芳华初绽，凝“新”聚力——乐陵市实验小学举行新入职教师听评课活动

岁月静好

新学期，新起点，新目标，新未来。为聚焦新课标，探索新课堂，进一步提升新教师的教学能力，促进新教师专业成长，着力建设高素质专业化教师队伍，切实提升教育教学质量，9月19日，我校举行了新入职教师听评课活动。 　　数学组新教师们准备充分，自信大方，精心设计教学环节，充分发挥多媒体在数学教学中的作用。从趣味巩固练习到简洁明了小结，每个环节都彰显扎实专业功底和独特教学魅力。老师们在课堂上，有积极与学生互动的意识，课堂充满肯定、鼓励、赞赏的积极语言。利用学生生活中常见的情境引入，激发学生学习兴趣。问题设计具有启发性，促进学生思考，重视学生思维能力的提升和表达能力的培养，将抽象数学知识变得具体可感，课堂上孩子们专注的眼神和积极的互动让人回味无穷。 　　张玲玲老师执教《角的初步认识》。“角”对于二年级学生来说既熟悉又陌生。学生既能在生活中找出很多角，但又不清楚到底角是什么样的图形，在学生脑中的表象只留在实物上，没有一个具体的图形概念。为了帮助学生更好地认识角，课堂中张老师安排了“认、描、画、做、变、比”等活动，让学生由自主探索寻找角，观察角的共同特征，到规范地画角、创造角，再比较角的大小，逐步加深对角的本质特征的认识。课堂中张老师将观察、操作、实践、演示等方法有机地贯穿于教学环节中，调动学生多感参与，引导学生在感知的基础上抽象概括。 　　韩晓薇老师授课内容是《5以内的加法》。课前，韩老师做了充分准备，让同学们进入了有趣的学习，创设了生动形象的教学情境，通过让学生分享，激发了学生的学习热情和积极性。整节课，全体同学积极性高，认真听讲，主动交流，积极发言，师生互动良好，课堂气氛活跃。 　　杨彤彤老师以生活中的情境导入新课，引导学生寻找数学信息并提出本节课要解决的数学问题。三位数乘一位数的乘法是两位数乘一位数乘法的延伸，亦是多位数乘一位数乘法的重点。 在教学过程中以有效的知识迁移为主，学生通过类比的方法自行探究出了三位数乘一位数的计算方法。笔算的方法对学生来说不是难点，关键是让学生在掌握方法的基础上理解算理并能正确地进行计算。小学数学课程标准较注重对学生估算意识的培养，同时使估算与笔算相辅相成，因此本节课上也有意地将估算渗透其中，提高了学生的估算意识，并能对估算结果进行验证。最后通过各种形式的计算练习巩固了本节课的知识，达成了本节课的教学目标。 　　教以深耕，研以致远。上课是种精彩、评课也同样出彩。课堂教学结束后，数学和英语教研组分别进行了研讨交流。大家一致认为，新入职教师教学态度积极认真，教学目标定位准确，教学设计符合新课标理念，教学环节清晰，教态自然大方。同时，也对新入职教师的课堂教学提出了建议：一是要研究新课标，在课堂教学中落实新课标理念；二是要注重课堂的生成，因势利导，突破重难点；三是要丰富课堂评价语言，可以借助肢体语言、面部表情等充分调动学生的学习积极性。 评课老师观察细心、视角独特、点评精辟。各执教老师认真聆听，虚心学习，将此次教研活动中的优点和不足进行反复消化，扬长避短，为日后高效课堂打好基础。 　　行之力则知愈进，知之深则行愈达。此次新入职教师听评课活动，既是对新入职教师教学基本功的检阅，也为大家提供了一个相互学习、相互交流的平台。相信新入职教师一定会以这次展示课为契机，进一步研读新课标，不断更新教学理念，在研讨中提升，在磨砺中成长。