同样的课堂，异样的风采！-----三年级数学“同上一堂课”教研活动

怡君happy

"与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你会登上巅峰。"为了大力推进课堂教学改革，积极探讨新时期课堂教学的创新理念和方法，推动课堂教学的深入发展，提高教师的专业水平、业务能力和教学质量，督促教师勤学习、重研究、多交流。浠水县第三实验小学开展的课堂教学研讨月活动——“同上一堂课”悄然而至。9月24日和9月25日两天的时间，我校三年级几位数学教师各自执教了一节三年级上册数学课---《三位数加三位数》，我校三年级全体数学教师和部分其他年级数学老师共同参加了本次“同上一堂课”活动。 陈细爱老师讲课 　　陈细爱老师精心设计课堂活动，充分体现了趣味性和层次性。陈老师在教学新知时循循善诱，让学生体会到知识与生活的联系，并在整个教学过程中一直能够引导学生进行自主学习，合作探究。陈老师非常注重学生的反馈，通过作业互批的方式及时了解学生的学习情况，针对性地进行教学调整，从而满足学生的学习需求。 谢琼老师讲课 　　谢琼老师的整堂课思路清晰，导入新颖，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生课堂习惯非常好，谢老师善于引导学生进行思考，真正做到了以学生为主。谢老师还精心设计了课堂练习，体现了教学的趣味性和层次性。注重学生课堂演示，让学生自己发现问题并有针对性的解决问题。 沈阳老师讲课 　　沈阳老师的教学方式多种多样，在总结和下达指令时清晰明了，简明扼要。沈老师在课堂上注重培养学生的团队合作能力，通过小组活动让学生学会了相互协作和沟通，不仅加强了课程的实际应用性，也促进了学生的交际能力。 付勋老师讲课 　　付勋老师的基本功扎实，在课堂上循循善诱，引导学生积极思考，用多种方式巩固知识点。整堂课的各个环节都衔接得恰到好处，由易到难，培养了学生善于思考的能力。付老师做到即讲即练，及时巩固，效率较高。 三年级老师评课 　　“同上一堂课”活动，为我们搭建了一个展示集体备课思路、交流教学设计和展示教学风格的平台。无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅。作为执教者，不但能在课堂教学的大舞台上尽显所能，而且还可以在相互的比较和学习中，充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异，作为听课者，不但能从几位老师智慧火花的迸射中有了对教学活动多角度、全方位的思考，而且还能结合自身教学实践进行教学反思，从而有效地促进了教师专业化成长。 　　 欲师者，温故而知新。 欲达者，吐故而纳新。 欲强者，明故而创新。 每个人都是优秀的人， 而学习,让我们变得更加优秀。 一年秋意浓，十里桂花香。在这个丛桂怒放的时节，我们全体三年级数学组的老师收获满满。