常宁二职高三教学视导综述

榕树

高三教学视导综述 时序初秋，阳光正好！常宁市教育局教研室对常宁市教师进修学校（常宁市第二职业中专）高三教学视导如期而至。 9月Z8日上午第三节课，督学室、教务处组织对2201单招班音乐专业教学进行观课视导，胡姣英主任上了一堂声乐课一一歌曲视唱《为了谁》，参加观课有：王福副校长、周宏文督学、李小华主席、谢东萍、吴艳、向张玉、杨珊、贺涛、尹金珠、何永胜、尹惠卿、刘小明、曹金香、魏俊杰、实习老师雷鑫钰、罗红梅。胡主任课前准备工作充分，教案详细，课前组织学生练声有层次，扎实有效开展，对歌曲分析鉴赏细致，教唱歌曲在理解词义基础上，注意分析每一句歌词的情感体现，精讲多练，教学反思认真、全面，针对性强。建议：学生歌唱推优展示，师生鉴赏评价，以点带面。 第四节课，对2201单招班美术专业课进行教学视导，张歆老师上课内容是：静物写生。王福副校长、周宏文督学、李小华主席、胡姣英主任、李伦春主任、吴艳、周济学、曹金香、尹惠卿、杜娟老师参加了听课。张歆老师上课层次清楚，突出重点，现身说法，指导学生绘画方法，语言风趣。建议：学法指导更精细精准，多关注学情，给学生足够的练笔时间，展示评议学生训练成果。 下午第六节，曹金香老师在2202班上《幼儿园语言活动设计与指导》课，王福副校长、王利娟教研员、周宏文督学、尹君主任、胡姣英主任、李伦春主任、胡小军、曾坤、何永胜、阳菊生、朱琼等老师参加了听课。第七节课，何永胜老师在2202班讲授《我国幼儿教育的目标任务和原则》，王福副校长、王利娟教研员、周宏文督学、尹君主任、胡姣英主任、李伦春主任、胡小军、曾坤、朱琼、曹金香等老师参加了听课。 王利娟教研员检查了曹老师、何老师的教学常规，对两位老师的上课、备课、作业批改都评为优秀等级。肯定了两位老师上课的优点，也提出了几点建议：对曹金香老师的幼儿园活动设计课建议如下：1.每天上课前给学生几分钟时间，轮流安排讲一个活动设计案例，师生进行点评。2.利用晚自习或课余时间组织学生观看幼儿园活动设计视频资料，学习借鉴他人的经验。3.学生上课答问紧张，老师要想办法缓解学生紧张情绪，让学生放松心情去学习，快乐学习。4.教师教学要由三维目标转向学科核心素养目标，复习课选题要以近三年对口升学考试题为参考，紧跟高考命题走向。对何永胜老师教学建议：1.老师编写的学案以学为本，先学后教，先练后讲。2.学生课堂学习气氛不够活跃，要点燃学生学习激情。3.对重要知识点要多组织学生反复朗读，强化知识记忆，便于灵活运用。 9月29日下午，市教育局教研室邓德军主任、职成股廖元华股长、教研室副主任肖志成、语文教研员左常青、数学教研员欧阳志复、英语教研员唐绍恒一行来我校对高三对口升学班2202班、单招班2201班语文、数学、英语三门学科进行教学视导。分别听了2202对口升学班刘春林老师的语文课、曾坤老师的数学课、李全英老师的英语课、2201单招班周宏文督学的语文课、曾坤老师的数学课、占芳老师的英语课，又全面检查了几位任课教师的备课、作业批改，与学科组教师交换了评课意见，对高三对口升学及单招考试复习教学进行了深入交流，提出了诸多建设性建议。 语文教研员左常青与语文组教师交换评课意见，对高三语文复习教学提出合理化建议 英语教研员唐绍恒与英语组教师交流英语复习教学经验，提出宝贵意见。 下午第八节课，教研室邓德军主任、职成股廖元华股长、教研室肖志成副主任、教研员左常青、欧阳志复、唐绍恒一行在学校行政会议室召开了教学视导意见反馈会。唐永红校长、王福副校长、唐芝爱副校长、周宏文督学、教务处尹君主任、胡姣英副主任、办公室李荣主任、李伦春副主任、语文教研组长刘春林、数学教研组长曾坤、英语教研组长李全英等参加了会议。一、会上，王福副校长向各位领导、教研员介绍了学校高三教育教学情况，2025年高考升学的愿景。二、三位教研员分别就所听的课进行点评：1.语文教研员左常青发言周宏文督学、刘春林老师备课、上课、作业批改均评为优秀等级。周宏文督学使用情景式导入，精讲多练，以学生为主体，教学效果好！刘春林老师作为老教师，能坚持使用多媒体上课，本节课是仿写专题训练，难度大，也取得较好效果。建议：进一步研究高考命题趋向，强化生本意识、策略意识、三年一体化意识，老师备课要预判学生上课出现的问题，设计多种仿写句子的答案供学生学习仿效，降低难度，突破瓶颈。强化三个抓手：晨读早练、课堂模式建构、三年一体化整体规划，确定好每个学期教学内容，狠抓落实，化整为零，减轻学生高三复习的压力，将各个知识点击破，有序有效推进。 2.数学教研员欧阳志复评课：曾坤老师教学及常规检查等级评价为：优秀。上课学案编制适合学生使用，选题恰当，符合学情，讲解细致，对考点类型分类去练，一题多练，教学效果好！建议：少讲些理论，多练习真题，对知识点、重点问题要多花时间去反复训练，让学生熟练掌握运用。 3.唐绍恒教研员点评英语课：英语教研氛围浓厚，英语老师教学准备工作充分，都制作了课件、学案，结合学生实际教学，学法指导得力，课堂落实到位，学生获得感强。占芳老师、李全英两位老师上课及教学常规检查均评为优秀等级。建议：老师编制的讲议先让学生去学去练，老师再去讲解分析；课堂要以学生为主体，老师精讲，学生多练，突出语言学科听说读写译的能力培养；多研究高考题型，多练习真题；尽快结束新课教学，抓紧时间进行一轮复习教学。三、肖志成副主任介绍师生调查问卷情况1.老师作业批阅详细，特别是英语作业批改及时，认真、细致。2.师生调查问卷：学生对班主任、科任老师评价高，对手机管理100%认为很有必要，学校管理很到位。3.学生对食堂伙食不满意率达50%，普遍认为菜量少、菜品不丰富，高三学生下课后有时吃不到饭菜。四、教研室邓德军主任讲话1.常宁市教师进修学校党组织领导的校长负责制落实得好，班子团结和谐。2.学校将教学质量放在重要位置，办学实行升学与就业并重，对高考教学不惜代价投入，推行艺考生专业教师校内自培模式，2024年两个自培的音乐专业生参加全省艺术联考，成功上岸！3.近两年，学生招生人数逐年减少，学生活动、训练组织管理有待加强。4.教师队伍青黄不接，班主任队伍优秀人才少，中层干部有断层现象，队伍建设刻不容缓。5.要构建高效复习课模式，帮扶青年教师成长。6.要进一步加强学风管理、班风建设，将高考班与中职班分开管理。7.抓好德育教育活动，制订一个三年德育规划，逐步落实到位。树立班级之间的竞争意识，搞好出彩教育，让学生有获得感、成就感。加大宣传力度，丰富宣传形式，讲好“二职”故事。8.加强教学信息的沟通交流，畅通高考信息资源渠道。五、唐永红校长讲话1.感谢市教研室对学校高三教学的督导，职教股对职业学校教学质量的高度重视。2.高度重视，积极整改存在的问题教学视导反馈，教师教学过程中学生参与度不高，德育教育针对性不强，如何落实2025届高考升学目标，需要进一步细化，列出清单，制好作战图，一步一个脚印，没有退路，只能全力以赴去攻克难关，实现既定目标！本次高三教学视导，学校高度重视，行政会作了安排部署，王福副校长拟定了高三敎学视导方案，教研例会进行了专题研讨，高三任课教师都作了精心准备，各学科组教师积极主动参加听课评课，学校领导班子成员带头进课堂观课，市教研室领导、教研员们严谨细致、实事求是的工作作风，确保了教学视导高效率、高质量完成！我们将认真采纳建议，扬长补短，咬定目标不放松，实现办学质量与效益双赢！编辑：周宏文一审：李荣二审：王福三审：唐玉龙