2024年玉林市市直高中数学优质课展评

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　　金风摇落千林果，秋色丰收满人间。为进一步加强我市高中教师队伍建设，深化高中课堂教学改革，不断提高高中教学质量和水平，2024年9月25日，玉林市市直高中数学优质课展评活动在玉林市田家炳中学顺利进行。

数学之光，照亮智慧之路

　　随着清晨的第一缕阳光穿透云层，校园内已是一片生机勃勃。在这充满希望的时刻，一场别开生面的数学优质课活动即将拉开帷幕。活动筹备已久，旨在通过高质量的课堂教学展示，促进教师之间的交流与学习，同时激发学生对数学的兴趣，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。

精心筹备，匠心独运

　　随着活动的正式开始，教室变成了知识的殿堂，教师们化身为引路人，带领学生们穿梭于数学的迷宫之中。在“直线与平面垂直”课堂上，教师通过动态软件演示，让学生直观感受到图形之美，激发了他们对空间想象能力的探索。在课程设计上，教师们摒弃了传统填鸭式的教学方式，转而采用启发式、探究式等多元化教学策略，力求让学生在参与中学习，在学习中成长。每一节课都丰富有趣，如“正弦定理”、“直线与平面平行”等，通过具体实例，让学生深刻理解数学原理，感受数学与生活的紧密联系，使他们意识到数学并非高高在上的学问，而是解决生活问题的重要工具。又如“用向量法研究三角形的性质”一课，不断引导学生大胆猜想有关三角形的结论，探索三角形的奥秘，让猜想与验证在课堂中碰撞出思维的火花。

　　特别值得一提的是，活动中还设置了大量的互动环节。这些形式多样的教学活动不仅活跃了课堂气氛，更促进了学生之间的合作与交流。在一次次的思维碰撞中，学生们不仅加深了对数学知识的理解，还学会了如何与他人协作，共同解决问题。

教师风采，榜样力量

　　在这次活动中，教师们不仅是知识的传授者，更是学生精神的引领者。他们以饱满的热情、严谨的态度、创新的思维，为学生树立了良好的榜样。无论是耐心解答学生的每一个疑问，还是鼓励学生勇敢表达自己的想法，教师们都用实际行动诠释了什么是真正的教育者。他们的言传身教，不仅让学生在数学上有所收获，更在人格塑造、价值观培养上得到了深远的影响。

学生感悟，收获满满

　　活动结束后，学生们纷纷表示受益匪浅。有的同学说：“以前我觉得数学很枯燥，但通过这次活动，我发现数学原来这么有趣，它就在我们身边，帮助我们解决很多问题。”还有的同学表示：“这次活动让我学会了如何与同学合作，共同解决难题，这种经历对我来说非常宝贵。”更有学生感慨：“老师们的教学方法让我大开眼界，原来数学可以这样学，我对数学的兴趣更浓了。”

评委点评，共同成长

　　在整个比赛过程中，每位参赛教师都以极高的专业素养和满腔的热情展现出了精彩纷呈、各具特色的教学。黄静，韦香兰两位评分组长的点评又为我们呈现了他们对数学教育的深刻理解与独特见解。她们都表示，教师们能够准确把握课程标准，巧妙融合现代教育理念，使得课堂既遵循了教育规律，又充满了时代气息。最后，玉林市教科所数学教研员周志娟老师对本次的优质课展评活动进行了总结:优质课活动为教师们提供了一个展示与交流的平台，使各学校数学教师能够相互学习、取长补短。通过观摩优秀教师的教学方法和技巧，不断提升自己的教学水平，掌握更多先进的教学理念和方法，从而更好地服务于学生。同时，本次活动的开展，推动了学校和教育部门不断更新教育观念，优化教学方法和评价体系，以适应时代发展的需要。

结语：数学之旅，未完待续

　　随着数学优质课活动的圆满落幕，一段关于探索、学习、成长的旅程暂时告一段落。但这场活动留给师生的，不仅仅是数学知识的积累，更是对数学精神的传承，对创新思维的激发，对合作学习价值的认识。它像一颗种子，种在了每个学生的心田，等待着在未来的日子里生根发芽，绽放出属于自己的数学之花。