成了经典名言，但每次上课，说出这句话时，总有人抱怨，包括我在内，总觉得太麻烦，也太浪费时间了。面对我们的抱怨，您总默默不语，隐隐有泪珠在您眼眶里打转似的，但当我们英语成绩上升时，才明白您每天牺牲自己的休息时间批阅我们考卷的真正意义，从那时起，英语早已在您那生动的授课中成为我最心爱的学科。 正值阴天，乌云密布。 那次“英语百词竞赛”我们班无一人获奖，当您看到成绩时，眉毛上仿佛燃起了火：“我一直以为咱班英语很好，可是怎么就能考成这样呢？”发完怒后，您的脸上又恢复了以往的平静：“以后咱们一天做一套百词题纲”。这次没有一个人埋怨，外面的阳光吃力的撕开了厚厚的云层，将阳光照在我们那一张张坚定的脸上。我也暗自发誓不会让您失望。 此后，我们苦练单词，最终在“百词竞赛”上取得了优异的成绩，我们也看见您那张年轻的脸上充满了欣慰的笑容。 您的呕心沥血、教书育人，每天尽管很累，但还在不停要课，辅导英语，传授新知，使我从原来对书上那晦涩难懂的字母，到现在听着上英语课的铃声都觉得悦耳，我也从之前对您的质疑转变为敬畏。 您对我的师恩，恩泽似海，让我心中向阳，阳光照耀。在那束阳光的照耀下，您这位好老师的形象在我的心中更加闪耀。 指导老师：杨梅 作者简介：邓景元，岫岩一中，八年三班学生，喜欢运动、看书、爱学习，乐于助人，积极向上。细数师爱 文/李青霖 窗外的树枝疯长，微风拂过，带动着帘子。黑板上沙沙的写字声连同着屋外的轻风和您对我们的爱一同飘落到我的心上。 认真负责地教学 在今年刚开学的第一节课时，您先给我们介绍了本学期要学习的内容，然后便开始您的教学。您每次讲课，都会认真，准确的讲解每一个知识点，也会讲到我们都能理解后才换另一个知识点。在一节课中要讲的东西比较少时，您就会领着我们一起背，在剩下的几分钟内，你会让我们自己背，去巩固这节课所学的知识点。当要讲的东西比较多时，您也不会偷工减料，您不会浪费这节课中的一点时间，即使讲得多，但您还是讲的通俗易懂。 老师，是您的认真负责，才使我的政治成绩变得优异。 课前标志地提问 您在每节课前都会提问我们上节课所学的内容，几乎是雷打不动的，只有在这节课的知识点多的情况下，才不会提问。您还有一句“名言”：答对了加五分，答错了扣五分。每次您有晚课前，您提问白天的内容时，“名言”就不一样了：答对了加十分，打错了不扣分。很多同学在空闲时就会去努力背诵，只为得到这十分。当然，您也会在课前给我们几分钟时间去回忆一下知识点。在那之后，您才会开始这节课的教学。 老师，是您作为标志的提问，才让我对知识的记忆更牢固。 细致耐心地解惑 期末那段时间，您每天留的作业基本上全是卷。您每次讲卷时，都会先给我们对答案，之后再给我们讲，您会让同学们说出自己错了的题号，然后一一讲解，有的同学说话时的声音很小，您总会说一句“大点声，声太小我听不着就不讲了啊！你们大点声。”虽然您会这样说，但您还是会给我们讲。面对这一学期没有讲过的知识点所出的题时，您也会给我们少讲一些额外的知识点，让我们了解一下这其中的道理，您也会在黑板上清楚明了的写出这一内容，让我们能够更好的理解。 老师，是您孜孜不倦的教诲，让我对政治的理解更为深入。 岁月如歌，老师的教诲如同璀璨的星辰，永远闪烁在记忆的夜空中，永远镶嵌在我心灵的深处。 指导教师：杨梅 作者简介：李青霖，岫岩一中，八年三班学生，接受能力强，勤奋好学，对知识有着强烈的渴求和理解力，努力前行，未来可期。恒心任教暖心鼓励 文/孙卿航 袖口掸起白粉灰掸，言语化风拂思维拂。得师如此千生幸，桃城李熟报师恩。 ——题记 在我心中，我的语文老师是一位武林高手。作为宗师她当然也有属于自己的绝招她，她的绝招分三式，招招恐怖如丝，使同学们闻风丧胆。 良师一绝——慧眼观 老师的实力不用多说，但老师的威严从何说起呢？便是那第一个招式——慧眼观。老师的眼睛很大，还带着黑框眼镜，先天优势加物理外挂，使她如虎添翼。她的眼睛仿佛能洞察一切，所以我每次溜号，她总能马上发现。然后精准提问，搞得我站起来，却说不出来话，真的很尴尬。但这样确实对我有帮助，之后我每次跑神都会马上清醒，不过我还是希望你下次提醒我一下，不然还像之前那么尬，我都没有面子啊！这时，有人就要问了这也不威严啊！我想说那是你没看到她发火的样子她，不同于其他老师，她发火时并不瞪大眼睛，浑身抖动。她的眼睛反而变小了些的，全身保持不动，给人一种严肃的感觉，仿佛空气都凝固了。使人觉得她不怒自威，说到这语文老师的第一次式便算是讲完了式。 良师二绝——巧嘴说 想要纵横江湖，当然不能只靠一招，还有一招更绝的——巧嘴说。有句话说得好，张口就吐天下言，伸舌能辩天下理，这句话说的就是我的老师。在她嘴中无论多么晦涩难懂的诗篇文章，都会变得通俗易懂朗朗上口，简直神了！她这张嘴强到什么地步呢？这么说吧这，我们学校每次举办活动无论大小，它都包揽主持。悄悄跟你说她这张嘴她，有时只需一句话，便可让人服服帖帖，那就是叫人去她的办公室一叙，要我说他的这一招可谓是让人又惊又怕啊！ 良师三绝——真心待 老师的招式还有最后一式，也就是她的杀手锏——真心待。所谓真心待她，就是师生之间真心待彼此，不过她的真心比我们的真心大多了。真诚就是必杀技就，无论我们犯了多少错误，她必会在我们认识到错误后，选择原谅我们。对我们如此，对工作更是如此，无论工作给了她多大的困难，她都笑容以对，让同学们看见她就有一种积极向上的感觉她，所以说这招强在精神感染力极强强。 既然有“武林高手”亲自教导，我也不能落后。老师，您桃李芬芳，满身书香身；三尺讲台，您走了千万丈。您是那高亮皎洁的月亮，指引繁星照亮。恒心任教，暖心鼓励，便是你认真的写照。 　　良师益友，并肩前行文/刘洛冰 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——题记一人一生得以一次规劝乃是幸运；一人一生得一位良师乃是幸运之至。暖风拂过脸颊，晚风吹来落叶，留下独属于你我的回忆。初见你时，你独一无二的气质给我留下了深刻的印象。您个子中等，大而明亮的眼睛炯炯有神，有一头乌黑发亮的头发，身上总有一股不怒自威的气质。您开始介绍，我便知晓您是教数学的，我的心里便涌起了惊涛骇浪。在那时的我看来，数学仿佛万丈深渊，一不小心将会万劫不复，但您却说数学是一门有趣的学科，虽然需要智慧与天赋，但多数需要那些不为人知的努力。也许是因您的这番话让我对数学稍微改观，也许是被您的气质所折服，我开始认真且努力的学习数学。不再讨厌那些天马行空的字母数字，我专注于对数学的研究，上课看着您庄重的神情，我专心致志，在数学的海洋中遨游。我看见您一袭长裙，站于讲台之上，给我们讲述方程的解法，您看见我们疑惑不解，便给我们讲解疑难。您之前说过：“我希望你们都能做课堂的参与者，而不是只做课堂的倾听者。”所以您在课堂上不止讲求于口头上的讲，还让我们自己动手实验。在讲三角形的课上，您教导我们，然后让我们实践，两个三角形果真重合了，这件事也让我们印象深刻。直到一场考试打破了这样的平静，那场考试我考了数学史上的最低分，我的心情落入深渊，听着周围人兴高采烈的分享自己的成绩，我不知所措。直到数学课的铃声响起，我如坐针毡，只零零散散的听见数学老师温柔的说话：“我们班这次数学成绩名列前茅。”我知道这其中并无我的功劳，甚至还可能落下了平均分，我坐立不安。下课后，老师把我叫去他的办公室，您眉眼弯弯，笑容和蔼可亲，眼里泛着细碎的光，让我的心泛起了涟漪。你语气平和，声音温柔的对我说：“这次考试有不会的题吗？”我点了点头，视线上移，猝不及防地闯入了您的眼睛，清澈明亮。你语言温和，似有无尽的耐心为我解惑答疑。从办公室走出来，浑身都轻松了不少，回教室的路上风轻柔的吹在脸上，空气中弥漫着清甜的气息。最终，守得云开见月明，我的数学成绩日渐上升，也与您处成了朋友的关系。您上课时神采飞扬的讲解问题，不时也与我们开个玩笑，这是独属于您的幽默。对我来说，您既是良师，也是益友。您的职业神圣高雅，您的责任重于泰山。师恩谨记；师恩难忘；师恩永存。您是良师，亦是我的益友，让我与您并肩前行！ 作者简介:刘洛冰，岫岩一中八年四班学生，团结友爱，关心同学。 　　遇地理良师，识地理中国文/徐建雯 岁月的尘埃被拂去，带着温暖的话语轻轻落地。回眸凝望，伫立于中国地图之中的身影。光影错乱，晕透了中国地形图，双目渐渐对焦，纵穿光影，正是我心中好老师的模样。 春风起 春风卷携着春雨，点洒在花前。黎明曙光驱散了整片黑夜，带来祥和与宁静，似乎回到了亘古留存的那段时光。她迎着午后的阳光踏着清风走进了教室，秋日寂寥的聒噪悄然飘散，取而代之的是纵横交错的经纬仪和高低起伏的中国地势图。随手一指，便到了北回归线，而后便绘声绘色地描述起一道又一道的分界线。口中说着分界线的组成，手中的笔如蝶舞般在黑板上留下痕迹。讲过之后，便要问一嘴“明白吗？”，只有同学们肯定后才会往下讲。心中便油然生起一种无与伦比的尊重，也勾起了我的思绪。 地理老师，她激起了我学习的兴趣，勾起我心中的那份独属于地理的思绪。 秋风行 红叶簌簌，秋风瑟瑟，落叶飞舞，舞出一幅艳丽的画卷。满天雪白的试卷卷过记忆的天空，记忆又回溯到了那个秋天。班中的喧嚣，老师肃穆的神情，更有我忐忑的心情。月考的成绩即将出炉，我十分担心地理的分数，因为少写了一个词，怕不准确。地理老师也十分关注，她试探地问了我们能否考好，尽管她带着眼镜，但是眼中期望的色彩仍藏不住。“你们班平时背的不错，我提问的效果更好，我相信你们。”她终是不再掩饰心中的希望，眉毛同时也扬了扬。猛地我得知了满分的消息，她再也没有掩饰，语气中也带有欣喜。 地理老师，她提高了我学习的自信心，勾起我心中那份独属于地理的喜悦。 冬风去 昏暗的天空中飘洒着鹅绒般的雪花，狂风呼啸而过，将数片雪花拍在我的脸上，漫天雪花流转与沉重的气氛一并涌上心头。期末成绩万分的不理想，尤其是地理，竟然80分。地理老师关切地询问我的困难，她竟然一题一题地分析，我立马感动得紧，泪水竟涌入眼眶。“下次不要错了。” 地理老师，她安抚了我破碎的心灵，勾起心中的那份独有属于地理的记忆。 虹销雨霁，彩彻云衢。远方蔓延的云似在眼前悠悠飘荡，仿佛载满了地理老师的语言，行为。地理良师难遇，胜地不常，盛筵难再，中国地形图中又浮现了她的身影。指导教师：杨梅作者简介：徐健雯，岫岩满族自治县第一初级中学，八年三班，性格开朗，乐于助人，是一个全面发展的好学生。 忆吾师 文/李雨忆 时光匆匆而逝,再见已是二月前。重回校园,方才知,您早已不留在,只剩我们心中的那个好老师。 初识 秋风瑟瑟,却依旧挡不住这烈阳,点燃学生们的心。您轻轻地走这进门,但学生们却毫无察觉,直到上课铃响,同学们才发现您的身影,您略显拘谨地站在那里,好一会儿才开始自我介绍,但我还是被您深深吸引了,无论是您那温柔的语调,还是您那和蔼的脸庞,都深深触动了我。在课上,您会把每一个细节讲好,尽自己的最大能力,让我们学懂学透，在课下,面对我们滔滔不绝的问题也都能从善如流。我发现我越来越喜欢生物这门科目,您让我不知不觉地仔细听讲,生怕漏掉什么。 我看着门口的位置,不知不觉回忆起了您那浅浅的微笑。 背影 校门口,银杏树叶纷纷飘落，留下了无尽的回忆。还记得,同学们在返回教室途中,看到了那背影,是好似正在捡着什么,上前看去,您正在捡树叶,同学们询问到:“您捡这树叶干什么?”您只是笑笑而不语。一段时间过去了,班长拿来了两朵黄色的“花”,喧闹的人群立刻都围了上来,“花”的花瓣然来就是那金黄的银杏叶,仔细看,银杏叶上几乎没有缺空,全都是干净、美丽的,老师将这些银杏叶制成这“花”,“花”的每个细节都流露出她的温柔。 我看着银杏树下，我心中好老师的背影似乎仍在那里,闪烁着零星的回忆。 双手 夏日炎炎,考试也应约而来。我和其它同学一起向五楼走去,因为时间紧急,我不得不加快脚步前往考场,可因为某些原因，没走几步,我的手心就开始发热,终于爬到了五楼,恰巧您正从五楼向下走,您似乎看出了我的窘迫,拉过我的手将您的手放在了我的手心上,冰凉却又无比温暖,心情也不由得放松了起来,您笑着说:“好好考啊。”我感激地点点头,调整好状态奔赴了“战场”。 又一次爬上五楼,您早已不在,我看着双手,入了沉思当中。 我已升入初二，回头再望，您已离开。您虽因身体原因而暂时不教我们,但您在我心中却永远是那个温柔的好老师。 指导教师：杨梅 作者简介：李雨忆，岫岩一中，八年三班，爱好画画，为人和善。 “英”为有你 “语”众不同 文/刘禹彤 在一片璀璨的阳光下，那天，我首次踏入了您的殿堂。眼前站着一位温文尔雅的女老师，她的眼眸中闪烁着智慧的光芒，嘴角总是挂着和煦的微笑。自那时起，我便知道，这个老师将成为我人生旅程中最为重要的引路人。 鼓励·自信 步入初中课堂后，我突然发现自己学习知识变得有些吃力，就连小学最擅长的英语也逐渐变成了令我陌生的模样，这使我的成绩一落千丈。我的班主任发现我最近的状态有些心不在焉，把我叫到她的办公室谈话，我慢吞吞地走到办公室正打算接受狂风暴雨的洗礼时，老师却温柔地对我说：“我认为你最近的学习状态不太对啊，心不在焉的！是不是老师上课讲的听不懂?如果有什么不太懂的地方可以来我的办公室问我，我办公室的大门永远向你打开！”自此以后我成为了老师办公室的常客，每当我有不懂的问题时，总会跑到她的办公室，她也总是耐心地教导我，我的成绩也有所回升，使我逐渐自信起来。 老师，谢谢您！因为您的教导我才拥有自信。 教导·进步 在上一次期末考试时，我取得了一个不错的成绩，开始有些骄傲，开始不用心学习，成员也从班级前几掉到了十几名，这时，老师来找我说：“你最近是不是玩了，我觉得你最近的学习态度是很端正，你必须及时端正自己的学习态度.如果你端正自己的学态度的话，以后老师相信你V一定能考过重点！”经过老师的一番教导，我成功端正了白己的学习态度，成绩比以前提高了不少。 老师，谢谢您！因为您的教导，我才取得进步， 安慰·成功 还有几天就要到英语百词竞赛了，正当全班同学都紧锣密鼓地开始为竞赛做准备时，我却有些迷茫，因为老师希望我代表班级去参加竞赛，而我的内心却在悄悄打鼓我害怕这次考不好的话老师会因此对我失望，而老师好似会读心一般一眼就看出了我的顾虑，她朝我露出了一个亲切的笑容，温柔地对我说：“没关系的，老师永远相信你！我听了老师的一席话，内心也终于安定了下来，开始努力地背单词，最终取得了不错的成绩。 老师，谢谢您！因为您的安慰我才拥有成功。 三尺讲台，三寸舌笔，老师正因为您的谆谆教诲，才能成就今天的我，谢谢您，老师！ 指导教师：杨梅 作者简介：刘禹彤岫岩一中八年四班学生爱好读书杏雨念师恩 埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。 ——题记 春花夏蝉，秋叶冬雪，我将记忆埋于年轮中，不曾翻阅。可秋风吹过，翻到了你的那页，我心中你的面容浮现，一幕幕美好的记忆重叠。 初∙相识 故事的开篇总是美好，记忆回转到初遇那天。 迎着九月的金阳，我踏进了陌生的学校，走进了陌生的教室，找到座位坐下。时间一分一秒的过去，您就在这时出现。那时，你扎着干练的马尾，一双眼睛流露出温柔又带着些严厉。被岁月蹂躏的一双手在书页间翻动，散发出一股沉稳又深邃的力量。 故事的序幕缓缓拉开，你如一幅生动的画卷出现在我眼前。在我心中留下墨色，荡漾心间。 中∙相处 时间煮雨，岁月逢花，开学一周后，我便对政治这门科目产生了浓厚的兴趣。 每次你的课堂都十分有趣，讲课时，会给我们看课件里有趣的视频，令我们全神贯注的投入课堂当中。 但这一周也让我见到了你严厉的一面，每每上课前，你都会抽查几名同学来背诵前一天的知识点，刚刚步入初中的我们刚开始学习政治，并不在意这些背诵，那次抽查，让我看见了你的严厉。七八个同学没有背诵下来，你眉头紧锁，声音逐渐提高，眼神中流露出不满，批评的话语从你口中不断跳出。你严厉的一面让我们重视起了背诵。一个月后的月考也让我取得了不错的成绩。 故事进行到一半，你严厉的模样出现，在我心中留下深深的印记。 末∙相伴 　　榆叶闹，藓苔斑，不知不觉，时光已翩跹。 　　很快便来到了期末，为了迎接第一次期中考试，我们都奋尽全力。再次上你的课，你却并没讲课，而是给我们时间背诵知识点，一节又一节课，你即便不讲课，也依旧陪伴在我们身边，有不懂的问题也可以随时问你，期中考试成绩出来，我们班获得了全年级政治第一的好成绩。 　　故事结尾时，你相伴身边的模样出现，在我心中留下墨色，荡漾心间。 　　育桃李于天下，布鲜花在人间。感谢你，我的政治老师。人生如孤舟，而你化作明灯，照亮前方。 　　一朝沐杏雨，一生念师恩。 ——尾记 指导教师：杨梅 作者简介：唐一涵，岫岩一中8年4班学生，积极向上，乐观开朗，喜欢音乐。 灯塔之光，照亮学海之路 文/孙钰博 这世道车水马龙，我却迷失了方向，而您恰巧是那指路牌，告诉我前方的道路，您是我心中的好老师。 新学期•期待 初见您时，您梳着高高的马尾，但我看见您却像年过五旬的样子，这正所谓青春不老啊！再加上那亲切而严肃的脸孔，我久久不能忘怀。在您给我们上第一节课时，您对我们说：“我教的每一个学生在课前没有一个人不做复习的。”我一开始表示很质疑，但我渐渐明白了，您是让我们在课前复习一下上节课的知识点，以免提问时不会被社死。这使我更加的敬畏您。 老师，因为有您让我对这门陌生的学科产生了浓浓的兴趣，您是我的心中的好老师。 学期中•帮助 记得有一次课上，您在课前提问我上一节课的知识点时，由于我昨天没有背熟，所以我有一句话忘记了，您本应让我站着上课的，您却提示我：“你帮助他人不能去偷别人的东西帮助他。” 就因这句话，我突然就想起来了，背完后，您又对我说：“背东西还需要再熟练些。”从那之后，我再也不敢大意了，我都很认真的完成背诵任务。 您的这两句话使我对这门学科更加地热爱，您是我心中的好老师。 总复习•尽职 在进入总复习的那段时间里，您带领我们一起复习知识点，每一节课前您基本都会提前来一两分钟，布置课上的背诵内容。在课堂上，您领我们背知识点并提问一些同学，每次下课后您都会布置课后的背诵内容和作业。我更加认真的复习。在那期末考试最后的一节课，下课时您对我们叮嘱：“答题宁多答不少，答一定要答在点上，答题要答在区域内。”当期末考试后。班级的平均分有所提高，我的成绩也从不敢目睹的分数到了优秀的成绩。 你是我心中的好老师，让我的成绩更上了一层楼。 这世道车水马龙。您如那指路牌指引我的方向。我希望您永远是那指路牌告诉我前进的方向。您是我心中的好老师—政治老师。 指导老师：杨梅 作者简介：孙钰博，岫岩一中八年四班，在班级担任地理课代表，在生活中乐于助人。有师如此，青春值得 文/佟姝含 春来夏去，孤云与晚霞相伴；秋过冬至，孤鸢与黎明相守。老师您为学生日夜守里，用星星点亮学生道路，您是我心中最好的老师。 老师,有一双炯炯有神的眼睛,一头乌黑亮丽而又似卷毛的短发;老师穿着小碎花裙,小高跟;走路是极致的优雅。 我寻章摘句，凑不出半个春山，零散的时光脉动，仿佛见你三尺讲台，思念可抵万水千山。叮铃铃......上课铃声响起,这节是数学课,老师迎而向讲台走去，拿着数学书，一幅严肃的面孔."开始上课,这些我节课来讲三角形的内角和180度"老师打开课件,紧接着,老师开始了讲课内容.课件的页面一页一页的跳动,忽然,老师把课件停留在了一个几何三角形画面.然后问:这道题同学们想一想怎样能证明三角的内角和为180度呢?同学们想好了,就举手!"于是,我们便思考这道题,我在练习本上画图.寻找解决方法."来,你上讲台来给同学们讲讲你的思维."这位同学说出了正确的过程和思路."哦，老师明白了"，过了一大会儿老师又问我们 "其他的同学还有没有别的思路。"一位同学举手,上到讲台说出了他自已的思路.老师一脸恍然大悟的样了"原来这道题还有别的思路啊!" "虚心听取"的老师,让我们独立思考,还虚心听取同学别的解法,真是我心中最好的老师. 窗外鸣蝉,随太阳的炙热,灼烧大地，惊心动魄的运动会开始了.是我们上初一以来的第一次运动会，老师为我们同学加油助威，就算没取得好成绩,也对我们亳不吝啬的夸奖,随比赛开始,到了最后一个项目一"女子800米"。随着声一响,比赛开始了,每一个女运动员都像箭一样冲出去。马上到了一圈,运动员都好似无力，但仍在坚持,到了冲刺的阶段,我们班的运动员在努力冲刺,老师在外面为他们加油助威!比赛结束了,我们班的同学演瘫倒在地,双腿无力,老师急忙跑上去,露出担心的神情,没事吧!还能不能走,老师扶你过去,也等到同学坐下,面露沮丧,心不在焉,老师察觉到她的神情不好,温柔地对她说,失败及成功之母,下次再继续努力." "温柔如水"的老师,让我们坚持，变得不再懦弱,真是我心中最好的老师. 老师用一生去教育书育人，但老师的足迹却遍布四方；老师的鬓角总会斑白,但是他们的青春却百年不衰。告诉我们人间值得,您就是我心中最好的老师! 指导教师：杨梅 作者简介：佟姝含，岫岩一中八年三班学生，热心帮助同学，积极向上，热爱学习！历史老师，培根铸魂 文/王英荔 种树须培根，育人先铸魂。 ——题记 百年大计教育为本，教育大计教师为本。老师与学生日夜守望，用星星之火点亮学生道路。 教过我的老师有很多，都很优秀，但他格外特殊。他有着中等的身材，个子不算矮，大概1米7左右。他的头发还是挺茂盛的，有着土黄色的皮肤，戴着长方形眼镜，炯炯有神的小眼睛和适中的嘴巴，配上他的方圆脸，显得一身正气。 他在课堂上是非常负责的。课前有10分钟时间复习上节课的重点知识内容。之后会给我们发历史题单，上面是本节课学习的内容和重点知识。他会让我们知道这节课讲的是什么，让你去思考而不是呆呆的坐在那儿听。让我们知道自己是在学习，是有学习任务的。他嗓音稍微沉重，给人一种好像有点着急，又像是担心你的老父亲。 他会关注课堂上的每一个人，若有同学打瞌睡或是溜号，他会提高嗓音来提醒你，他每次都会给我们说一些大的道理和一些心灵鸡汤，他像是父亲关心子女一样，希望我们好，但同学们听到了好像效果很一般，但也说明了他对我们的关爱。 他讲课很认真，会领着我们背题。让我们把知识点记熟，它会为了让我们更好的记住知识，不惜拿他的领导开玩笑。给我们开玩笑是让我们更好的融入课堂中去。他给我们留练习册时会和我们说不会的题，不要硬琢磨，看看答案结果。看后会弄明白就好了，他会告诉我们更好的学习方法。 他也一样要求自己，他每一页练习册，每一张历史试卷，他都会亲自做一遍给我们讲课，给我们讲课也一样，经常会给我们看他自己写的答案。告诉我们怎样写更好更容易得分。虽然字有些看不太清，但也说明他对工作的认真与负责。 他每天来到学校很早，总在各年级溜达，你以为他只是闲逛，他只是关注着每个班有没有干“正事”的学生，提醒他们多背背书和课文，不要浪费早上的时间。 他对工作认真，对学生负责。他每时每刻都在关心着我们，只是不会表达。当有什么活动介绍到他时，台下的学生们都会报以热烈的掌声和尖叫声。因为他是我们心中的好老师。 他用一生所学去教书育人，扶正三观。他会告诉我们学习方法会让我们成长，对他来说——教育不是灌输而是点燃的火焰。 他就是我心中的好老师。 ——尾记治学之师 文/孙文彧 繁花飘落，流转于天地间，回忆碎了一地，但那爱的瞬间会永存，师恩是一座灯塔，遥望那黑板前的身影独撑天地，在每一个感动中，见证每一个学子，如何破茧成蝶。 有趣·实验 迎着风，闪亮光，手带玉，好印象，带器材，勾兴趣。初见物理老师，一头黑发，一身正装，满脸的笑容，仿佛在迎接着每一位学生，我认真观察，这个老师一定颇有学问。课前，物理老师用酒精灯使杯子里的水沸腾，然后用瓶塞塞住了杯子，“同学们，这是一杯沸腾的水杯，底下有气泡，那往杯底倒凉水会发生什么？”我们每个人都目不转睛地看着玻璃杯，班里顿时鸦雀无声，紧接着物理老师大声地说：“仔细看！”热水的杯底倒凉水，竟然能使水重新沸腾，“神奇吧？”我们无一不大吃一惊，物理老师，又接连做了几个实验，无一不让我震撼。 物理老师有趣的实验，勾起了我对物理探索的欲望。 欢乐·讲课 物理老师的言语也处处充满搞笑因素。“叮……”物理老师迎着风走进来，问大家有没有提前复习，我们齐声“有！”物理老师告诉我们：“想要学好物理，一要提前复习，二要课后预习。”随后问我们：“第一章题目是什么？”我们齐说：“机械运动。”物理老师的脸上扬起笑容，犹如挂在天空中的半月，并且为我们讲解的单位换算，又告诉我们了，单位的进率随后物理老师问我们微米和分米之间的进率是多少，大多数人都说十的八次方，但有一个人却说十的九次方，物理老师请他起立：“你来查一下。”“一、二……八，哦！”恍然大悟，物理老师的笑容，如春雨般滋润，也如同我心中的导航，引领我学好物理。 物理老师欢乐的讲课，使我的物理成绩大幅度提升。 严谨·回答 物理老师，同样也是一个严谨的存在，千万不要被物理老师平时的笑容所迷惑，但物理老师上课回答讲究有个严丝合缝滴水不漏，小小的问题，也要让你知道严重性，物理老师为我们写了个例题，随后提问，让我们照虎画猫，提问同学时脸上洋溢着笑容，但回答错时，立刻收起笑容露出严肃，并说：“其他人别说话！”同学回答，立刻让我们看黑板，这里是最容易出错的，随后又告诉我们：“笑可以但要及时收住，迅速回到课堂的状态，这很重要。” 物理老师的严谨，让我更喜欢物理，也同样要学好物理。 一寸戒尺，两袖清风，三千桃李，正是您的有趣、欢乐、严谨，让我爱上物理。 指导教师：杨梅 作者简介：孙文彧，岫岩一中八年四班学生，乐观开朗，喜欢体育，有集体意识。你，最好的老师 文/范佳一 如果说妈妈是我们步入人生的第一声呼唤，那么老师便是我们开始成长的第一个台阶。 ——题记 我心中的好老师，您，澄澈的目光中闪烁着自信与坚定，您看似温儒尔雅，实则是一位对教育事业抱有远大抱负的热血女老师，您就是我初中时期的语文老师。 时光稍纵即逝，转过头，便来到了开学季，分班考试之后便坐到了新的教室，第一次见到您的时候，您凌于三尺讲台，用优雅端庄的声音，熟练的作自我介绍，语调温柔，一股暖流流入我的心中，如沐浴在春风中一般的舒畅，人如其名，您就像一颗红宝石般璀璨夺目，还记得您的那句，“我相信，我能行”，让我受益匪浅。对呀，对自己如果没有信心，如果立场不坚定，就不能成就大事。 渐渐地与您接触的日子长了，便发觉您心思细腻，总能读出我们的内心，您待人也十分友善谦和，总能宽容我们的不足及过错，昨天上午正式语文课时，我不知怎么了，大脑没跟上班级其他同学的节奏，心里胡思乱想，可这是在背诵课文的时候，您一眼看见了我的状态不对，连忙提问我起来翻译课文，我支支吾吾的琢磨了好半天，终于算是蒙对了，可是您却告诉我继续加油。随后，又给了我一个眼神，我看懂了这个眼神，这是在提醒我认真学习，认真背题。之后，我的心思立马转回正轨。 您关爱学生，对学生永不言弃，孜孜不倦的灌输着世俗所谓的“心灵鸡汤”，而我却不这么认为，虽然，您不是班主任，但是却关注每一个学生的学习状态，连成绩最后一名的学生，学习上你都不辞辛劳的教导他。 您关心每个学生的身体状况，今天由于体育课的高强度的训练，使每个同学都身体不适，而您看到我们面色红晕，看到我们累的难受，于是没有一上来就讲课，而是让我们休息一会儿，让我们自己看书自己背诵，您知道我们累了不想说话，于是便“一声不吭”得让我们专心的背诵，也并没有强逼我们必须背下来，我们也心领神会配合着，努力的背诵着。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”您是个好老师，我心目中的好老师，我的梦想也将在您的栽培下，终有长风破万里浪，直挂云帆济沧海的那一日。 指导教师：杨梅 作者简介：范佳一，岫岩一中学生。活泼开朗，做事踏实！热爱学习，酷爱读书，有自己独特的感悟。桃李天下师恩永驻 文/董欣怡 我与您相逢在一个收获的秋季，在这充满诗情画意的金秋，是您为我们打开数学之门，带我们穿梭于数字的世界中，在我心中，您就是我的好老师。 秋风·初识 秋高气爽，空气中带着泥土的味道。我们在一中相遇，初见您时，您一头微卷的短发，弯弯的眼睛和那和蔼的笑容，使我陶醉。在您的第一节课堂，您第一次提问我，我既紧张又害怕，您看出了我的不安，可您却说：“慢慢来，不要急，我相信你可以答对” 您温柔的话温暖了我心，我坚定了下来，说出正确案答。您又朝我露出了甜甜的微笑，从此，在您的课堂，我不再胆小懦弱。 您温柔的话语，给了我希望，使我内心坚定下来，您就是我心目中的好老师。 春雨·鼓励 在一次数学小考中，我考了一个很差的分数，到了上课时，我不敢直视您的眼睛，心中一直忐忑不安。上课时也心不在焉，您锐利的眼睛很快发现了情况，嘱咐我好好听课。到了下课，您走到我的身旁，您把我叫了走廊的角落，问我为何上课不注意听讲，我忏悔的低下了头，您猜出了我心中所想，告诉我说“一次的失败不是真正的失败，只有失败才会有更大的进步”。听后的我恍然大悟。开始振作起来，您的鼓励，我的心又振作起来，在我的心中，您就是我的好老师。 夏日·指导 夏日炎炎，蝉在树上叫着，似乎在诉说着天气好热，而您在教室里为我们进课，我边用本子扇，边听，心中烦躁。在课件上讲完一道题后，您又出了一道例题，您讲课的时候我就听的似懂非懂，又出了一道比较难一点的例题，我抓耳挠腮，始终没有想出解法，我心中更加烦躁，想要放弃，您看到我的样子，上前对我说道“做题就要有做题的样子，把本子放下去，认真思考”。我听后心中一陈羞愧，但很快就找好了思路，算出了正确答案。 您的训导让我明白了学习需要静的道理，在我心中您就我的好老师！ 您是阳光，给我们温暖，您是露水，滋润我们的心田，您是园丁，让我们茁壮成长，我心中的好老师！ 指导教师：杨梅 作者简介：八年四班的学生积极向上乐于助人阳光开朗的一名学生实验激趣仁爱恩师 文/于子涵 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”早在古代，人们对老师的定义是无私的，仁爱的，每个人的一生当中会遇到很多自己心中的好老师。 初次的相见 升入初二学科，又增加了一个新学科——物理，面对这个新增的学科，我开始是非常抵触的，因为自身的理科成绩并不理想，但又非常期待这个素未谋面的了新老师，您进入教室时便能感受到知识的气息冲我扑面而来，让我越发好奇，您衣着朴素，唯独手腕上的手表和脖子上的项链尤为扎眼，让我无法把物理与您相结合，所以我的目光便一直好奇地追随你的身影。 您介绍了你的名字，并讲完了独属于您的课堂规则，例如要记笔记、并且课前预习，随后便进入了让我越发好奇的一幕。 因好奇我对物理产生了兴趣。 神奇的实验 您在课前让课代表们取来了您要给我们展示的“神奇实验”的物品，第一个令人惊喜的实验是：重新沸腾的水，在即将展示时您向我们提出问题：“水会重新冒泡吗？”并让我们进行思考以此来保持课堂活跃性，在思考时也会给我们选择，揭晓答案的时候，我们已被这神奇的一幕震惊的连连说：哇！或哈哈大笑，包括我也不例外，你也会在我们回答正确时，表现出赞许的模样，并夸奖我们。 还有一个实验是：向下吹乒乓球，这个实验也格外有趣。您再一次给予了我们选项，其中有一名同学说：“反其道而行。”让您精准的捕捉并夸赞他：“这句话说得很好。”最后结果也正如那位同学所说，这让我发现，原来物理是如此的有趣且神奇，让我心底的抵触开始慢慢动摇、飘忽不定。 因您向我们展示的“神奇实验”，我对物理的兴趣越发浓厚且好奇。 独特的教学 实验展示完以后，便进入正题，您为熟悉同学们，采取按排名顺序点名读学习内容的措施，真是不错的想法！在阅读的过程中你也是抓住重点给我们简单介绍物理，让我很清楚的了解到怎样学好物理。 正式上的第一节课，您让我们边听边记，以此让我们专心听讲，不错过任何知识，这也让平时上课不专心的我没机会溜号。在回答问题时，同学们答对了您会给予夸赞，答错时您会细心讲解并重点记录，让我不得不认真听讲，也因此我对物理产生了更浓厚的兴趣。 这个办法确实有用，不知不觉中时间已悄然过去四十分钟，这让我不得不由的感叹您的机智。一节课结束以后，看着装满知识点的本子，我越发下定决心要学好物理。 因您独特的教学方式吸引着我，我决定对待物理的态度一定要积极。 我对物理的兴趣如一颗种子，种在了我的心田里，开始萌芽生长；如一阵春雨，湿润了干旱已久的大地；如沙漠中的一泓清泉，让我在物理这条路上看到了希望。宋老师，你我虽初次相见，但您也是我心中好老师的模样。 指导教师：杨梅 作者简介：于子涵，岫岩一中八年四班的一个活泼开朗、充满自信、热爱学习的好学生，她目标明确，对自己定的目标不会轻易放弃。 你是我心中最闪亮的星 文/李斯宇 盛夏炽热，教室的窗户开着，风拂过，带动着帘子，讲台上沙沙的写字声，你总穿着朴素，带着小蜜蜂，小卷发利落的别在耳后，在忽明忽暗的斑驳的光影中踱着，提醒每一位走神的学生，她在我心中永远是位好老师。 上课·巧妙 三尺讲台，她正侃侃而谈，她应该也曾在数学知识的瀚海尽情遨游吧?在她的课堂，每次都把知识分成小块小块教我们，生怕我们学不会，记得上课时我们正在思考老师写的大题，正在我们没有思绪的时候，她给予了我们一个重要的点让我们一下变得开窍了，纷纷动笔写下过程、当遇到难的知识点时，她以有趣的小视频让我们快速了解，不管在难的题，等老师讲出就变得易懂，过程也简便了许多，她用巧妙的方法，教会了我们不一样的一方天地！ 正是在老师课堂的巧妙算法使我学会许多酸涩难懂的题. 严厉.教导 窗外蝉鸣渐退，在这秋意袭来的上学日上，开启了我们第一节数学课，讲台上的人一身长裙，足以惊验我良久。因为数学小考的成绩出来，老师面部沉重站在讲台前，与她长裙鲜艳的颜色形成对比，打开展示台、便训斥我们：“看看，这么简单的题都能错，怎么写的，一点不认真，都讲多少遍了.”她熟练的拿起笔，开始给我们讲解、边讲还提醒遛号的我们、在她的课上你总能听到一句话：“你们都好好学，题都不是很难.”这句话常常出现她教导我们的时候 正是老师在课上给予我们的严厉教导，使我学会不再退缩。 课下·和蔼 下课时，在走廊里总能遇到她每次见到她，她总面带微笑，每次看到我们都一样，好像微笑总挂在脸上，吃饭时，碰到她，她也会热情向我们打招呼，并搂着肩膀对我说：“好好学数学啊，争取多考点分。”说完又面带笑脸走了，有一次因为送东西没有找到班级，我焦头烂额时，我看见了数学老师，一瞬间，我仿佛看到了希望，我走过去询问，老师从远处看到我向她跑去便说：“怎么啦？着急忙慌的.”我说:“我找不到送书的班级了.”你拍着我的肩膀对我说送书的具体位置，这时候你和蔼的一面就刻在了我心里。 正是老师在课下的微笑，让我看到了她的和蔼的一面. 数学田老师，你的一言一行都深深地烙印在我的心中，你就像那秋日的硕果，累积了一年的精华，将其无私的奉献给我们，为我们在学习的道路上指明方向，在我心中你是那颗最闪亮的星，也是心中最好的老师。 指导教师：杨梅 作者简介:李斯宇岫岩一中八年四班学生，积极开朗，喜欢音乐，有团体意识.座右铭:每一份成功的背后，都要有努力奋斗的身影，唯有奋斗拼搏，才会成就精彩 三生有幸得遇良师 文/关岳铭 您的鼓励让我自信；您的关心，让我温暖；您的训导，让我努力。您一直都是我心中的好老师。 秋风.鼓励 我乘着秋日的秋风步入了初中校园教室里，您在讲台上行云流水，一般讲着课突然停下，说要找一个人回答，由于对新环境的不熟悉，一直低着头，你突然叫到了我的名字，我忐忑地站了起来，看着问题害怕地迟迟说不出答案，再加上同学们都看着我，让我紧张的说不出话，你用你那温和又有点有趣的语气说别怕，怕什么都是自家人我小声的说出了答案，你让我大声点，我鼓起勇气大声地说了出来，老师也让大家给我鼓掌在那一刻，我深深地爱上了地理这一学科初见您时，您对我的鼓励，让我充实信心，让我变得更加自信。 冬日.关心 卷子如同鹅毛大雪一般，压在我身上，让我呼吸不了。我望着窗外的鹅毛大雪和寒风吹过窗缝发出的惨叫。与我此时的心内心一样让我瑟瑟发抖，全然没有走出作业太多的悲伤当中，身上起的鸡皮疙瘩如同群蚁排衙，我全然没了学习的心思到了早自习交作业时，我迟迟没有拿出作业老师也读懂了我内心似的，知道了，我没有写下了课，你就把我带到你的办公室，我早已做好了被告家长的心理准备，可你的话却让我吃惊，我在你脸上看不到任何生气的样子而是一脸关心你，一边用手抚摸着我，一边说“是不是作业太多了，我也知道马上期末了，作业肯定多，这一次我先不说什么了，但是啊，不可以有下一次了，你在老师的记忆中不是这样的”您对我的关心，如同雪中送炭一般让我温暖。 春雨.训导 转眼间，寒假离我而去，又迎来了上学的日子，开学第一次上您的课，由于玩了一个暑假心完全没有收回来上您的课也是边听边发呆，回答问题时，我也心不在焉的想着寒假的快乐时光，你在讲知识点时特意用重音重读了一下，我就知道这是在说我下了课，您一脸认真地把我叫着出去对我进行了严格的训导，让我收一收心寒假已经过去了，就不要再想了，您对我说的话让我开始了，努力学习。 一支粉笔，两袖清风，三生有幸，得遇良师，感谢您我心中的好老师——地理老师。 指导教师：杨梅 作者简介：关岳铭，八年四班的学生，性格：阳光开朗，热爱学习，关心同学，热爱跑步阅读，特长：画画跑步。我的名言：读好书，爱读书。 纸短情长,难忘师恩 也许春蚕的闭幕是新蛹的绽放，落红的着地是泥土的清芳，鲸落的出现是汪洋的孕育。教师在笔耕不缀中用支支粉笔，书写最动人的芳华，传其道解其惑。 　　夏末秋初，天地间渐渐褪去夏日的热烈与喧嚣，随着一阵清风拂过，我们也迎来了初中的第一节政治课。只见老师快步走上讲台，进行了对政治的介绍。 　　教室灯光下，老师的目光清澈透亮，仿佛能洞察学生心灵每一个角落。她那双略显疲惫但充满经历的双眼，闪烁着对知识的热爱。手指在书页间翻动，散发着一股沉重而深邃的力量，如同她对学问的专注和执着。 　　她有着中等身高，头发算不上乌黑，眼镜下有着一双严肃的眼睛，扎着低马尾显得既干净又利落。 　　第二节政治课是抽查背诵。每名同学都有一张纸版写的名牌，只见老师站在讲桌前环绕扫视，顿时教室里的气氛变得紧张而压抑，每个人都沉下头背着抽查的内容，我表面云淡风轻，实则心里慌得不得了，头也好像不受控制的向下低，生怕与老师的眼神对视。老师轻轻地推了推鼻梁上的眼镜,像是在寻找什么目标，终于视线停在了那块纸板上。“你们班还有四个字的啊?起来背一下。”我抬头正与老师的眼神碰撞上,虽有些紧张但好在也算流利地背了下来。悬着的心终于落地了当我还在长叹一息时，老师说道：“加五分。”我有些沾沾自喜，但能背下来的前提却离不开老师的理解背诵法。 　　政治老师的课堂总是很生动。她不拘泥于课本，而是用类似的事例做课件，让我们理解其中的道理，也会用不同的小故事告诫我们。字字不提课本，却字字都是课本，每一个字都流露出老师对知识的热爱和尊重，从而让我们理解性背诵，这便是我所敬佩的，也是我所难忘的。 岁月如歌，正是老师的教晦如同璀璨的星辰，永远镶嵌在我们记忆深处，让我们在成长的道路中不断追求卓越，纸短情长，难忘师恩，老师的身影，将永远在我们的心中熠熠生辉。 指导教师：政治老师 作者简介：白子博爽，岫岩一中，八年三班，为人细心，积极乐观 笔耕不辍，照亮前路 三尺讲台育桃李，一根粉笔写春秋。 ——题记 一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。你我虽然见面的次数屈指可数。但您笔耕不辍的身影已经在我脑海中挥之不去。 初次见面时，您便让我感到意外。您个子很高脖颈间戴着一条玉石项链，手腕处也系着一条玉石手链与之搭配。整体给人的感觉很难让我将您与记忆中的物理老师联系在一起。 您是一个十分出人意料的老师。在第一节课时，您没有讲书上的内容，而是给我们做了几个小实验。您首先拿出两个一大一小的试管，把大的装满水，再把小的放进去。不过在那之前，你向我们提出问题，并给出选项。当我们自信满满地说出答案后。您用实际行动告诉我们回答正确的同时又故作十分惊讶的说，竟然答对了。顿时原本正襟危坐的同学们哄堂大笑您也笑呵呵向我们阐述这个物理原理。 那一刻，您就像一把钥匙，为我们打开知识殿堂的大门。 　　您是一个十分负责任的老师，有一次上课，您正站在讲台上为我们授课。粉笔在黑板上飞快舞动，发出悦耳的声音。可这时，几个杂乱的声音突然闯入，你立马出声制止说笑的同学。随后又语重心长地给我们做思想工作。告诫我们，学习是给自己学的，不是为了别人。想要学好物理，上课一定要认真听讲，记好笔记。面对老师提出的疑问，要积极思考。正所谓学而不思则罔，思而不学则殆。 　　那一刻，您像一盏灯，为我们照亮前行的道路。 　　您是一个十分幽默有趣儿的老师，悦耳的铃声响起，同学们冲出教室，走向操场，而我也与同学结伴而行。而你这时就站在校门口，正要离开。恰巧的是，同学们发现了你，于是出声叫你，你也热情的回应我们，可下一秒您就问了一句：“你们是我教的学生吗？”我们顿时笑的上气不接下气，心想：还会有老师认不出自己的学生吗？校门口霎那间充满了欢声笑语，我们披着满天星斗踏出了校园。 　　那一刻，您像一杯清茶为我们卸去一身疲劳。 　　一根粉笔，两袖清风，三生有幸，得遇良师。 指导教师：杨梅 作者简介：王晨源，岫岩一中，八年四班，爱好画画，与人为善，学习上进。 你，我心中别样的风景 文/张慧怡 三尺讲台有桃李，粉笔无言画春秋。 ——题记 清风拂过，一缕烛光掠过小孔，在懵懂的少年心中留下别样美丽的风景，记得第一次与你相见，在年少的每一个朝晖夕阳流连，铭刻…… 生物是我曾经最不喜欢甚至讨厌到极点的科目。因此我的生物成绩一直都不理想，我看着手里的试卷，心中五味杂陈，不仅埋怨起你来。所以几乎每一堂生物课，我都没有认真去听，不是趴在桌子上画画，就是低头玩儿点儿和课堂无关的东西，您似乎早就注意到了这一点，但从没有大发雷霆的说过我。 终于有一次，您叫住了我，安静的走廊里，我仿佛听见了我自己的心跳声，但我想象中的挨骂并没有到来，而是您轻声的问我，你很讨厌生物吗？听到这句话，我有些心虚的点点头。随后您笑着对我说，尝试着听一节课吧，你会发现生物的有趣之处的，我有些半信半疑，毕竟对于我而言，生物这门学科我从一开始就没有想过要认真去学，但既然老师都这么说了，试着听一节也不是不行。 那天下午我开始认真听起了生物课，我没想到曾经我认为毫无趣味的课本，如今，上面的图案仿佛让我身处大自然中，去探索世界的奥妙，我抬起头，对上您充满期望的眼眸，我不仅感到嘴中发苦，眼眶酸涩，想到曾经的行为，我更是后悔不已，为什么我没有早些发现生物原来是这么有趣的课程呢？从那以后，我的每一节生物课都无比认真。 我的生命就像您所说的，生命不息，探究不止。生命是一个不断探索的过程，在探索的过程中不断攻破难题，不断获得新的成果，不断取得真理。 人生如月，圆缺变换，明暗交织，感谢您让我在变化中寻找机遇，在挑战中成就自我，在创新中书写辉煌，感谢你，我心中的好老师。 指导教师：杨梅 作者简介：张慧怡，岫岩满族自治县第一中学八年四班的学生。热爱学习、勇于探索，始终保持着对知识的渴望和对挑战的热情。 破茧成蝶师恩同在 文/毛迦浩 是谁把稚嫩的童心唤醒，欢易于我们一颗充实的心。是谁牵着我们的手，引领我们从知识的山，向一望无际的顶峰攀登，又是谁维使我们成为展翅高飞的雄鹰。而他就是我的老师。 错误·纠正 在每月一次的月考之中，我的成绩一落千丈,看着窗外那早以枯落的柳树被秋风吹得无力地摇摆，我的内心也渐渐悲伤起来。课上老师正在讲解这次的试卷。"这道题的答案我重复了无数遍，现在还有人不会!"我盯着眼前的试卷，头也不由自主地低了下来。老师的目光好似看到了我一般，于是让我起来回答问题，我支支吾吾地说不出来话。老师见我回答不上来，却没有批评我，而是渐渐地帮我解决问题。 老师的关心，如同太阳一般照亮我的心房。 失利·鼓励 在一次模拟考试,，我的历史试卷上充满了鲜红的"叉号"，我低下头，慢慢地反思自己的不足，老师默默地走过来,，拍了拍我的肩膀说"没事，这一次算得了什么,以后还有更多次的考试，只要你用功，你就是状元!’’老师戴着黑框眼镜在阳光之下发出灿烂的光芒，老师的眼睛包含着对我的希望。老师的话深深地刺入我的心灵。此后我以老师的话作为燃料，刻苦学习历史。 老师的关爱，如清泉一般流向我的心灵深处。 分心·提醒 我坐在窗前，看着窗外的风景，柳树被风吹得摇摆，小鸟在枝头上唱歌，就连草丛中也有虫鸣叫，此时老师的目光注意到了我，从讲台上缓缓地走下来，我丝毫没有查觉,老师已经到了我的身旁，老师用手拍了拍我的肩膀，好像在说:"注竟听课，别分心"我被这一下吓得心头一震，不久后我就反应过来开始认真听课。老师虽然没有拆穿我，但同时在这一次的提醒中给我上了一次难以忘记的课。下课后，老师单独找到了我，并对我课上分心作出批评，我羞愧的低头，老师慢慢地把手放在我的肩上，老师的手很粗皱纹也很多，我从这双饱经风霜的手上看到了老师对我的期盼。 老师对我的提醒，如铃声一样提醒我的学习。 讲台上粉笔染白发，书桌边责任压两肩，浇花朵育桃李满天下。是您的相处让我攀岩到高峰，是您的陪伴让我破茧成蝶，是您的关爱让我展翅飞翔，感谢与您的师恩同在,我的历史老师。 指导教师：杨梅 作者简介：毛迦浩，岫岩一中七年三班学生。性格开朗活泼，为人善良，尊敬师长，热爱班集体。擅长口才，跳舞，唱歌。我的名言是“以梦为马，不负詔华”。 严师，点亮心灯 文/蒋柏然 升入初中，我们便认识了一位幽默，爱笑，尽职，关爱同学，有时还爱发脾气的地理老师。 记得第一节地理课，她快步走进了班级，脸上洋溢着笑容，用一种慈祥的目光看着我们，做起了自我介绍，她本人和她的名字一样，充满了智慧，她的眼睛炯炯有神，仿佛可以在她的眼中看到祖国的大好河山，她说话也很幽默，有时说的话让我们哈哈大笑。 随着上课的铃声响起，同学们匆匆回到自己的座位，这时，门外响起了嗒嗒的脚步声，她面带微笑走进了教室，手中拿着地球仪，响亮地说了一句：“上课！”我们急忙站起来回答道：“老师好！”“请坐！”老师向我们深深地鞠了一躬，然后开始讲课。没过多久，班里的某些人又开始讲起了话，老师猛地把地球仪摔在桌子上，既幽默又严肃地说：“同学们，你们要“低调”！这可把我们逗地哈哈大笑。 有时她也会给我们背知识点出一些好法子，比如，为了让我们快点记住回家名字，她编了一句话：马克思不会把梦中的你印在脑子里，这里的“马”指马尔代夫，“克”指克什米尔地区，“斯”指斯里兰卡，“不”指不丹，“把”指巴基斯坦，“梦”指孟加拉国，“你”指尼泊尔，“印”指印度。这样一来，我们就能把南亚的国家名字轻而易举地记住了。 正因为她的幽默，我们都很喜欢她。每次在校园里看到她，我们都会热情地向她打招呼，老师也会满脸微笑地回应我们。 她也很负责，有一次几位同学有一些问题想要请教她，她便利用中午休息时间给这几位同学补习功课。 世有伯乐，才有了千里马。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您做高的评价。 指导教师：杨梅 作者简介：蒋柏然，15岁，岫岩县第一初级中学八年四班学生，平时爱好打篮球和打羽毛球，是一个性格温和，乐于助人大男孩！ 清风依旧，师爱永存<div>文/关茹月 我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷起一枚枫叶，你却给了我整片枫林。你的爱，雕镂人心，永不漫漶；清风依旧，师爱永存。 九月·相见 初见你时，我就你那严厉的声音所深深吸引，集你走进教室，我呆滞在了座位上，心想：“怎么是他啊！会不会很凶。”但现实打破了我的想象，你说的第一句话，让我觉得你是一个心思很细腻的人，你看见我们都拿着书本扇着风，你温柔地说：“都热了吧，我把电扇打开，凉快一会儿。”当时我们躁热的心，全都冷静了下来，开始了第一节历史课的听讲，第一节历史课你并没有讲太多知识点，但告诉我们历史的重要性，你黑框眼镜下的坚定眼神，告诉我们学习历史，开创未来的伟大决心，让我们对历史这个学科充满了信心。 十月·相熟 时间煮雨，岁月逢花。不知不觉你已经教了我们一个月，我们也将迎来初一学期的第一次月考，我对历史考试毫无任何准备，果然最后考砸了，我看着成绩单上曾经引以，为傲的成绩，因我平时小考全都正确，所以我就对历史掉以轻心了，我带着低落的情绪走进教室，眼眶里盘旋着泪，正巧遇见了刚从教室出来的你，你把我叫到办公室，语重心长地说：“一次考不好没关系，但得你绝不能骄傲，你一次掉以轻心，就会导致你的成绩下降。”你带着严厉的眼神看向我，突然你动情一笑，我也露出了笑容，你说：“这样才对嘛，不要老是丧着脸，你与我相视一笑，余晖映入窗子，撒在你我的脸上，我的心也静了下来，从此，你我的关系也熟络了起来。 三月·相伴 时间飞驰，白驹过隙。一眨眼，我们已经开始初一下学期的学习，当你说因为工作安排，要离开我们时，我的心情一下降到了低谷，仿佛都没心情在寒假酣畅淋漓地玩一番，新的一年，我又一次坐在了教室里，开始期待新的历史老师，这时，你走进教室，说：“上课。”我十分惊讶，但还是条件反射地站了起来，喊着那熟悉的口号，你双手们放在讲台上。你好，我就是你们的“新”历史老师”你玩笑地说。我们全都开心了起来，“以后的三年都将由我来陪伴你们，指导你们，”你说。我的眼眶不禁湿了起来，你身为年级组长，却还是选择教我们。以后三年，与你相伴，请多指教。 一阵清风吹过，早已积满种子的蒲公英蓄势待发，吹到了学校的上空，却吹不散你对我们那永不漫漶的师爱。 指导教师：杨梅 作者简介：关茹月，岫岩一中八年三班学生，学习刻苦，积极向上，充满自信，曾多次获得学习标兵等奖项，是一个德智体美劳全面发展的好学生。 </div> 师恩难忘 文/杨沐泽 学业的天空，五光十色。其中有一道光，不似日光夺目，也不似月光皎洁，却在幽暗中散发着不尽的光芒，这是光芒便是政治老师。 初见·威严 初秋的风，吹动了窗前的风铃，也吹起了一年前的回忆。第一节政治课，只见您不怒自威地走进教室。像开了领域一般，让原本吵闹的教室在那一刹那变得鸦雀无声。接着您隆重地做起了自我介绍，直到您说：“我教过的班级在政治课前没有出去玩的，课间全在背政治”“哪里来的说大话的老师，还没有几个老师能压住我。”但在第二节政治课前的课间，您说的话应验了，包括我在内的全部同学都老老实实的坐在座位上背政治，没有一个出去玩的。您的威严着实令我敬佩。 秋风卷起落叶，威严迎风吹来。您的威严让我有了学习的动力，让我成绩稳步提升。 相识·关爱 时间煮雨，岁月逢花。月考成绩出来了，满分70分的政治我只考了42分。您看着成绩单突然眉头一皱。“×××你怎么才考42分？”我的心咯噔一下，因为我平常政治背的还算不错，为什么这猩红的数字会出现在我的卷子上？您把我叫起来后，对我的情况进行分析，终于找到了我的问题所在——只背知识点不背问题。为了我能找回自信，您教给了我一个背题方法——遮住知识点看着问题背。这个方法快就被我给应用起来，事实证明，这个办法十分奏效，我的期中考试政治考了62分。回想您教我背题方法的那个下午，那天的您好似镀上了一层金边，夺目中带着温暖。 秋风吹起了您鬓间的青丝，吹起了关爱，也抚平了我过去考试失利的疤痕。您的关爱让我提高了政治成绩，让我无法忘却。 熟识·温暖 春风吹拂，万物复苏。面对那比亚马孙河还要长的题目，同学们都急得焦头烂额。您看着我们急躁的心情，像是做了某种决定。只见您大步流星地走上讲台，打开课件，开始为我们细心讲解这道题目。当您讲完以后，我们都茅塞顿开。突然，我把手高高举起。当我流利地背完政治题后，我感觉您就像是古希腊掌管背诵的神，给我带来了无尽温暖。 春风化雨暖透我的心，一生永远无私地送赠。谁会不厌其烦的为我们讲解每一道政治题？只有您——我的政治老师。您的温暖让我永远无法忘记。 感念师恩，恩泽四海，海角天涯，桃李满天下，师恩永不忘。 指导教师：杨梅 作者简介：杨沐泽，男，岫岩一中八年三班体育委员，性格开朗，阳光向上，热爱跑步、打篮球。 岁月静好，有幸遇您 文/刘嘉怡 三生韶华转头过，一生无悔遇良师。你燃烧了自己，献出了光和热，照亮了我前进的方向，您就是我心中的好老师！ 沙哑的嗓子 外面的蝉鸣吱吱的叫个不停，盛下的课堂单调且无趣，这蝉鸣更增加了一分聒噪。您正在讲台上卖力的为我们传授知识，座位间某些男生开始调皮捣蛋，声音由小变大，你也渐渐发觉，用眼睛一扫，皱了皱眉头，就看见那几个嬉皮笑脸的男生，原本满是欢喜的脸一点点的沉下去，生气的说：“你们几个，给我起立！一天天不好学习，净扯淡，给我认真听课。”喊完这几声您又迅速的调整态度，开始认真的讲课，嗓子经过一天天的授课已经变得沙哑不堪，每次讲两句都要喝一口茶润润嗓，但是你还坚持讲课，以前我不懂你为什么不休息一下，却在不停的带着小蜜蜂不停的讲，现在我懂了你的用心良苦。 花伴盛夏，您带着知识陪伴着我，您就是我心中的好老师！ 温柔的目光 花落了，泪也落了。一次期中考试的成绩让我步入低谷，尤其是英语差的我对您十分畏惧，您把我叫到您的班级，我心中不禁开始害怕，您手指着我的成绩柔声地问：“你这次怎么回事？怎么一下子跌这么多？”我的眼眶溢满了泪水。您看了之后用手轻轻摸了摸我的头，轻声说：“孩子一次失利并不算什么，只要你上课认真听讲，下课正好做好充分的复习，就一定会行的。”闻言，抬眸，对上你那柔和且满是星星的目光，我受到鼓舞，不禁点了点头，“嗯，老师，我会加油的。”后来我每次遇到不会的题，您都会在闲暇时间教导我，我的成绩也突飞猛进的上升了。 岁月韶华如一把精美刻刀，雕琢了记忆中的那个身影，模糊了时光，惊艳了岁月。您的耐心教导，让我觉得您就是我心中的好老师！ 期待的神情 无意间碰响了挂在桌间的那一串风铃，清脆，也把我的思绪带回来，那天也想起了您期待的神情。 初来乍到的我，对周围的同学甚至陌生。英语不发音不标准的我还不敢在同学面前读英语，所以每次上您的课答即使答案我知道，但我每次都不举手，可该来的总会来的，您让我们读英语单词，很不幸抽到了我，我看了一眼那个单词对您说：“老师，不好意思，我不会读。”周围的同学叽叽喳喳的嘲笑我，我失落的看您，您说：“来，跟我读。”看着您期待的神情，我的心一横读出来标准的发音，在每次我有不会读的单词。您都会不厌其烦的给我讲解怎么读，每次都会鼓励我，期待我能发出正确标准的发音。 期待的神情，仍久久回荡在我的心湖，让我受到鼓舞，您就是我心中的好老师！ 时光辗转，与好老师的相处的岁月融于记忆深处，尘封的情愫是心底的一首歌，歌唱每一个与你相遇的日子，岁月静好，巧遇良师。 指导教师：杨梅 作者简介：刘嘉怡，就读岫岩满族自治县第一初级中学，性格活泼开朗、积极向上，热爱集体，关心同学，喜欢读书与写作 大爱无言，师恩无私 文/张思涵 一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，滴滴汗水滋养桃李满天下。 ——题记 最初的我们都怀着一颗充满憧憬的童稚之心来到学校，是你用慈爱和蔼来温暖我们的心。 你是一位十分有智慧的老师。在那天数学课上，我们几个人正为了一道题而发生争议的时候。没想到你已经来到了我们的身后，但你却没有打扰我们的争议，而是仔细地听着我们说的数学道理。后来我们中的一名同学发现了你，你拿起了笔，告诉我们讲述中的错误，还告诉我们不要用这种又长又复杂的公式，容易做错题。你又说：“数学虽然需要智慧和脑力，但你不断的努力探索，最后都会有结果的。"随后，你又在纸上写了一个更简便，更易懂的小公式，告诉我们要用这个小公式，更方便、简洁。我们一个个都点了点头，明白了这道题。你就像是一把钥匙，帮助我们打开知识大门。 你是一位十分关心学生的老师。在那次校运动会上，我有幸成为了运动员。当我站上跑道的时候，我的内心是紧张的，生怕自己跑不好，给班级拖后腿。当枪声响起的那一刹那，我像一股闪电似的快速的奔跑，跑到了第一的位置上，想看看其他同学有没有超过我，没想到地面有一个石子，摔了一跤，跟地面来了一个亲密接触，把膝盖摔破了。我坐在地上正不知所措时，你来到了我的身边，你问我要不要紧，还把我带到教室，为我包扎伤口，你轻轻的给我擦伤口，生怕我疼，你眼神里都显示出对我的关心，还跟我说了许多有趣的事情。让我忘记了对包扎伤口的恐惧，你还安慰我要做一个勇敢的孩子。你就像一泓清澈的泉水，滋润我的心田。 你是一个勇敢的老师。在那天的数学课上，因为正值夏日，热情如火，炎热难挡。太阳高悬，无情地炙烤着大地，每一寸土地都仿佛在沸腾，连我们的“小客人”——蜜蜂都进来避暑。起初我们都没有发现蜜蜂，直到听见我们班同学说有蜜蜂，我们的目光都一致的看向蜜蜂，我们都很激动，生怕蜜蜂跑到我们的身上。在你的眼神中也能看出你也很害怕，但你却能临危不乱的拿起扫把，将他赶了出去，又安慰我们说：“小客人已经走了，咱们继续上课。”我们一个个脸上都露出了对老师崇拜的表情。 老师，你是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才能绿草如茵，繁花似锦！你为花的盛开，锅的成熟忙碌着，默默地帮助垂着叶的绿荫。老师，您的无私，永记我心! 指导教师：杨梅 作者简介：张思涵，岫岩一中八年三班学生，团结师长，乐于助人，积极向上，曾多次获得先进个人等奖项，是一个德智体美劳全面发展的好学生。 涓涓春雨，屡屡春风 文/李海菁 那年春雨，不知落在了哪处田地，润了庄稼，湿了土壤；那年春风，不知吹到了哪片湖面，掀起涟漪，荡漾心湖。她就像那涓涓春雨，屡屡春风，滋润我的心田，荡漾我的心湖。她——是我心中的好老师。 仍然记得刚上初中时，我们第一次的相见。“叮铃铃……”上课铃响起，同学们都在座位上坐好了，等待着老师。不一会，老师就走进了教室。“同学们好，我是你们的语文老师。”她扎着高马尾，带着黑框眼镜，两只大大的眼睛很迷人，看上去非常年轻漂亮。她戴着扩音器，声音很细腻温柔。“现在请同学们把书翻到第一页，我们讲《春》这篇课文。”春光照在了她的脸上，我听着她讲课的话语，感到无比的温暖。她把春讲的生动形象，仿佛就在我们身边。可那是是金秋九月，我们却感到无比的温暖。 她如同那缕缕春光，在刚相识的金秋九月，带给我丝丝温暖。她是我心中的好老师。 春雨·授教 “沙啦啦……沙啦啦……”同学们翻动着书页，翻到了全书最长的文言文这一课。“同学们，今天我们讲这篇文言文。”语文老师的声音传入耳边，同学们立刻愁了起来。语文老师见状，问我们：“你们怎么了呀？怎么一个个都愁眉苦脸的呀？”同学们答道：“这篇文言文太难背了！”语文老师对我们说道：“同学们放心，今天语文老师一定让你们轻松地背下来这篇文言文！”说罢，她便开始讲了起来。讲到翻译的时候，老师对我们说：“同学们，我们背文言文的时候，可以用加字法再运用书下注解来翻译文言文，这样就好背了。”我们听后，恍然大悟。 她如同那涓涓春雨，在课上以轻松简单的方式让我们记住了知识。她是我心中的好老师。 春风·温柔 午日暖阳，照射进教室。老师正讲着课，给我们画着重点。不一会儿，她的小儿子出现在了教室讲台上，似乎在问他妈妈中午他吃什么。老师温柔小声地回答他：“你先拿着我手机去附近饭店吃点儿什么，等妈妈讲完课带你去吃饭。”语文老师温柔的话语传入了我的耳朵，那一刻，我内心感到语文老师是如此的温柔，如同春风一样，掀起了我内心的涟漪。她的小儿子走后，语文老师又继续温柔地给我们讲课。我写字时头低得太低了，她还会轻轻地抬起我的头提醒我。 她如同那屡屡春风，温柔的性格与身上散发的书香气息，掀起了我内心的涟漪。她是我心中的好老师！ 缕缕春光，温暖心房；涓涓春雨，滋润心田；屡屡春风，荡漾心湖。她——我的语文老师，她是我心中的好老师！ 作者简介： 姓名：李海菁 班级：八年三班 爱好：读书，写作，唱歌，运动 得遇良师何其有幸 在汪洋的世界里面，我与您相遇，您给予我耐心，真诚的教诲，照亮我前方的道路，您是我心目中的好老师。 陌生的校园，陌生的同学和老师步入初中，我们迎来了全新的学科和挑战，但我遇见了一位我最喜欢的老师。 初见你时，您戴了一副棕色边框的眼镜，拿着一个地球仪走进了班级，您个子高高的，时而扎个马尾辫，时而披着头发。风吹过您的脸颊，一切是那么美好，我就这样被您深深吸引。 您的第1节正式的课是关于整个地球，您在讲台上摆弄着地球仪教我们懂得每一个知识点，即使没有听得懂，您还是会耐心讲解并告诉我们哪里的知识点重要，新课间您拿起粉笔，在黑板上书写重点您的一颦一笑和课堂融为一体，下课时你问：“我的课代表在哪里呀？”我忐忑的举起手，你让我走到讲台写下我的名字，你问我：“第一节课上的怎么样？你对我这门学科感兴趣吗？要是有不会的随时找我。”我又惊又喜，因为您，我喜欢上了这门学科。 在临近期末考试之前，您发下来了一张卷子，作为家庭作业在做的过程中，我有一道题，一点思路也没有我百思不得其解，第2天上学的时候我和同学一起研究这道题，知道了这道题的正确答案，但我还是没有明白是什么意思，我想去请教您，又怕打扰到您在您的班级门口徘徊，您注意到了我，让我进去，“你是有什么事吗？为什么不进来呢？”您好奇的问“我想问您一道题，但是怕打扰到您”您告诉我有问题就要提出来，不然一直拖着不就一直不会了吗？在夕阳的照耀下，望着您给我讲题的身影，专注的神情，岁月静好，只因有你。 时间煮雨，岁月捧花，小考成绩下来了，我望着一直引以为傲的学科，成绩非常不理想，我都不好意思见。你一直躲着你，但躲得过初一，躲不过十五，我被您叫到了您的办公室，我以为您会严厉地批评我，您只是拿出小考卷。一道一道地为我讲解，我看着题心中满是愧疚，你讲完题告诉我这次没考好没有关系，我们下次努力，我走出办公室望着你的身影。不禁感慨：得遇良师，何其有幸 那个盛夏的鸣蝉比往年都要聒噪，窗外树枝再长也总挡不住骄阳，也挡不住我们的分离，得遇良师何其有幸。 当下良师今生亦友作者：白佳宜霖 秋风略过，吹走了假期，也吹走了我这颗躁动的心，开启了初二这一学年，我们也迎来了新的科目——物理。“学物理，就要认真观察生活，观察自然”。这是物理老师打进班后说过最多的一句话，干净利落的发型，干净利落的讲话，要我说绝不拖泥带水就是用来形容他的了。第一节上课时，他并不像别的老师那样，介绍自己或是直接讲课，而是为我们展示了物理这一学科的神奇之处。当我们要上第一节课前，我发现了一些试管和一个叫不上名字的用具出现在了我们的教室，这立马勾起了我的好奇心。到了上课后我才知道，原来是要给我们做实验啊！老师把每个实验都做的格外有趣，并且在每个实验后，还都提出了个小问题让我们自己去探索它。本来已经犯困的同学也都因为他每个小举动而变得精神了起来，他仿佛有魔力般把一个个物体变“活”了，他的操作深深的吸引着我们，也让我们的思路跟他的思路交织在了一起。做完实验后我们才知道原来世界上有这么多不可思议的事，而他也如同朋友般和我们分享着物理知识中那些有趣的现象。“当下良师，今生亦友”，他用实验游戏的方式也教会了我们许多许多。一转眼的时间我们已经上完了第三节物理课，记得有次是他看管着我们的晚自习，有的同学问他问题，他总会温柔对待，脸上没有丝毫的严肃之情。而今天的体育课又遇到了物理老师，急急忙忙的走着，我没有察觉他的着急便和他打起了招呼，本以为这么随意的一下应该不会被在意的吧？但是没想到的是，他不仅和我也打招呼了，而且还像多年未见的好友般那么热情！“当下良师，今生亦友”，物理老师用他的热情温柔彻底的把我征服了。虽然才认识三、四天，但是他已经在我心中已经留下了很深的烙印，长路漫漫，我会永远记住我们相识的这个秋天，秋风吹走了过去，吹来了我和物理老师的相遇。