唤醒中迈步诗意中同行

端午

——枝江市丹阳教育集团教联体南岗路小学校区献礼国庆生动课堂展示活动 　　人间最美九月天，硕果连枝绘秋妆，9月29-30号，枝江市丹阳教育集团教联体南岗路小学校区开展了“生动课堂”之新教师献礼国庆展示课活动。各学科教研组以此次活动为契机，聚焦学生发展核心素养，充分挖掘教学内容，通过创设真实情境，促进师生互动，力求达成生机勃勃、鲜活灵动的课堂样态。 一树百获研识字 　　聂萍老师展示了二年级语文识字课《树之歌》，这是一首介绍树木特征的短小、平实、趣味性强的归类识字儿歌。作为转岗教师亮相课，聂老师课件准备丰富，环节衔接顺畅，课中关注学生学习活动，引导学生识各类树名，析生字结构，抓字形特征，悟识字方法，教学有明显进步。 　　教研组长袁杉杉组织语文组开展了以“低年段中高效的识字教学”为主题评课议课活动。各位听课老师从识字兴趣、识字方法、识字习惯三方面各抒己见谈建议，一针见血指问题，纷纷结合自身经验分享高效的识字方法，研讨氛围浓厚。张琴书记进行了活动总结，她强调在教学授课前一定要建立清晰的教学目标，凸显课型特点，不搞花架子，将低段识字教学落细落实落地，鼓励青年教师要做一个双眼有光，面色有神、肢体有情的有文味儿的语文教师，多看、多学、多研，汇集思维火花，打造乐学互动、声情并茂的语文课堂。 一言既出话规矩 　　一年级易杨蓉老师展示了一节生动活泼充满童趣的德法课《我们小点声》。易老师紧密联系学生生活实际设计“分贝测试”“小小调音师”“帮助轩轩”三个活动，各活动板块清晰，课堂引导明确，环节设计有趣味，能够抓住平时生活中多个角度，一步一步引导孩子树立在公共的环境中的规矩意识，课堂上更是关注低段学生的行为细节，提问触动学生的心灵，有效调动了学生学习兴趣，培养了学生养成良好的行为习惯。这节课教师的言传身教，恰到好处的起到示范引领的作用，让一年级的小朋友们在快乐中学到了规矩，学生动起来，课堂活起来，素质高起来，起到了润物无声，教学无痕的效果。 一线细描勾彩陶 　　线条是美术作品中重要的造型手段和构成元素。陈祎老师带来了一堂妙趣横生、又独具创意的三年级美术课《线的表现力二》。陈老师引导学生了解彩陶，欣赏彩陶，观察彩陶，了解彩陶的外形特征，掌握彩陶上装饰线的组合规律，通过身边事物寻求造型元素的灵感，鼓励学生对自己喜欢的器型进行线描创造表现，学生通过看、想、说、画等多种感官去体验去构图，一条条或粗或细、或疏或密的线条，勾勒出一幅幅形态各异的彩陶画。 　　综合组教研组长周云梦组织相关学科教师进行了说课评课活动，肯定了陈老师扎实的基本功，清晰的教学过程，层层递进的重难点设计，也就学生绘画的步骤细节等方面进行了详尽的指导。 一图分解识小数 　　三年级向厚超老师展示了一节精彩的数学课《认识小数：买文具》。向老师开课导入学生熟悉的生活场景，如人民币等直观模型，帮助学生初步认识小数，解决简单的实际问题。向老师借助板书一张简单的图表，从货币单位和长度单位这两个具体情景进行教学，使学生在充分感知的基础上，初步理解小数的含义。这节课通过展示生活中的数学，如矿泉水价格、文具盒价格等，使学生认识到数学来源于生活，并服务于生活，初步感悟小数与生活的密切联系。整节课通过独立思考、小组合作探究等方式注重了学生的主动学习，给予了学生充分的时间与空间，让他们自主地建构起小数与分数的联系。 　　研海无涯苦作舟，行者无疆共成长，数学组教研组长胡蔡丽组织所有听课老师及时对向老师的课进行了评课议课活动。参与研讨的老师，对向老师教学时层次分明，以学生为主，重点难点突出等给予了肯定，也提出了一些合理化的建议如教师的教学语言还需要精雕细琢，对学生知识点容易模糊的地方还需要反复强化训练。 　　稻浪千层笑语盈，菊香万缕饶庭芳。9月的生动课堂活动以向国庆献礼的展示方式告一段落。一堂堂研讨课，让南小人探索着教育教学最新动态；一次次小组活动，让南小人交流分享了彼此教学经验；一页页反思回顾，让南小人携手共进提高教学方法。 　　前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，生动课堂活动的开展是一次灵魂的唤醒，是一场诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，共研共学，齐步前行。 图文提供：袁杉杉胡蔡丽汪蓉周云梦图文编辑：邓新盈姚洋初审：张琴徐丽丽终审：何庆华施昌新