<p class="ql-block">每周小结</p><p class="ql-block">国庆将至,七年级"唱红歌,颂经典"活动热闹非凡,我们班也举办了特色活动：朗诵比赛。为了这次比赛,每个小组都认真准备了,都有自己的特色,而且效果也很好。在竞争中可谓是“优中择优”。而我们组,也恰巧是那个“甚优”的组,这给我们组每个人都带来了极大的鼓舞。那么,我们组能够读这么好,甚至在三个朗诵内容都一样的组中胜出,是为什么呢?</p><p class="ql-block">我认为,第一,我们组的朗诵结构划分得很好,我们朗诵的《岳阳楼记》,是一篇说理的文章,中间夹杂写景,而写景的地方也多是四个字一短句,读起来像是顺口溜一样,朗朗上口。所以,我们组以每两小句为一人读,这样读起来更有激情。而且,我们也没有分四个大段,每人就负责一个部分。我们将句子打散,除了第一段,其余的每个人负责句子不超过两句,而且都不是很长。每个人负责的零散而多,这使我们的朗诵富于变化,不至于太过单调而听得别人想睡觉。并且,后面说理抒情的地方,我们在重要的地方齐读,"其必曰"等类似独白的地方一个人读,这样就显得像在对话一样。</p><p class="ql-block">其二,便在于我们的感情与气势。中间部分从内容上可以分成两段,但是每一段结构相同,都是朗朗上口的写景,最后再写登上岳阳楼的感受。所以,我们把写景的部分分几个人读,越往后读就越有感情,最后再来一个齐读,就把我们的气势表现得淋漓尽至。而在最后一段时,我们也在重要的地方齐读,以增强气势。在人员分配上,感情丰富的多读,读不出来感情的就放在一些平淡细小的地方，而我们赢就赢在我们的恢宏气势上。</p><p class="ql-block">那么,我们是怎样把效果做得这么好呢?我认为,这与我们组的团结一致、自信、认真以及热情有非常大的关系。谁都不想输掉比赛,我们每一个都想赢,并且朝之努力,拼尽全力做到更好。一开始,我们先按照划分好的方案读,读了几遍后便开始修改，每个人都一丝不苟,把台下每次练习当成了真正的朗诵。接着,再仔细分析每一个细节,纠正读音、断句,安排上动作流程.....一丝不苟,反复练习,每个人都积极参与着。而后,我们各抒己见,提出自己的改进意见,不其烦地修改着，调整顺序,易错点专项排练,我们像飞机起飞前做检查一样,认真付细,全身心投入其中。其中即使有争吵,也只是在争论谁的方案更好。换句话说,大家都积极准备着这次朗诵，且真心希望我们能够在朗诵中出彩夺冠。也正是这份宝贵的团结与小组荣誉感,让我们以最好的状态带来了这次朗诵。而这次的成功,也必定会使大家更加热爱这个小组,并为之深深自豪!</p><p class="ql-block">经过这次的活动,本就彼此熟识的我们更加团结了,也更加看重小组的荣誉。我相信我们晶凌组日后也会勇冠三军,获取更多的荣誉!</p><p class="ql-block"><br></p>