<p class="ql-block"> “相逢不语，一朵芙蓉著秋雨。”在秋风渐起，细雨微凉这个美好的日子里，为进一步提高高三一轮复课教学，不断提升任课教师备战高考的专业素养和教学能力，在区教研室的统筹安排下，学校领导的大力支持下，<span style="font-size:18px;">2024年9月29日学校</span>教科处和语文教研组精心组织了陕西咸阳中学2024年高考一轮复课教学研讨交流展示活动，聚焦课堂教学，提升备考实效。</p> <p class="ql-block"> 上午第一节课，高三语文备课组高洁老师上了一节高三一轮复习公开课，课题是《文言实词词义的推断》，有来自师院附中的省级教学能手王时霞老师，兄弟院校语文教师，我校全体语文教师参与听课。上午第五节课，校领导及语文组教师进行评课研讨和交流。</p> <p class="ql-block"> 文言文阅读中，从2022开始近三年新高考卷都有对实词的直接考查，鉴于这样的考查形式，在大量积累的基础，学生还需掌握一些实词词义的推断方法。高老师这节课是在积累掌握教材文言实词的前提下展开的，学生通过对学习过的文言实词梳理，探究规律，总结方法—字形推断、邻字推断、对称推断（结构对举），在推断的过程中，点拨学生注意“词不离句，句不离段”的语境原则，最后明确技巧方法只是一种辅助，语境推义才是最直接最有效的办法。</p> <p class="ql-block"> 课后评课环节，语文教研组长何卫安老师认为，高老师的本堂课选题基础性强，重难点突出，本堂课设计和讲解切中要害，理论概括全面，教学效果突出。教科研处许爱瑛主任也谈了谈个人的听课意见，她指出，一轮复习要聚焦素养，专项突破；夯实基础，固本创新；启发思维，提升能力。让学生能够有深度的学习，会学习，会思考，会答题。最后语文组老师们也各抒己见，谈了谈本节课后自己的收获，一起探讨文言文一轮复习的有效策略。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 约翰.杜威在《我们如何思维》一书中说：“思维需要细心而周到的教育性指导，才能充分的实现其机能。”我们要让这种指导在教学中真实发生，学生的读懂或许才能真正发生。备考之路漫漫，我们务必致力于深入研究新课程标准和高考真题，共同探讨新高考背景下的教学方法和备考策略，优化备考思路，制定详细的备考计划，着力提升思维品质，高效复习备考。</p> <p class="ql-block"> 风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须力鞭策马。本次高质量一轮复习公开课，引领教师立足教学理念，促进教师全体共同进步与成长。相信我校高三语文备课组能砥砺前行，绽放新光芒！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑：任婷</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：何卫安 许爱瑛</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">签发：张昭</p>