实验学校东校区第四周教学教研工作总结

实验学校 陈云端

教研

老师

备课

教学

集体

活动

说课

评课

课堂

主备

　　本周在校领导和教务处的安排下，各组教研组长组织本组教师开展以《集体备课共成长》为主题的教研活动，会中强调：“集体备课超前备课要做到共同合作、共同探索、共同成长。以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。”

　　在“双减”政策和“五项管理”背景下，英语组始终以课堂为主阵地，以提质减负为目的开展工作。教学中反思，教研中行动，总结过去，展望未来。

　　 卢佳老师精心设计教学环节，通过生动有趣的情境导入、互动游戏等方式，激发学生学习兴趣。学生们积极参与，课堂氛围活跃，展现出扎实的英语功底和良好的学习风貌。

　　在教研活动中，大家积极分享教学资源，不断提升自己的教学能力，改进教学方法，共同提升教学质量，为学生英语学习助力。

　八年级英语组老师们齐聚一堂，分享教学经验，探讨教材重难点，进行专题研讨，听说读写教学策略。

九英组教研活动：

1，刘远老师说课。

2，黄池敏老师、祝小宇老师，评刘远老师的公开课。

3，集体备课：Unit2Topic1

王娅老师主备课

4，统一教学进度，并研讨九年级第一次综合练习范围。

七语组教研活动：

1.闫诗奇老师说课；

2.凡香草老师、张雯老师评课；

3.组内论坛：丁辰老师围绕如何做学生喜欢的老师做分享；

4.集体备课：

范燕丽老师主备《雨的四季》

王玲玲老师主备《秋天的怀念》

翟镜淇老师主备《散步》；

5.国庆假期作业研讨。

　　评课能为参赛教师提供具体、有针对性的反馈，让老师们了解自己教学中的优势与不足。

　　参与讲课的老师在听取意见后，都会思考自己的教学设计、教学方法、课堂管理等方面的问题，从而不断改进教学。

化学组陈海民老师在主讲《元素》

八物组教研活动：

1、集体备课：制作隔音房间模型、温度、熔化和凝固。

2、学习课标，把握上课讲解范围。

教研活动内容：

1、程悦老师说课

2、刘强老师主评

3、王卫主备《电压》

4、讨论准备第一次月考

　　会上又分别由政治、历史、地理、生物四个学科代表对下一步工作做详细规划并进行本学科的集体备课活动安排。

历史：决心认真贯彻历史新课程理念，认真学习新课标、加强历史教学有效性的研究和实验，积极加强集体备课和校本教研，努力提高学科教学质量，力争在即将到来的2024年中考中取得更加优异的成绩。

　　综合组几位老师进行了评课，认真回顾了课堂中的细节，斟酌再三。大家从教师的基本功、教学目标、教学设计、教学过程与方法、教学策略、教学效果、教学特色等方面进行了全方位的点评及分析。

生物教研活动内容：

1.集体备课：动物的运动和行为


2.七八年级分别分析重难点知识，疑难问题进行讨论

　　平时教育教学中加强命题研究：真正去研究考什么，分析出考试的变与不变，分析出教与考的关系，有意识做题型训练。

地理组教研活动：

1，刘海港老师说课。

2，朱冰钰主评。

3，集体备课：中国气候类型

吴猛老师主备课

4，统一教学进度，并研讨下星期的教学计划

　　教研中最后总结中，地理老师自称要加强学习和研究，了解近几年中考信息，分析、探索中考思路、题型，并运用到教学实践中去。

道法组教研活动：

1，郑粟老师说课，教学，教学过程设计，教学效果感想。

2，张梦彦，周红纬老师中心发言，点评。黄玉梅，刘昌敏评课。

3，集体备课，研读新课程标准。

　　要有计划的设置系列教学活动；目标要明确化，辅导内容问题化，知识点条理化、序列化，认真实施分层施教，注重落实；同时也要注重方法的引领，归纳总结题型和规范作答。

体音美组大教研

一个人会走得很快，一群人会走得很远。每一次教研都为老师专业化成长提供了一个学习、交流的机会，也让老师们有“砥砺研思促成长，凝心聚力拓新程”实验学校必将在提质增效的道路上逐浪前行，谱写新篇！

　　不忘初心抓教研，厉兵秣马谱新篇。教学是学校的办学根本，是学校的生命线。开展教研活动，为教研工作明确了工作方向，营造了浓厚的校本教研氛围，为办好满意教育打下了坚实的基础。