乘“主题”之船，扬“阅读”之帆 ——定安县“山高学校“语文主题学习”

CC

秋日共研，催一树清香，逐梦语文，迎一路芬芳。为进一步聚焦语文核心素养，探索和优化整本书阅读的有效策略，推动整本书阅读的课程化实施，促进教师对整本书阅读教学深度的研究。2024年9月29日定安山高学校联合广东清远市英德小学举办了“语文主题学习”实验观摩研讨活动。本次活动活动分为名师示范课、评课议课、专家培训、交流研讨四个环节。 专家介绍 谢小妮：小学语文高级教师，从教33年，现担任广东省英德市第四小学五年级语文教师。曾任英德市语文主题学习工作室主持人；现担任清远市小学语文主题学习教师工作室主持人；致力于小学语文教学研究，曾先后参与省、市级多项课题研究；有多篇论文发表在《语文建设》《江西教育》等刊物。 沈小惠，女，1995年出生，本科学历，小学语文二级教师。2018年9月参加工作，现任职英德市第九小学，担任语文教师。自从教以来，潜心教学，积极锤炼，不断夯实业务能力，以文化人，以德育人，争做有思想、有情怀、有温度的语文老师。曾参加国家基础教育精品课遴选获评英德市一等奖，清远市级精品课。参与一项广东省级课题研究。 第一环节教师示范课 9月29日上午第一节课，在这个阳光明媚的日子里，王老师带领语文组教师一同走进了一场充满活力与趣味的一年级语文“aoe”主题阅读课。 王颖老师以饱满的热情和亲切的笑容迎接每一个孩子。课堂上，用富有感染力的语言，引导孩子们走进拼音的奇妙世界。通过生动形象的图片、有趣的儿歌和游戏，让孩子们轻松掌握了“a、o、e”的发音、形状和书写方法。 林雪老师带着孩子们进入动物王国，认识更多的动物，一起学习《拍手歌》。 林雪老师教学灵活，对课程的设计和把握准确到位，她制作精美的PPT 吸引着孩子们的注意力，利用图文结合和多种朗读方式，来帮助孩子们理解课文内容。 由沈小惠老师执教的《a o e》，她采用了多种教学方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。情景教学法让孩子们仿佛置身于一个充满拼音的童话世界；游戏教学法让孩子们在玩中学，学中玩；儿歌教学法让孩子们通过朗朗上口的儿歌，快速记住了“a、o、e”的发音和形状。 孩子们一个个坐得笔直，小眼睛紧紧地盯着黑板，认真倾听老师的讲解。在认读环节，孩子们声音洪亮，发音准确，展现出了极高的学习热情。在书写环节，孩子们一笔一划，认真书写，仿佛在描绘着自己美好的未来。 　　谢小妮老师执教的《拍手歌》，趣味性十足，教学过程井然有序，过渡自然，能够完美的把控课堂节奏，引导学生突破本堂课的重难点。随着同学们的读书声，谢老师带领孩子们进入到了课文的重要环节，同桌之间互相拍手玩游戏，边拍手边读儿歌，让同学们记忆更加深刻。 最后总结全文，让同学们领悟儿歌的乐趣，以及儿歌告诉我们的道理：保护动物，人和动物是朋友！ 第二环节评课议课 课后，定安山高学校全体语文教师同前来送教的专家们开展了评课研讨活动。教师们分别谈了自己上课的设计思路、预期效果，听课教师也发表了听课感想。评课时，大家各抒己见，畅所欲言，对一些问题展开讨论，从不同的角度、不同的层面进行分析，其中不乏真知灼见。大家一起参与了讨论，并向咱们传授新的教学理念和教学方法。推心置腹的探讨评论达到了共同提高的目的，大家都感到受益匪浅。 第三环节专家培训 在29日下午，广东省清连市英德小学谢小妮专家进行了任务群背景下的单元整合教学交流。谢老师围绕五大教学方法、六大学习任务群、八大单元整合课型进行了单元主题阅读的详细讲解。谢老师的话深入浅出，化繁为简，具体的告诉了全体语文教师，如何大单元进行教学，以及很好地结合我们的主题阅读，真是听君一席话，胜读十年书。老师们听完都受益匪浅。 “独木难成舟”，众志可成城。为了提高学校的教研能力，提升教师的专业素养，紧跟教改步伐，紧扣“新课程标准”，学校领导抓住契机，邀请了如此优秀的团队来校上示范课，让我们能有幸现场倾听专家的优秀课例展示、名师讲座，还获得了与名师面对面答疑解惑的机会……教研之路，任重道远。只有积跬步才可至千里。在每一位教师的齐心协力下，只要永葆初心，只要向往远方，必能收获更硕更丰的教研成果…