<p class="ql-block"> 为了提升教师教学水平，促进教师之间的交流与合作，营造全体教师积极参与教研教改的浓厚氛围，我校于2024年9月27日上午组织了集体教研活动。本次活动以学习教研室下发的“强化教研备课 打造高效课堂（课前十备）”为主题，旨在通过集体教研的形式，探讨打造高效课堂，高效备课的方法，解决教学中的实际问题，促进教师的专业成长。</p> <p class="ql-block"> 研读活动中，教务主任赵利利、梁嘉老师分别作为语文组、数学组领学人，带领大家认真研读了“强化教研备课 打造高效课堂（课前十备）”，通过深入研读，进一步明确了备课的十个方面：一备教材；二备学情；三备情感教育；四备教法、学法；五备问题情境；六备教材例题（例文）和习题；七备作业设计；八备教学环节时间安排；九备教学评价；十备命题。</p> <p class="ql-block"> 研讨环节，全体老师对备课、教学中存在的困惑进行深度交流，达成共识，在“双新”背景下，备课要做到了解新课标目标，聚焦主题，教学目标明确，重难点突出，教学过程关注学生核心素养的培养，体现教学评一体化设计，以评促教，以评促学。语文组全体教师分三个学段，还进一步讨论了识字、阅读等语文实践活动，在不同的学段中的主要实施策略。数学组全体教师讨论了如何创设生活情景式教学，把数学与生活紧密联系起来，把解决问题延伸到解决生活中的问题。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，刘香香校长鼓励全体教师积极参与教研活动，要求大家在每周的集体备课中进一步明确备课的出发点、关键点，解决日常备课及教学中存在的实际问题，要求每位教师备好课、上好课，向四十分钟要质量。</p> <p class="ql-block"> 碰撞交流展风采，集思广益促提升。本次集体教研活动的开展，提升了教师的个人基本教学素养，坚定了课堂教学改革的信心，促进了教师的专业化成长。我校教师将继续提高集体教研实效，发挥集体的智慧和力量，以饱满的工作热情、严谨的工作作风，提升教学质量，潜心研修，且思且行！</p>