追溯儒家思想，探寻“和”“兴”之道——记初级中学七年级老师家长赴金台书院学习成长之旅

叶子

普通的日子因为学习而变得有意义。 2024年9月28日早8：40，镇安县金台书院诚明殿一楼报告厅座无虚席。这里即将迎来一场由慧源学校高级教师甘子荣老师带来的题为“家和万事兴——家庭教育中的角色定位”的精彩报告。镇安县初级中学陈锋校长携七年级1——12班全体班主任及学生家长全程参与此次盛会。 9：00整，会议在“五星红旗迎风飘扬……”的歌声中正式拉开帷幕。 甘老师的报告从中国传统教育的背景切入话题，追溯“和”与“兴”的儒家思想根源，探讨其在现代社会中的重要意义，指出“父爱则母静，母静则子安，子安则家和，家和则万事兴”的普遍道理。一个家庭中，孩子当家作主是不正常的。 所谓“和”，即家庭角色的多样性与和谐共生。家庭中的每个人都是一个独立的生命个体，同时也是家庭的一员，作为家庭成员，必须承担建设家庭的责任。父母既要给予孩子物质喂养，更要注重灵魂的浸润，即精神喂养，精神喂养一旦缺失，就会产生“巨婴”，想干什么就干什么，那是极其可怕的一件事。 　　谈到尊重，一方面尊重人与人的差异，发挥每个家庭成员的优势，同时接纳对方的不足；另一方面设定清晰的个人与家庭界线，尊重家庭成员的隐私与空间，以保持和谐的氛围。不要相互拆台，各得其所，各安其位，实现角色互补与共同成长。 谈到正意、诚心、修身、齐家的内在逻辑，指导家长如何在日常生活中实践这些原则。讲到“诚心”二字，要学会理解孩子的情绪，再指出其行为的不合适，即先认可情感，再矫正行为，而不是打着“为你好”的旗号，陷入无尽的指责当中，更不能在公众场合以教育孩子为名，发泄自己的情绪。要在广泛的阅读学习中实现自我深度成长。 谈到孩子的兴趣培养，指出一个孩子不能没有自己的爱好，但爱好和兴趣有着本质的区别，兴趣能够让人的生命质量得到提升，比如读书、锻炼等，而爱好则不能，比如打游戏、打麻将等。 　　谈到行动的重要性。凡事有美好的憧憬是对的，比如我们对孩子的未来有一个清晰的规划，对家庭、对自己有一个美好的愿景，重要的是我们要立足当下，行动起来。比如，立即拿起一本书，与孩子一起阅读，增进亲子关系；大胆放手，给孩子提供机会，让孩子参与社会实践，增强孩子的社会适应能力等。有的孩子二十几岁，几乎不能融入社会，那是我们家长从来没有给他接触社会的机会。 有时我们会疑惑，我们努力去做了，却没有看到结果。那就坚持去做，就像跑步，跑了一个月、两个月，体重身材没有变化，那就继续跑，也许下个月奇迹就会发生，要坚定地相信，改变也许发生在明天。 …… 回家的路上，桂花飘香，一切美好正在发生！ 图文：段蓉、杨艳燕初审：储著晶二审：彭正芳终审：陈锋