<p class="ql-block"> 秋天，一草一木皆是景；秋天，一花一果皆是美。在这如诗如画的金秋里，安州区界牌镇小学二年级语文备课组结合本学期第二单元识字2《树之歌》的教学，围绕“自然”这个主题，以“秋树、秋叶、秋果”为中心带领学生开展跨学科项目化学习。孩子们用心看、用心听，走进自然，走近秋天，全方位多角度地去感知秋季的美好。</p> 驱动性问题 <p class="ql-block"> 对于二年级的小朋友来说，秋天是一个抽象的概念，如何把秋天具象化？在提高学生的观察能力和表达能力的基础上，如何表达自己的所看、所思、所想？</p> 秋寻 <p class="ql-block"> 秋天的颜色在孩子们的眼睛里，秋天的故事在孩子们的手心里。而孩子们的秋天在欢声笑语的公园里，在阳光满溢的小路上，在丰收满园的果园里......</p> 秋画 <p class="ql-block"> 秋天最值得欣赏的就是那五颜六色、形状各异的树叶啦!瞧，同学们大胆地拼贴出一幅幅形象生动的“秋画”。这一幅幅的作品形态各种各样，可爱有趣，充分体现了孩子们对日常生活的观察和他们丰富的想象力。</p> 秋诵 <p class="ql-block"> 老舍先生曾写道，“在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。”秋日薄暮，用菊花煮竹叶青，人与海棠俱醉。无数名家笔下的秋天，多情而美好，句句值得细细品味。听，秋天的声音来了！</p> 秋展 <p class="ql-block"> 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。在这个烂漫的秋天，在“双减”进行时，孩子们放下了书本，去拥抱大自然。通过本次跨学科项目化活动，孩子们欣赏了身边的风景，捕捉秋天的剪影，激发同学们对大自然、对生活的热爱。界小的语文老师们会继续在跨学科的实践中不断探索，不断研究，为学生的生长教育而不断努力！</p>