你真的爱孩子吗？——观影《抓娃娃》教育观

王艳茹

昨晚，看了沈腾、马丽主演的喜剧《抓娃娃》，感触颇深。

电影讲述生活在西虹市的富翁‌马成钢和春兰夫妇，为了将儿子‌马继业培养成合格的家族接班人，决定隐藏真实财富，开启反向养娃之路的故事。带着孩子去贫苦老家读书生活，经历种种磨难。进行“穷养”教育。

毫无疑问，他们是爱孩子的。从影片中的每一个细节我们都可以体会到父母的爱深沉而伟大，作为土豪的他们，明明可以锦衣玉食，锦罗绸缎，却每日布衣粗食，衣衫褴褛，他们为了孩子，抛弃了豪车豪宅，而父亲脚上一双开口笑的烂运动鞋也成了彩蛋之一，捧腹大笑之余又让人感到脉脉温情，他们动用了所有资源，培养娃娃的团队二三十人，知名教育家、外教、厨师一应俱全，连孩子的一个微表情也要解析上几次，而孩子也在按照他们预定的轨道，在经历磨难，在经历挫折，在经历中成长，也出落成了家长想要的模样。父母殚精竭虑的穷养确实培养了一个很优秀的孩子，但，那是孩子想要的吗？影片的最后揭露了真相，显然不是的，马继业凭借自己优秀的“反间谍情商”成功找寻了答案，却几近崩溃。原来18年中，自己一直活在被监视被安排好的轨道上，任谁，都接受不了。诚然，这是父母过度养育的产物。最难过的是父亲为了不让孩子成为一个远动员，竟在孩子腿上抹上麻药，让孩子误以为自己真的生病了，心酸至极，再善意的谎言却也改变了孩子人生的方向了。但还好，故事的结局是很好的，父母不再过度参与孩子的成长，马继业报了自己向往的体校，走了自己喜欢的人生路。可以穷养，但要适度。

我们不能掌握孩子的人生。一如，我们的父母从未干涉我们一样。时至今日，我也为人父母，也看了不少育儿的策略，不少的心灵鸡汤。说，若孩子有才就上交国家，若平凡则承欢膝下，不过是被孩子气到火冒三丈无语之至又或者被孩子那一丁儿点细节举动感动的涕零而聊以安慰罢了。

那么，问题来了，我们如何去爱孩子呢？（此言论仅代表个人观点，欢迎大家批评指正）

一、不过度溺爱，不盲目说教

穿的少了怕冻着，穿的多了怕捂着，吃不到嘴里怕饿着，吃到嘴里怕烫着。想把全世界最好的东西都给他，他却不领情，非要和你对着干。那就算了，让他自己去感受，去经历，去承担后果。说教多了也就不显得弥足珍贵了。很小一件事，比如下雨了，你告诉别在雨中奔跑，会着凉感冒，你把嗓子嚎破，他不听，结果就是承受感冒带来的不舒服，这时候你只需温柔的端上一碗姜汤和药，问他，“淋雨会感冒，下次还淋雨吗？”这个时候，他要么乖乖听话不淋雨，要么就会与你探讨如何在下雨天出去玩还能不感冒的法子。因为，有些事情，不经历不会懂，有些人，不撞南墙不回头。

二、只修剪枝丫，不盲目砍伐

兴趣班要不要报，补习班要不要报？这是大多数家长的左右为难。何为兴趣班？由兴趣激发而所做的培训课程，若您发现孩子特别喜欢某方面，且在这一隅确实有些过人天赋异禀，那可以适度发展兴趣，而非为了要培养一个琴棋书画样样精通的大家闺秀，而补习班，更微乎其微了，若孩子可以自主规划学习，没有必要。但若父母真没时间可以酌情考虑，但切记不能把日程安排的满满当当。并要在一定程度上尊重孩子的意见。爱不是独断专行，是民主尊重。不打消孩子积极性，在孩子有困难帮忙的时候适时出现，在出现问题时适度修剪引导斧正。

三、陪伴是最长情的告白

如果你做不到每项事情都尽善尽美，如果你在遭遇孩子的叛逆期而不知所措，那就做好陪伴吧！陪伴不是在孩子耳边絮絮叨叨，而是在孩子学习时你也在做让自己进步有意义的事情，比如看书、练字。甚至包饺子、缝衣服……。你带孩子出去玩，游乐场一放，自己抱起手机一刷就是一个上午，这无质量的陪伴，远不及你和孩子一起缝了一个沙包，然后到楼下空地一起玩上半个小时来的效果好！高质量的陪伴不是低俗的多巴胺快乐，是让孩子有幸福感爆棚的存在。

四、让树成树，让花成花

每一个孩子都是一个独立的存在，他有独立的思维逻辑，有自己的脾气，有优点或缺点。而每个孩子都是与众不同的，作为家长能做的，就是在日常生活中，放大孩子的优点，引导孩子逐步改掉自身的不足，尽可能的去开发孩子的三商，挖掘孩子的潜能，引导孩子树立正确的三观。而后，接受所有努力后的成果。接受平凡比超越平凡更重要。因为，我们都是普通人。让树成树，让花成花。

回归电影，一般人是没有条件像他们那样打破传统教育模式的“穷养”，也不能让孩子住别墅开豪车山珍海味的“富养”。那就用爱去“精神滋润”吧！让孩子生活在一个温馨、和谐、善良、爱意满满的家庭中。

人生路也正如“抓娃娃”一般，会有挫折和磨难，而我们正是在攀爬中丰盈着自己的阅历，润泽着优秀的灵魂，摆渡着清醒的人生。人啊，不可能什么都有，也不可能什么都没有，你对待世事的态度是就是将来孩子的为人处世之道。勇敢去追求吧！