<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">通过学习课文，写出制作指南，就地取材，培养孩子们的动手操作能力、审美能力，体验成功的喜悦，激发他们动手创作的热情，给童年增添快乐，留下珍贵的回忆。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">本认为一个晚上的时间紧张，天黑得早，怕孩子们找不到材料，或缺乏工具，完成不了任务，谁知第二天完全出乎我的意料，不但完成任务，而且完成得还特别好，让我佩服。由此可见，不能小瞧兴趣带给孩子们的动力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">平凡的生活中发掘孩子无限的潜能。孩子们开心地展示自己的作品，个个手舞足蹈，满心的欢喜写在脸上，成就感爆棚，快乐原来可以如此简单。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">通过展示，你会发现:学习认真的和做事认真的孩子做出的玩具也是有模有样的，可玩性强；马虎的学生不按要求完成，做出的玩具是不协调的。有的同学虽然做的不够好看，但只要做了体验到快乐就好，也是有收获的。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">发自内心的快乐来源于亲身体验，给孩子一个支点，让他们试着挑战自己，实现一个又一个不可能。谁知道他们哪一个可能是未来的发明家呢？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">通过活动拉近师生之间的距离。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">为学生提供动手的机会，获得真实感受，也为习作积累素材，让学生有话可说，激发表现欲。以前写出两页字就很困难，现在可以写出整整四页，孩子们体验到自己创作的快乐，让人感到欣慰。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">李浩宇的优秀习作</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">王体伟的优秀习作</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">付出总会有收获，加油！</b></p>