<p class="ql-block ql-indent-1">在这个金秋送爽、硕果累累的季节里，2024年9月13日上午，纸房中学迎来了一场教学盛宴——县教研室教研员们的莅临指导与听评课活动。此次活动不仅是对纸房中学教学质量的一次全面检阅，更是对教师们教学技能与专业素养的一次深度交流与提升。参加此次活动的有县教研室语文教研员张怀文、赵彦青，英语教研员张彦良、政治教研员王晓东、历史教研员刘传刚，纸房乡中心校校长闫广瑞、纸房乡初级中学校长万壹、副校长刘根宽、教导主任徐伟以及全体语文老师、全体英语老师、全体历史老师、全体政治老师。此次活动共三项，听评课活动、调研九年级教学工作情况、检查作业。全体师生以饱满的热情和严谨的态度迎接了这次难得的学习与交流机会。</p> 示范课堂 精彩纷呈 <p class="ql-block ql-indent-1">活动中，纸房中学的老师们精心准备了多节示范课，涵盖了语文、英语、政治、历史学科。课堂上，老师们运用新的教学理念、先进的教学设备以及生动活泼的教学方式，为学生们带来了全新的学习体验。学生们在轻松愉快的氛围中积极参与，主动思考，展现了良好的学习风貌。讲课教师把这次听评课活动作为提升自己的难得机遇，迫切希望提高自己的教学水平，积极参与的精神难能可贵。 </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 教学基本功扎实，将导练进课堂，教学过程中能做到讲练结合，合理组织学生自主学习、合作学习并积极交流。 </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 教师讲课思路清晰，课堂设计紧凑，有问题设置，能引起学生的学习兴趣，达到良好的教学效果，在整个课堂教学中保持良好的教态和活跃的课堂氛围。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">县教研室教研员张怀文、赵彦青在纸房乡中心校校长闫广瑞、纸房乡初级中学校长万壹、语文教研组长陈卫红的陪同下，在听赵晓宁老师的语文课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">县教研员张彦良在纸房中学副校长刘根宽、英语教研组长龙素田的陪同下，在听李一丁老师的英语课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">县教研员王晓东在教导处主任徐伟、政治教研组长张占军的陪同下，在听卢阳雪老师的政治课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">县教研员刘传刚在教研组长李晓玮的陪同下，在听佀庆谭老师的历史课。</p> 教研员点评 精准到位 <p class="ql-block ql-indent-1">课后，县教研室的教研员们与授课教师进行了面对面的交流评课。教研员们从教学设计、教学方法、师生互动、教学效果等多个方面对本堂课进行了深入剖析和精准点评。他们既肯定了课堂教学中的亮点和特色，又中肯地指出了存在的问题和不足，并提出了宝贵的改进意见和建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研员张怀文针对语文学科进行潜心指导，注重学生的学习方法，让老师明白自己所教的年级段，明确教学目标及设定目标的依据，根据学生的认知发展规律运用不同的学习方法激发学生学习的兴趣。教师教会学生会举一反三。并提出建议：学到位，练到位；突出亮点；注重实效性，活跃课堂氛围；目标定位要准，过程思路要清，任务驱动要实，结果评价要效。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教研员赵彦青表示一堂本色的语文课是听、说、读、写，语文不是技术，是艺术，一定要抓住文本的特点，彰显语文的本真；仰望星空（课标、单元目标） 脚踏实地（落实到课堂）。</p><p class="ql-block ql-indent-1">万壹校长提出建议：一定要注重课堂的实效性，达到事半功倍的效果。聚焦教材解读，提升课堂教学； 聚焦新课标，赋予新课堂；聚焦教学方法，打造有效课堂；聚焦作业设计，落实减负增效；聚焦目标方向，明确设计依据。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研员张彦良在点评讲课老师的课，指出不足，指导我校英语教学工作，以及对英语教学课堂提出了更高的要求，注重学生学习英语的方法，激发他们学习的兴趣。并认真研读新课标。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研员刘传刚针对历史学科做了潜心指导，教学目标应具体、明确，能够清晰地反映出本节课的教学意图和预期成果。鼓励教师整合教学资源，自主开发教学资源，如教材、教具、多媒体设备等，使历史教学更加生动、形象。如教师设计练习题，要适应不同学生的学习需求等问题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研员王晓东针对政治课进行潜心指导，指出讲课老师课堂存在的问题及不足，并对政治教学提出了更高的要求与建议。</p> 调研九年级教学工作情况 <p class="ql-block ql-indent-1">针对九年级的教学工作情况，徐主任先对九年级教学工作从教学基本情况、教学亮点与特点、存在的问题与挑战、改进措施与建议四大方面进行了汇报。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教研员张怀文表示一定对下一步的工作安排做好规划，落到实处。</p> 作业检查促实效 <p class="ql-block ql-indent-1">本次作业检查，同学们展现出较高的学习热情和良好的学习习惯。大部分作业书写工整，思路清晰，能够准确把握知识要点。部分同学的解题方法新颖独特，展现了良好的创新思维。同时，也发现个别小错误，望老师重视写作指导，让学生由“被动学”变成“主动学”。</p> 活动成果与影响 <p class="ql-block ql-indent-1">此次县教研室教研员莅临纸房中学听评课活动取得了圆满成功。它不仅为纸房中学的教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，也促进了学校教育教学质量的整体提升。同时，这次活动还进一步激发了教师们的教学热情和创新精神，为推动学校教育教学工作的持续发展注入了新的活力。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 展望未来，纸房中学将继续秉承“以研促教、以教促学”的教学理念，不断加强与上级教研部门的联系与合作，努力提升教师队伍的整体素质和教育教学水平，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。</p> End <p class="ql-block">图片：各教研组长</p><p class="ql-block">编辑：陈卫红</p><p class="ql-block">初审：刘根宽</p><p class="ql-block">终审：万 壹</p>