我的第一个书本朋友

林楚楚

我闻到了……我闻到了一股香甜的味道，它飘进每一本书里，让小朋友进入梦幻里，那种幻想的感觉，真是太美妙了！ 这样的一间书香教室，每个早上小朋友都在感受着。 　　在森林谷的小书屋有好多好多小芽儿们喜欢的陌生又熟悉书本朋友，熟悉它的内容，陌生于怎么跟它们牵手。 昨天，芽儿们和林老师通过和谁一起读书，在哪可以读书，通过书本我们能学会什么，以及可以借助哪些工具帮助我们更好地读书四个板块感受读书的快乐。 　　今天芽儿们打算带着自己的第一个书本朋友《小阿力的大学校》，走进书本的世界。 一.我与书本宝宝的第一次亲密接触 　　通过芽宝的介绍，我们知道了书本的各个部位：封面、封底、书脊和书腰。 　　为了让书本朋友记住我们，我们与书本朋友进行了交友仪式。贴一贴脸，摸一摸封面，闻一闻书本的味道。 最后，在扉页上郑重地签上自己的姓名，对着书本宝宝进行自我介绍。 二.走进《小阿力的大学校》 紧接着，我们通过封面猜读这本书可能会讲些什么？ “这本书是将小阿力去上学的故事，因为他背着书包。”言禾说。 “我猜他不想去上学，但他后来发现学校里有很多好玩的事，因为图上有好多其他的小朋友。”饼干说。 “我猜他心情不错，因为他的表情是笑着的。”楷楷说。 就这样，你一言我一语，我们边猜边走进了这个故事。 　　读到小阿力看到受伤的小麻雀时，我们又一次停下来猜读，小阿力看到这只受伤的小鸟会想到什么？ “想到去救它！”芮欣边说边皱眉，仿佛她就是故事里的小阿力。 “想叫他的妈妈来帮忙，一起赶走欺负小麻雀的大鸟们。”Hami迫不及待就想分享自己的答案。 “我觉得小阿力可能联想到了他自己，他害怕自己去学校也被欺负。”胤泽说完，饼干急忙点头。 于是，带着这份好奇，我们又继续往下读。读到小麻雀康复，飞出窗台，飞向属于它的大自然时，可爱的芽儿们还为小麻雀鼓起了掌。 　　读到，小阿力在校园交到了自己的好朋友，还带自己的好朋友回家玩时，hami和铄铄还借这个机会邀请小芽儿们去过自己的生日会。 就这样，带着对故事的好奇，也因为情节与生活的紧密联系，我们愉快地读完了这本书。 三.我“绘”小芽儿的大学校 课堂的最后，我们发现我们比故事里的小阿力还要幸福。 我们有更大的校园，更有爱的伙伴，一起更勇敢的一颗心。