<p class="ql-block ql-indent-1">“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，研学是行走的课堂，当书本知识与现实体验相结合，就会变得鲜活而有温度。为了让学生拓宽知识视野，提升学生综合素质，更好的亲近大自然，磨练意志，2024年9月27日，我校师生一起走进大美泥林，开启了有趣的研学之旅。</p> 泥林简介 <p class="ql-block"> 吉林乾安泥林国家地质公园位于大布苏湖东岸，这里有两级阶地，沟壑纵横，锯齿狼牙，是潜蚀地貌的典型代表，当地人称之为“狼牙坝”</p><p class="ql-block ql-indent-1">是中国唯一以潜蚀地质地貌景观为主要特征的国家地质公园。公园内，大地的皮肤裸露褶皱，主体呈灰黄色，大小峰群林立，或像犀牛望月，或如大象饮水，或像美人远眺，又如英雄立马……栩栩如生、形态万千。</p> 快乐启程 <p class="ql-block ql-indent-1">身未动，心已远。迎着第一缕秋风，踏着清晨的朝阳，在同学们的满怀期待中拉开了研学活动的序曲。在老师的带领下，学生们乘车前往泥林，车上孩子们的一张张笑脸，足以看出他们激动兴奋的心情…….</p> 开营仪式 <p class="ql-block ql-indent-1">抵达泥林基地后，分组列队参加开营仪式。主教官强调了此次研学的意义：读万卷书，不如行万里路，鼓励学生在丰富多彩的实践活动中锻炼自己，培养创新意识，在体验中收获，在锻炼中成长！</p> 趣味游戏 <p class="ql-block ql-indent-1">通过各种趣味游戏促进学生的团体协作意识与合作能力。孩子们增进友谊，乐在其中。</p> 走进泥林 <p class="ql-block ql-indent-1">跟随教官和导游一起深入泥林腹地，开阔眼界，增长见识。学生们一边听导游讲解泥林地形地貌的形成过程，一边欣赏大自然的鬼斧神工，这种形式无疑是一种活生生的“课堂”，孩子们听的聚精会神。</p> 创意手工 <p class="ql-block ql-indent-1">教官带领学生在大自然中寻找创作素材，孩子们纷纷选择自己喜欢的丰富多样的叶子、果子等素材带回手工教室创作出一幅幅栩栩如生的贴画。此项活动不仅培养了学生的动手能力和创新意识，还让学生从活动中体验到了创作的乐趣。</p> 参观博物馆 <p class="ql-block ql-indent-1">同学们在博物馆里看到了国内罕见且完整的虎头骨化石，鬣狗头骨化石，原始牛、猛犸象、披毛犀等，对研究古动物、古生态起到至关重要的作用。</p> 人类进化史 <p class="ql-block ql-indent-1">导游向同学们讲解了人类进化史，揭示了人类从古猿到鱼类的演化过程，经历了四足动物的演变、陆地生命的适应和演化，最终演化成为现代人类。丰富了学生的知识，开阔了学生的视野。</p> 结营仪式 <p class="ql-block ql-indent-1">一天的研学之旅迎来了尾声，泥林研学基地举行了结营仪式，总结了本次活动同学们都能遵守纪律服从指挥，对大家的表现提出了表扬。同时邀请了老师和同学们分享了研学之旅的收获与感想，大家纷纷表示读万卷书不如行万里路，泥林之旅不虚此行。</p> 研学证书 <p class="ql-block ql-indent-1">泥林研学基地为每一个研学的孩子准备了研学证书，这是对孩子们研学之旅的肯定与鼓励。</p> 研学收获 <p class="ql-block ql-indent-1">“闻知不若见之，见之不若知之，知之不若行之。”有趣的研学之旅结束后，同学们纷纷写下自己的所见所闻所感，一字一句都流露着对大美泥林的热爱，同时孩子们也对工作人员的辛苦付出表示感谢。相信每一个孩子在这次研学之旅中都学有所获。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研学的尾声，旅途的终章。不是结束，而是新的开始，这些美好的回忆将伴随我们踏上新的征程，激励我们勇敢前行，去探索更多的未知，去创造更精彩的未来，让我们带着这份研学的收获与快乐，向着梦想的远方，再次出发。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">终审：李月华</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">初审：张悦</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">编辑：苏晶</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">摄影、视频制作：苏晶</p><p class="ql-block"><br></p>