<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">研读新教材 赋能新课堂</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span><span style="font-size:15px;">——金山学校语文名师工作室第六次研修活动</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 2024年9月24日下午，金山学校语文名师工作室第六次研修活动在金童校区502会议室举行，本次活动的主题为“研读新教材 赋能新课堂”。除工作室全体成员外，甘肃校长团、联盟校鸳鸯小学校优秀教师代表参与了此次活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 本次活动由周丹老师主持。活动伊始，工作室三位成员分享了在新教材培训中的宝贵心得。代汝凤老师围绕“理解课标、研读教材、顺学而教”这一主题，从初见新教材的惊喜与期待讲起，逐步深入到对新教材亮点与特色的挖掘，再到如何大胆创新，更新教学理念与方法，将一年级语文新教材解读得淋漓尽致，并分享了自己在教学实践中的点滴收获。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 秦雨禾老师的分享主题为《准确定位 降低标准 放宽心态 学会等待》。她聚焦于小学语文教材阅读部分的“变”与“不变”，细致分析了阅读部分修订的显性呈现与隐形逻辑，结合新教材课后习题及教师备课的实际需求，强调了新教材在守正创新的同时，更加紧密贴合了课程标准的要求，为阅读教学提供了新的方向与思路。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 彭燕老师做了《聚焦新改教材表达 落实单元整体教学》的分享。她围绕“结合自身，思何为修订”“聚焦习作，看如何修订”“反思实践，悟如何落地”三个方面，阐述了新教材在表达教学上的修订，深入探讨了新教材如何助力单元整体教学的实施，并从自身教学经历出发改进教学，为老师们提供了实用的教学建议。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 随后，工作室主持人彭建老师作了《基于新课标理念的单元整体教学——以统编教材小学语文四年级下册第七单元为例》的讲座。她首先从修订版教材的变化谈起，鼓励大家不仅关注改了什么，更要思考为什么改及如何改进教学。接着简析教材，梳理了本单元的内在逻辑，提取单元大概念，确定单元素养型目标及单元评价设计，并以“建模课——迁模课——运模课”实施单元整体教学，落实单元语文要素，帮助老师们更好地结构化处理教材，变革学习方式，落实课标理念。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 在活动尾声，彭建老师对工作室新学期的工作进行了规划与部署。她提出打造团队文化的设想，即工作室理念文化、制度文化、传媒文化，提出了“每月一研”“每月一晒”“每期一课”“每年一发”的具体要求。同时，她还对本期后期的工作进行了详细安排，确保各项任务能够有序进行。</p> <p class="ql-block"> 时光荏苒，成长的脚步不会停歇。在学校的关心与支持下，金山学校语文名师工作室的老师们将继续秉持初心，坚定信念，<span style="font-size:18px;">在思行中不断探索改进，在</span>专业发展的道路上继续携手前行，以饱满的热情和扎实的专业态度投入新学期工作，开启新的征程！</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"> 撰稿：向勇 杜娟</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"> 摄影：陈文婧</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"> <span style="font-size:18px;">审稿：张继芳</span></p>