同心共研行 共筑课程梦——阿旗一幼田园课程发展共同体一组教研活动

一鑫唯淼

<p class="ql-block">  为全面贯彻落实教育局下发的《阿旗幼儿园发展共同体建设实施方案》和阿旗教育教学研究中心下发的《阿鲁科尔沁旗教育教学研究中心工作要点》文件精神,结合幼儿园儿童田园课程基地实际情况,本着资源共享、辐射引领、整体推进的原则,深入推进阿旗幼儿园基地建设园所共同发展,在教育局和阿旗教育教学研究中心的指导下,在各园的鼎力支持下,2024年9月29日上午在阿旗一幼举行儿童田园课程发展共同体教研活动。</p> <p class="ql-block">  参加本次活动的领导有:旗教育教学研究中心教研一部主任单芳芳、督导室副主任李智慧、职幼教股副股长萨仁图雅、教育教学研究中心李力老师和学共体成员单位的园长和老师们。</p> <p class="ql-block">  胡丽风老师介绍了本次活动的六项议程:</p><p class="ql-block"> 1.王丽园长活动致辞。</p><p class="ql-block"> 2.教育教学研究中心教研一部单芳芳主任讲话。</p><p class="ql-block"> 3.班本课程交流。</p><p class="ql-block"> 4.集体教育活动展示。</p><p class="ql-block"> 5.教育教学研究中心李力老师对活动进行点拨。</p><p class="ql-block"> 6.观摩幼儿园户外自主游戏。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">活动第一项</b></p><p class="ql-block">一、王丽园长致辞</p><p class="ql-block"> 自我园实施儿童田园课程以来,幼儿园课程经历了积累、初级、形成三个阶段的探索研究,现已经形成完善的课程方案。</p><p class="ql-block"> 儿童田园课程学共体教研活动的实施是项系统工程,需要整合各个幼儿园的力量。把立足点放在孩子的兴趣点上,全面构建教师专业发展的新机制,促进教师的专业化成长,充分发掘自身的资源,互帮互助、携起手来做好教研共同体各项工作,促进教师专业成长,不断提升幼儿园的教育教学质量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">活动第二项</b></p><p class="ql-block">二、教育教学研究中心教研一部主任单芳芳讲话。</p><p class="ql-block"> 优质的课程体系是幼儿全面发展的基石。为此,我们要精心设计子课程,深入课例研究,力求每一个活动都能成为孩子成长的沃土。通过构建完善的课程体系,我们不仅关注知识的传授,更重视课堂的互动与示范,激发孩子们的学习兴趣与探索欲。同时,我们的工作始终围绕一个落脚点——成果展示与问题反思。我们鼓励将孩子们的成长足迹、学习成果展示出来,同时也勇于将遇到的问题与困惑摆上台面,共同探讨解决方案。这种开放与包容的态度,让我们的教育更加贴近实际,更加有效。最后,我想强调的是,我们幼儿园始终坚持以孩子为中心,致力于为孩子们创造成长的空间,让他们在生活中学习,在学习中生活。而课堂,则是我们课程体系中不可或缺的助力者、支持者与观察者。我们相信,通过我们的共同努力,孩子们定能在这片充满爱与智慧的天地里茁壮成长!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">活动第三项</b></p><p class="ql-block">三、班本课程交流</p><p class="ql-block"> 阿旗一幼李天姿老师带来了班本课程《蚕宝宝变形记》,通过和孩子们一起参与养蚕的过程,我们深深地感受到从一枚微小而坚韧的卵开始,直至最后蚕蛾再次产卵,见证了一次生命的轮回,这一旅程充满了自然的奇迹与生命的韵律。孩子们从中收获了尊重生命,珍惜资源,同时也领略到了自然界生生不息的魅力所在。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">  活动第四项</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">四、集体教育活动展示</span></p><p class="ql-block">1.阿旗一幼李寅月老师带来的中班科学活动《奇妙的盐》。</p> <p class="ql-block">2.阿旗一幼周特老师带来的小班律动活动《淘气的点点》。</p> <p class="ql-block">3.阿旗一幼王雅然老师带来的大班需要活动《我的名字克里桑丝美美菊花》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">活动第五项</b></p><p class="ql-block">五、教育教学研究中心李力老师对活动进行点拨。</p><p class="ql-block">💛教师在集体活动中培养孩子的倾听习惯,首先教师本身就要学会倾听,教师学会倾听,才可以培养孩子倾听。</p><p class="ql-block">💛发现教育活动的眼睛,挖掘教育活动的智慧,带着问题走进活动,带着问题走出活动。</p><p class="ql-block">💛用简单的行动,用看得见、摸得着的教育实践进行活动,在教研活动中成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">活动第六项</b></p><p class="ql-block">六、观摩幼儿园户外自主游戏。</p> <p class="ql-block">  通过教研共同体来积淀和传递幼儿园的文化,培养教师互助学习和个性化成长的意识和能力,促进每位教师实现自身的可持续发展。本次教研活动更侧重于关注教师在实际工作中的需求,针对本园集体教育的实施展开交流探讨,帮助教师解决实际工作中的问题,激发教师参与研究的主动性和积极性,促进教师对教育实践的反思和总结。达到共研、共享、共进的目的。</p>

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