<p class="ql-block">一.终身学习，是时代发展的需求</p> <p class="ql-block"> 随着时代快速的发展，教师作为知识的传承者,如果自身不进行不断的知识更新,就无法完成这一使命.为了适应时代的需求,促进自己专业发展,跟着目前的信息潮流,掌握教改动态,提高课堂效率,增长自己的见识,就必须树立终身学习理念,以适应时代的要求.</p><p class="ql-block"> 教师是学生未来的设计者,如果我们教师不注重终身学习,不注重提高自己,我们又怎样去培养能够终身学习的学生？教师的终身学习值得我们每位教育工作者去关注、去思考.教育紧跟时代在不断改革、发展、创新,教师的整体素质也必须随之提高,教师应该也应当成为终身学习的典范,成为自律的终身学习者。</p> <p class="ql-block">二.终身学习，是知识更新的需要</p> <p class="ql-block"> 随着信息时代的到来,知识更新急剧加快,经济快速增长,科技日新月异,知识的累积与更新，已不再像20世纪那般缓慢,往往每几年就是一个更替周期,教师那种“一朝学成、受用终身”的观点已经严重落后于时代发展.新的历史时期要求教师成为终身学习的实践者和示范者,成为先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者.教师要进一步树立终身学习的观念,努力争做终身学习、勤奋学习的模范,不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要.对教师而言,终身教育、终身学习尤为重要。</p> <p class="ql-block">三.终身学习，是学校发展的需要</p> <p class="ql-block"> 名校培养名师,这是一个辩证的科学发展观,要想成为名校,就必须拥有一支高素质的教师队伍,高质量的教师队伍应从学习中来.只要把学校放在办学激烈竞争的背景下,倾听广大学生家长对学生的培养心愿,展望学校教育发展的前景,我们就会深切感受到几种“特大的压力”:一是与同行业学校竞争的压力大；二是自我发展特色压力大；三是提升竞争力压力大；四是教学优质化与实现学校可持续发展压力大.面对现实,我们要勇于“自我否定”,实现“自我超越”,正确看待已有的进步、成功和不足,增强危机感、责任感,从对学校、学生的发展负责,也对自己未来负责的角度,我们必须终身学习,成为教育发展的中流砥柱。</p> <p class="ql-block">四.终身学习，是自身发展的需要</p> <p class="ql-block"> 树立终身学习的观念,会使教师的人生变得更有意义。宋代诗人黄山谷曾说:“人如三日不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎,对人则语言无味。”这很生动地说明了学习的重要性.我们要把握住分分秒秒的时间,认真学习耕耘,到知识的海洋畅游,会使自己的心灵变得圣洁、思想变得高尚、知识变得丰富、心胸变得开阔,生活和工作也会更顺利,这样的人生也才有意义。</p> <p class="ql-block"> 教育是一个使教育者和受教育者都变得更加完美的职业,教师职业的生命价值不只体现于“育人”,同样也体现自己。高质量的教师不仅是有知识、有学问的人,而且是有道德、有理想、有专业追求的人;不仅是高起点的人,而且是终身学习、不断自我更新的人。置身于信息化时代的教师,犹如“逆水行舟,不进则退”。只有彻底克服墨守成规的思想,树立终身学习的观念,与时俱进,自觉地学习新知识、新技术,获取新信息,研究新问题,探索新方法,不断地充实自我、完善自我,才能适应时代的要求</p> <p class="ql-block"> 制作人:高淑敏 申平丽</p>