精准分析明方向，学思践悟谱新篇———2024年中考道德与法治学科质量分析会

左菲

老师

法治

中考

素养

道德

教学

备考

校区

导向

核心

　　秋光为序，共启新程。2024年9月29日上午，仙桃市道德与法治学科中考质量分析会在仙桃二中钱沟路校区举行，会议由左菲老师主持，会议分为四个议程：

会议第一项：由仙桃二中长虹路校区新入职教师杨艳讲授公开课《关爱他人》，由长虹路校区道德与法治教研组长鲁玲玲作精彩点评。

　　鲁玲玲老师认为杨艳老师的《关爱他人》这堂课，教学结构紧凑，教学思路清晰，能熟练把握教材，紧扣教材内容，精心设计教学环节，紧紧围绕三个问题“是什么，为什么，怎么做”来展开。并通过创设一系列的视频、图片、情境材料或者活动等教学形式，激发学生的学习兴趣，引发学生的思考和感悟。杨老师亲和自然，端庄大方，师生互动良好，整堂课突出了学生的主体地位，充分显示了杨老师熟练驾驭课堂和教材的能力，达到了应有的教学效果。

会议第二项：由仙桃二中钱沟路校区道德与法治教研组长左菲老师对2024年中考备考作经验交流与分享。左菲老师以《心有质量创佳绩，行有方向能致远》为题，结合备课组平时的各种细节，和我们分享了她们组成功的经验：

一、关注学生，专注自己。激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性和主动性。

二、紧跟课标，合理规划。制定切实可行的复习计划，紧抓三轮复习，重基础、融技巧、讲方法、树理念。

1、第一轮：夯实基础 构建知识体系（3月---4月中旬）

2、第二轮：专题复习 能力拓展提升（4月中旬----5月底）

3、第三轮：实战演练 规范答题行为（6月初----中考）

三、齐心协力，行稳致远。备课组成员分工协作，群策群力，集众人之智慧，破教学之难题。只要教师眼里有光，心中有爱，脚踏实地，终将收获“桃之夭夭，灼灼其华”。

会议第三项：由仙桃三中元泰校区道德与法治教研组长黄瑜荣老师对2024年中考试卷作评析。黄老师认为今年的中考试卷尤其体现了核心素养要求：

一、紧扣热点，以热点素材为载体考查核心素养；二、重视情境创设，在情境中考查核心素养；三、立足本土，以本土特色考查核心素养；四、考查能力，以能力要求体现核心素养；五、关注成长，以价值引领体现核心素养。

　　针对2024年中考道德与法治试卷特点，黄老师提出两点建议：在教学方面应更加注重以核心素养为导向的教学，不仅仅传授知识，更要注重培养学生的综合素养。在学习方面要关注社会与生活，让学生要养成关注社会热点、关注生活的习惯，将所学知识与实际生活相联系，提高知识的运用能力等。

会议第四项：由教研员钟国富老师对2024年道德与法治中考作全面分析和评估，同时对今后的教学备考提建议和要求。

钟老师指出2024年道德与法治试卷立德树人，坚持目标导向，问题导向，创新导向，落实“双减”要求，起到了培根铸魂，启迪智慧的作用。试卷的理论特征：

一、聚焦核心思想，筑牢理论基础。

二、政治导向鲜明，旨在育人铸魂。

三、紧扣法治主题，培养法治观念。

四、坚持改革开放，强调思维品质。

五、注重学生实际，情景构建适切。

六、凸显核心素养，坚持学科融合。

　　接着，钟老师对2024年道德与法治中考成绩进行了全面剖析，通过横向、纵向对比，以详实的数据，多维度分析，指出了各校的成绩差异和存在问题。同时，钟老师有针对性地对今后的复习备考提出几点建议：

一、认真研读课标，强化育人导向。

二、立足学科性质，注重价值取向。

三、理论联系实际，把握培养方向。

钟老师希望老师们应以本次质量分析会为契机，共同努力，携手并进，认真总结经验教训，明确目标方向，采取有效措施，不断提高中考备考教学质量。

　　春华秋实硕果累，栉风沐雨砥砺行。2024年道德与法治中考质量分析会，既是对过去一年教育教学工作的全面总结，更是对新学期工作的精准导航，也为2025年的中考备考考吹响了奋斗的号角。相信在教研员钟老师的正确领导下，在全市道法老师的共同努力下，仙桃市道德与法治教学质量将得到进一步提升，创造新的辉煌。