【科创课程】“创新筑梦想 科技向未来”校园科技节—— 六学年科学小实验集锦

刺儿球

实验

卡纸

硬币

蜡烛

白醋

胡萝卜

原理

塑料袋

国旗

塑料瓶

秋光正当时，相约科技节，为进一步激发学生探寻科学奥秘的兴趣，从小培养学生热爱科学、勇于探索的精神。实验小学开展了“创新筑梦想 科技向未来”校园科技节，六学年的全体同学开启了一场科技研学之旅，近距离感受科技的魅力和神奇。

六年一班

实验名称：苹果变色

实验材料：柠檬酸、量杯、取样勺、盘子、苹果、水果刀。

实验步骤：

1、量杯量取20毫升清水，加入半勺柠檬酸，搅拌均匀后倒入盘中。

2、将苹果对半切开，并迅速将其中一半苹果切口朝下放入盘中，3秒后拿起。将两半苹果切口朝上静置半小时后，观察两半苹果变色的情况。

实验原理：苹果中的酚类物质遇到氧气后被氧化生成酚类氧化物，导致苹果切面变黑。而柠檬酸抑制了酚氧化酶的活性，柠檬中的维生素C具有较强的还原性，使苹果氧化过程变缓。

六年二班

彩虹泡泡龙

实验材料：

手帕(洗脸巾)、塑料瓶、橡皮筋、食用色素

实验步骤：

1、往杯中倒入适量洗洁精和水，搅拌均匀

2、用小刀将塑料瓶底裁掉，用剪刀修剪平整

3、用橡皮筋将手帕套在瓶子上

4、在手帕上滴放色素，多放几种颜色效果更佳

5、从瓶口往里吹气

实验结果：

一条彩虹泡泡龙就出现了

实验原理：

我们利用手帕的小缝隙，每个小缝隙就像一个吹泡泡的管子。无数的小缝隙遍布在手帕的每一个角落上，于是就吹出了无数整齐排列的小泡泡。这主要是因为泡泡表面张力的存在，加上水分子里氢原子的相互吸引，形成了我们看到的从湿纸巾中挣脱出来的泡沫。而纸巾上的色素附着在泡泡上，就形成了彩虹泡泡龙。小朋友们可以试试别的材料，看看能吹出什么样的泡泡？

六年三班

不会掉的兵乓球

实验器材：兵乓球、瓶子、水适量。

实验过程：

1、把乒乓球倒扣在瓶口，球会掉下来。

2、把瓶子装满水，再把乒乓球放置瓶口。

3、翻转瓶子，兵乓球居然被瓶口吸住了。

实验原理：

这是大气压强的原理，当瓶子里装满水时，里面的压强小于瓶外边的压强，此时产生了一个压力差，于是大气压就把乒乓球压在了瓶口。

六年四班

实验名称：

漂浮的胡萝卜

实验材料：

胡萝卜，一根吸管，两个装满水的杯子。

实验步骤：

1.将胡萝卜放入其中一个杯子里观察胡萝卜的沉浮现象。

2.将插上3根吸管的胡萝卜，放入另一个杯子中，再进行观察胡萝卜的沉浮现象。

3.通过观察胡萝卜的沉浮情况，初步探索浮力的秘密。激发学生们的好奇心，培养科学兴趣。

实验原理：

胡萝卜密度比水大，所以沉入水底。插上吸管后，吸管和胡萝卜变成一个整体，浮力增加，所以浮在了水面上。

六年五班

实验名称：热气球

实验材料：打火机、大塑料袋、蜡烛，自制纸筒。

实验步骤：首先，用打火机点燃蜡烛；接着将自制纸筒倒扣到蜡烛上；然后，等到火苗渐渐变大时，将大塑料袋笼罩住纸筒；最后，塑料袋便会像热气球一样飘到半空中啦！

实验结论：热气球是利用加热的空气或某些气体，如氢或氦，其密度低于气球外部的密度，以产生浮力。塑料袋上升主要通过蜡烛燃烧，袋子里的空气被加热，空气温度上升，所以就飞起来了。热气球的基本原理是热膨胀和冷收缩。当空气被加热和膨胀时，比重变轻并上升。热气球里面的空气冷却后，比重会变重而下降。

六年六班

实验名称：

了解大气压强的作用

实验材料：

一个塑料杯，一瓶水，一张卡纸，几个硬币

实验过程：

第一次，在空的塑料杯上放上卡纸，然后在卡纸上面放一个硬币，可以看到硬币掉落了。

第二次，在空的塑料杯上倒满水，将卡纸放在杯子上，并吸在一起，不能有空隙，这次继续在卡纸上放硬币，一个硬币放住了没倒，依次放硬币，直到放到第四个硬币，卡纸同硬币一起掉落。

第三次，重复第二次的步骤，放上硬币，放到第二个硬币，卡纸同硬

币一起掉落。

实验结论与原理：

空杯上的卡纸托不住硬币，但倒满水后，卡纸怎么就能拖住硬币了呢?

因为杯子中倒满水后排干了杯中的空气，外界的大气压将卡纸牢牢

压在了杯子上，使得卡纸有了力量把硬币托住。

六年七班

《无字天书》

🎈实验材料：

白纸、蜡烛、打火机、棉签、白醋

🎈实验步骤：

1.用棉签蘸取白醋，在白纸上面写字。

2.用打火机点燃蜡烛，将白纸放在蜡烛上方烤。

3.白纸上面显现所写的字。

🎈实验原理：

白醋无字天书实验的原理主要基于白醋与纸张纤维的反应。当白醋被涂在白纸上并风干后，由于白醋是无色的，纸上的字迹会消失。然而，当纸被加热时，白醋与纸张纤维发生反应，使其碳化并变成红褐色，从而显示出之前用白醋写下的字迹。

六年九班

实验名称：国旗升降台

实验的目的和原理：定滑轮是一种简单的机械装置，其特点是固定不动，不能改变力的大小，但能改变力的方向。在国旗升降台中，定滑轮被用来升降国旗，它通过固定在旗杆上不动，利用绳索和滑轮的相互作用，实现国旗的升降。当摇动手柄时，定滑轮通过改变力的方向，使得国旗能够顺利升降。这种机制不仅在物理上展示了定滑轮的作用，还通过实际操作加深了对物理原理的理解。

此外，通过国旗升降台的实验，不仅可以学习到定滑轮的工作原理，还能够了解到国旗的象征意义和升降礼仪。例如，中华人民共和国国旗，即五星红旗，是国家的象征和标志，每个公民都应当尊重和爱护国旗‌

六年十班

实验名称: 隔空灭烛火

实验材料：蜡烛🕯，火机，塑料袋，皮筋，塑料瓶，剪刀

实验步骤：

1、把塑料瓶底部剪掉。

2、用塑料袋包裹塑料瓶底部，用皮筋固定塑料袋。

3、点燃蜡烛🕯。

4、用手指弹击塑料瓶底部的塑料袋，瓶口对准蜡烛的火焰，观察蜡烛火焰的变化，出现了什么情况？

实验原理：

在这个实验中，我们可以看到蜡烛的火焰会晃动，甚至熄灭。

这是因为蜡烛的火焰获得了能量，用手指弹塑料膜，塑料膜震动发出声音，声音通过空气，向蜡烛的火焰传递，使得烛焰晃动，烛焰获得能量是由声音传递过来的，所以该实验说明声音是可以传递能量的。

科学是探索未知的旅程，是激发创新思维的源泉。校园科技节，让孩子们为科学而战，为梦想而努力，创造属于他们的科学传奇。实验小学，始终为学生创造机会，让他们挑战自我，突破极限，展现自己的科学风采！