<p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为进一步提高教师专业素养及教学能力，促进教师专业成长，提升教师的教学衔接能力，2024年9月23日—2024年9月27日我校初中部开展了本学期第一次“衔接”主题课堂观摩研讨活动。</p> 部署篇 <p class="ql-block"> 廉晓红主任对课堂观摩研讨活动做出细致安排，她强调，我们的学生来自不同的小学，处在从小学到初中的重要过渡阶段，面临适应新环境、新课程和新要求的挑战，同时我们的老师来自不同学校，有初中有高中，在此现状下，为提升教师的教学衔接能力，特举办此次“衔接”主题的课堂观摩研讨活动。教师通过分享经验、探讨方法和实践展示，促进交流与合作，为学生的平稳过渡和持续发展奠定坚实基础。本次活动涉及科目有语文、数学、英语、道德与法治、历史、生物、地理，所有教师要积极认真的参加本次活动。</p> 展示篇 <p class="ql-block"> 课堂观摩研讨活动为老师搭建了一个展示自我，提升自我的平台，老师们依据课标潜心研究、深挖教材、精心设计、认真备课，充分利用各种教具点燃孩子的学习激情，呈现出一堂堂各具特色、精彩纷呈的课。</p> 观摩篇 <p class="ql-block"> 初中部、高中部教师共同进班观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传帮带”作用，互通有无，取长补短，互学互助，共同成长。</p> 研讨篇 <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空，只有教与研完美结合，才能达到教学的最高境界。此次活动过程中，高中部、初中部老师共同研讨，并对课堂进行了精准点评。</p> 总结篇 <p class="ql-block"> 教研主任廉晓红对这次课堂观摩研讨活动进行总结。她对活动中呈现的亮点给予充分肯定，也对存在的问题给出专业细致的指导。她强调，我们处在这样一个关键时期，为确保学生和教师顺利过渡，在原有基础上稳步提升，希望教师们要加强学习，提高自身素质，促进专业发展，充分考虑小学与初中的衔接，在常态课中要高标准严要求，提高教育教学质量。</p> <p class="ql-block"> 前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，教学好比无边之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。我们将不忘师者责任，不忘成长自我，完善自我目标。前路光明而漫长，教学之路上我们当持之以恒，不断反思，总结探索。在实践中打造精干高效团结的师资团队。相信团结的力量一定会给太谷二中初中部以及太谷二中带来蓬勃的生机和无限的惊喜。</p>