<h3> 在这个金秋九月，我们迎来了南方教研大讲堂的第124场精彩直播。本次直播的主题是“素养导向的高中语文专题教学区域实践”，于9月27日隆重举行。此次直播将为广大教育工作者提供一个深入探讨和交流的平台，共同探索如何在高中语文教学中更好地实施素养导向的教学策略。<br></h3> <h3> 随着新课程改革的不断深入，素养导向已经成为教育教学的重要方向。在这一背景下，高中语文教学如何适应新的教育理念，实现从知识传授向能力培养、情感态度与价值观引领的转变，成为了广大语文教师面临的重要课题。本次直播邀请了多位在高中语文教学领域有着丰富经验的专家和一线教师，他们将分享自己的实践经验和教学心得，为观众提供一场思想的盛宴。<br><br> 直播内容将围绕素养导向的教学理念展开，探讨如何在高中语文教学中融入文学、历史、哲学等多学科知识，提升学生的综合素养。同时，专家们还将就如何设计专题教学活动、如何激发学生的学习兴趣、如何评价学生的学习成果等问题进行深入讨论。通过这些讨论，旨在帮助教师们更好地理解和把握素养导向的教学要求，改变教学观念和习惯，提高文本解读能力、新教材实施能力、组织指导学生开展学习的能力、课堂教学能力、评价能力等，专业发展见成效。<br><br> 此外，直播还展示了一些成功的案例和教学片段，让观众直观感受。首先，河源高级中学教师邹勤梅通过小组合作探究，帮助学生沉浸在《故都的秋》与《荷塘月色》两篇经典所绘的风景画卷中，在自然景色的描绘中感受作者细腻的情感。<br><br> 接着，河源市教育教学研究院教研员廖胜青以“超我的自然——从《我与地坛》《赤壁赋》《登泰山记》 看中国文人的山水情怀”为题，旨在探讨中国文人对山水的独特情怀，详细解读中国文人如何通过描绘自然景观来表达自己的情感和思想。他指出，这些作品中的山水不仅仅是自然景观的描绘，更是作者内心世界的反映。通过对自然的描绘，作者们表达了自己对生活的感悟、对历史的思考以及对未来的期待。廖胜青还强调了山水情怀在中国文人中的重要性。</h3> <h3> 最后，河源高级中学教师张逸龙的写作专题课《点化的自然：待名家笔法 抒心中情怀》从基础知识入手，通过分析名家名作，学生不仅能学习到如何在景物描写中融入个人情感，还能掌握通过细节刻画来增强文章感染力的方法。这种由浅入深的教学模式，使得学生能够在循序渐进的过程中逐步提升写作水平。总的来说，《点化的自然：待名家笔法 抒心中情怀》是一门集理论性、实践性和互动性于一体的高质量写作专题课。</h3> <h3> 本次活动聚焦高中语文专题教学区域实践，通过主题报告、课堂展示、专家点评、研讨沙龙、专家视点等环节，传递理念、介绍做法、分享体会，为广大教师提供可借鉴、可仿效的范例，共同推进我省高中语文课程教学改革，着力培养学生语文核心素养。</h3>