<p class="ql-block"> 课题研究是立足教学成效，促进教师专业成长的重要途径，是园所永葆活力、积淀成果、提升办园品质的力量源泉。为进一步规范课题研究过程，梳理课题研究思路，明确研究计划，做好课题研究的准备工作，2024年9月12日上午，海口市秀英区东山镇中心幼儿园2024年度基础教育教学科研课题在海口市教育幼儿园开展了2024年度区级立项开题论证会。</p> <p class="ql-block"> 本次课题开题论证会的专家有：海南师范大学教育学院教授任仕君、海口市教育幼儿园园长丁颖、海口市教育幼儿园教学副园长肖瑞星。此外，丁颖名师工作室课题主持人和成员均参与了本次活动。</p><p class="ql-block"> 会议流程：</p><p class="ql-block"> 一、课题组成员汇报</p><p class="ql-block"> 二、专家点评和指导</p> 专家介绍 <p class="ql-block"> 任仕君，教育学博士，硕士生导师，海南师范大学教育学院教授，数据科学与智慧教育教育部重点实验室研究人员、海南省基础教育课程与教学研究基地研究人员、海南省教育科学规划课题专家、基础教育国家级教学成果奖评审专家、海南省特级教师工作委员会常务委员、海南省首批双百人才团队核心成员。</p> <p class="ql-block"> 丁颖，海口市教育幼儿园园长，海南省特级教师、正高级教师，海南省委联系服务重点专家。从教31年，先后获得全国五一劳动奖章、宋庆龄幼儿教育提名奖、海南省教育科学规划重点课题优秀、海南省基础教育成果二等奖等荣誉。</p> <p class="ql-block"> 肖瑞星，海口市教育幼儿园教学副园长，教育学学士，高级教师，幼儿园省级学科带头人、省级骨干园长，海口市骨干教师工作坊领衔专家，海南省幼儿园省编教材科学活动主编。主持、参与了多项课题研究，教科研成果显著，教育教学论文多次获得省市评比一等奖等。在省市各类面试、考试活动中担任评委及命题工作，多次参加海南省及海口市送教下乡活动，并在海南省国培、省培项目中承担各类培训工作。</p> 开题汇报 <p class="ql-block"> 课题组主持人黎秋怡老师就《基于饲养活动的小班幼儿生命教育实践研究》课题作开题报告，深入阐述了课题研究的背景及意义，围绕课题的主线及架构，依次围绕课题的研究背景、理论依据、核心概念界定、研究现状和价值、研究目标和内容、研究方法和过程、创新之处、人员分工以及预期成果等方面进行了详细的汇报，展示课题组的研究思路与计划。</p> 专家点评 <p class="ql-block"> 听取现场汇报，详细审阅开题报告材料后，三位专家分别肯定了课题选题的引领性、前瞻性和实践性，课题前期准备扎实，研究计划思考全面，抓住了学术研究的基本规范。同时，就开题报告的撰写同时就开题报告的撰写背景、课题研究目标、研究内容、课题实施的步骤以及预期成果呈现方式等方面提出了指导性意见和建议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 任仕君教授指出研究内容需要紧紧围绕研究主题，根据生命教育的维度来设计生命活动，例如围绕生命起源、生命意识、生命认知、生命情感、生命保护来思考什么样的生命教育活动能够完成这些维度，应该针对年龄段有所侧重。</p> <p class="ql-block"> 丁颖园长强调实施生命教育首先要明确饲养活动只是实施生命教育的载体，我们应该扣住教育主题、核心目标思考如何引发孩子关注到生命的基本要素、基本内容，从而最终帮助孩子认知生命、珍惜生命、呵护生命。</p> <p class="ql-block"> 肖瑞星副园长指出可行性分析研究中成员的简历应该是和课题相关的经验，<span style="font-size:18px;">不需要罗列成员的所有简历，另外</span>课题研究的基础和条件的保障也需要进行补充。</p> 课题组反馈 <p class="ql-block"> 经过专家的指导和给出的建议，课题组成员更加明晰了小课题的研究应如何落地，对于研究的目标和内容也做了相应的调整和修改。</p> <p class="ql-block"> 科研领航，初绽智慧火花，启智开篇，深耕教育梦想。2024年基础教育教学科研课题的立项，进一步拓展了幼儿园课题研究的领域方向，我们将以课题研究为契机，在专家引领和课题组成员共同努力下，用严谨的态度、科学的方法、扎实的研究深耕细作、研学一体，让教育科研真正成为促进教师深度思考，培养儿童核心素养的强大动力！</p>