<p class="ql-block"> 酷暑的炎热已消减，严冬的寒冷未奔赴，我们正踏步于金秋九月；留恋着盛夏繁花的芳香，丰巢了金秋硕果的甜密，我们已起航于开学之季。沐身于秋高气爽，品味着硕果飘香，践行于耕耘之策，怀揣着梦想之喜。安澜师生在新学期扬帆起航！</p><p class="ql-block"> 四方相聚的教师，外校难入的学子共同支撑起安澜七年级的存在，一所九年一贯制学校经过三周的调整，开启了初中教师专业成长之旅。今天下午我校顾利敏老师进行了学校公开课展示。</p> 顾老师公开课 <p class="ql-block"> 亲和的语气，温柔的言词，时时引导着学生思维的进展；温和地交流，默默地凝目，处处关注着学生学习的实效。</p> <p class="ql-block"> 详实的分工，明确的任务，小组学习中，人人在各司其职、各积所获的认真参与着。</p> <p class="ql-block"> 课堂回答中，充分的肯定，适时的激励，恰当的引导，使全体同学都在课堂中收获着知识，品味着快乐。</p> <p class="ql-block"> 听课的老师们，凝目于观，专注于听，详实于记，无时不在展现着对授课者的崇敬之情。</p> 评课 顾老师说课 <p class="ql-block"> 对于所授课程，顾老师从课标到教参到教材作出分析后拟定了本单元目标，又过渡性制定了本节课的教学目标，以此出发，设计了本节课的教法学法。对本节课，顾老师还详细书写了教案。</p><p class="ql-block"> </p> 众人评课 <p class="ql-block"> 主评老师针对本节课的内容和设计设计进行了专业评议。</p><p class="ql-block"> 其他老师们各选角度对本节课进行着评析。有人评析着顾老师很高的学科素养；有人叙说着顾老师选用教法学法的得当，以及良好的组织才能，由此创建的小组学习发挥了很好的效果；有人阐述着顾老师对本节课课堂设计结构的合理性；还有人描述顾老师在课堂中表现的课堂机智，德育细节……</p><p class="ql-block"> 刘校长和赵校长站位更高，从语文专业角度和学科育人两个方面对本节课的升华部分做了点评。最后，赵校长对七年级老师们的教研活动表示肯定，同时也指出今后大家努力的方向。</p><p class="ql-block"> </p> 教研活动成果 <p class="ql-block"> 对于教研活动，每周有详细的实施细则，活动记录，授课人的说课、教案，以及所有参评人的集备反馈表。除了内化于心的影响，更有积累经验的实时记录。</p> <p class="ql-block"> 安澜中学，一所年轻的学校，虽然拥有的是一群基础薄弱的孩子，但它也拥有一个眼界开阔、积极进取、宽松友爱的领导组织，引领着一批团结互助、和谐共处的老师们在新学期的启航季，用行动宣告着自己的努力。祝愿我们天天向上，明天更好！</p>