磨课研课促成长，深耕历练展芬芳——钟小三里坡东校区英语组教研活动纪实

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秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。为进一步落实新课标教学理念，培养学生的积极性和主动性，提升课堂教学质量，共筑理想课堂，2024年9月24日上午，钟家村小学三里坡东校区开展了英语公开课教学教研活动。本次活动由英语组严缱缱老师显示公开课教学，英语组全体老师们齐聚一堂，认真聆听并进行了教学探讨，给出了宝贵的教学意见。 　　严缱缱老师的授课内容为三年级上册Unit 2 Colourful Word中Ready to learn部分。在授课过程中，严老师发挥出色，内容设计新颖巧妙，教学方法灵活恰当，教学过程流畅自然，师生积极互动，课堂气氛活跃。严老师巧妙地利用不同的电视频道的形式将课堂各部分内容进行串联，循循善诱的思维启迪方式鼓励了更多的学生积极参与到课堂活动中，体现了教师的良好个人素质和扎实的教学技能。 　　严老师在本节课上主要运用了任务教学模式，旨在通过学习和探索不同的颜色，帮助学生建立对颜色的基本认知和兴趣，同时培养学生的观察力和语言表达能力。 在课堂中，严老师对学生进行了分组，黑板上不同颜色的气球，既代表了两个组的积分，也悄悄地透露着今天的主题Colourful word。通过《唐代簪花仕女图》，介绍了中国传统色彩最基本的构成“五方正色”和“五方间色”，引出本节课的核心颜色词汇，接着介绍了几种基本颜色及其在日常生活中的简单应用。最后通过小组合作任务形式，进一步巩固学生对颜色的识别和理解。整个教学过程让学生们体会到色彩能让我们的世界变得更加缤纷美丽，要拥有一双发现美的眼睛，留心观察这个丰富多彩的世界。 　　好课锋从 “细研”出，精彩缘自“详评”来。精彩的课堂展示结束后，进入评课议课环节，各年级组代表对本节课进行了详细的点评，评课环节气氛热烈，大家畅所欲言，对这节公开课的收获、启示进行了坦诚的交流和客观的评价，在互评互鉴之中共同提升，砥砺前行。 　三年级组针对“如何落实以评促学、以评促教，通过教学评一体化设计发挥学生的主观能动性”和“如何使信息技术与英语课堂教学进行深度融合，提升学习力”这两个主题开展主题探讨。严老师在这节课上充分体现了教学评一体化，比如说这节课的主题是关于颜色的单词，严老师在评价这一块上利用不同颜色的气球进行相应的教学评价，同时和教学内容紧密结合。另外，将信息技术和英语课堂教学进行了深度融合，严老师这节课巧妙作用希沃白板制作电子课件，整个软件的运流畅，通过不同频道展现丰富的内容、其中包括图片、音频和视频，在整体上这种融合的方式对学生学习的提高也是起到了明显效果。 　　四年级组‌老师针对“如何做好学习理解的基础上做好应用实践”展开评课。这关键在于将语言学习与实际生活场景相结合，通过实践活动内化所学知识，加深理解并初步应用。严老师的这堂课通过中国古代仕女图引出中国五正色，再通过不同颜色的混合产生新的颜色，让学生了解了本堂课的主要学习内容：颜色。再通过贴近生活的主题，如脸谱填空，歌曲创作来将所学内容加以应用，学习理解和应用实践这两个环节穿插进行，螺旋上升，环环相扣，真正做到了在学习理解的基础上做好应用实践。 　　五年级组基于如何做到学创结合，引导学生在迁移创新类活动中运用所学知识解决现实中的问题展开分析。坚持学创结合，要引导学生在迁移创新类活动中联系个人实际，运用所学解决现实生活中问题，形成正确的态度和价值判断。严老师在这节课当中在课堂后面的迁移创新环节，将颜色的学习融入到了生活中，不仅仅是只学习颜色的单词，而是引导学生赏析生活中的各种事物，在课堂的最后利用所学的颜色描述具体的事物，进行语言输出，并挖空进行语篇的书写练习，帮助学生丰富形成了帮助学生对丰富多彩的生活形成了积极的赏析态度。在小组合作学习上，在英语教学中实行小型小组合作学习，能调动学生学习的积极性，激励学生参与和合作意识，通过学习间的互帮互助分工合作交流分享成果，团体合作精神能够得到培养。最后给出的建议是在严老师这节课的后面可以多加一些小组合作的练习。 　　六年级组主要是从跨学科主题学习在英语课堂中的运用展开评课。新课标下跨学科融合是当前教育改革的一个重要的趋势，它是将不同学科的不同领域的不同学科领域的知识方法和技术相互融合。这就要求教师善于结合课程文本内容，巧妙创设教学环节，准确的融入跨学科的相关内容，引导学生在有限的课堂学习中掌握本学科与学科融合的内容，帮助学生拓展学习的宽度和深度，完成互联融通，促进教学目标的实现。严老师这节课主要是将英语和美术学科进行融合，还将中国古代文化也融入教学中，让学生来认识颜色、感知颜色，培养对学生的色彩的敏感度和鉴赏力，丰富学生的课外知识。跨学科融合最重要的意义就在于它能够突破单一学科的局限性，提高学生的思维能力和创新意识。所给出的建议是加分级制可以换为彩虹图案，与课时主题更加紧密结合，以及最后的创编新歌曲环节给学生的任务应作出明确指示。 　　每一次思想的碰撞都闪耀着智慧的火花，点燃了每一位成员的思考力、反思力和重构力。此次教研活动为钟小三里坡东英语组教学向更好的方向迈进提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相学习、互相促进互相交流，为高效、生动的英语课堂夯实基础。 撰稿人：黄依格审稿人：刘颖，陈丽娜，万芬