德累斯顿之行——职业教育之联想

濤声

　　近两天，看到网上一位专家谈我国的基础教育，同时又刷到河南鹤壁某技师学院学生残暴殴打同学的视频，虽然两个信息没有直接关联，但都从不同侧面反映了中国职业教育发展的某些现象。

　　德国职业教育是世界上公认最理想的体系。在德国，职业教育受重视程度完全不亚于普通高等教育。然而职业教育在中国，常常是不能接受高等教育学生的“无奈的选择”。

　　德国学生在基础教育阶段通过两次分流，最终进入普通本科学习的比例为35%左右，而其余65%将接受职业教育，并由此走上工作岗位，学生在毕业时获得的职业教育证书有着极高的含金量，在职场上非常受欢迎，就业前景和收入甚至比大学毕业生还好。

　　十多年前，我曾带学生乐团到德国德累斯顿参加文化交流活动。我们的交响乐团组成人员以青年老师和研究生为主体，首席是副教授；而德方全是十五、六岁的职业学校学生，首席是位16岁的小女孩，专业十分优秀和自信。所有演出和接待只有一位女老师带队，其他基本都是孩子们自我实施。

　　德累斯顿是德国重要的文化、政治和经济中心，也是德国重要的科研中心，拥有德国大城市中比例最高的研究人员，是“德国硅谷”的核心，同时它还是环境十分优美的旅游城市。

　　德累斯顿是德国美术、建筑与音乐的中心，拥有众多的精美的艺术建筑。50万人的城市，仅歌剧院就有十座，成为世界音乐首演的殿堂和权威认证的必备。

德累斯顿国立交响乐团，成立于1548年，是全世界最古老的交响乐团，也是世界最高水平的乐团。

（世界十大歌剧院之一Semperoper）

二战以后，德累斯顿归属社会主义东德。统一后，城市还到处可见当年社会主义时期的色彩，我就曾在恩格斯的雕像前留过影。

　　教育是个大话题，但愿随着社会的进步，我们的基础教育、职业教育、高等教育能够均衡发展，为民族振兴发挥更大的作用。