聚焦新教材引领新教学 ——2024 年永兴县小学英语教师“研训一体、分类下沉”之新教材培训

许丽娟

秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时，为全面推进《义务教育课程方案（2022 年版）》《湖南省义务教育课程实施办法（2022 年版）》和小学英语学科课程标准的实施，落实教育部义务教育新教材使用工作要求，深化课堂教学改革，帮助永兴县小学英语教师更有效地运用新教材，高效地践行课堂。9月27日，湖南省永兴县全体小学英语教师齐聚永一中学多媒体教室，参加由永兴县教育局主办，县教师发展中心承办，小学英语学科工作室、永兴县永一中学协办的“2024年永兴县研训一体、分类下沉新教材培训活动”。 　　县教育局正科级干部刘智荣、县教师发展中心书记代红波、永兴县教师发展中心工会主席李树喜、永一中学书记唐弟武莅临本次活动。 　　开班典礼由教师发展中心书记代红波主持。 领导致辞 　　典礼上，唐弟武书记代表协办方对参加本次活动的领导、专家及培训老师表示热烈的欢迎，并预祝老师们在培训中收获知识，提升自我。 代书记也强调了作为老师一定要做到“学高为师，身正为范”，要从提高孩子们的学习兴趣入手，不要加重学生负担。他认为一位好老师，一定是作业不多，能激发学生内驱力的老师。 　　接着，县教育局正科级干部刘智荣围绕“准备好了吗？怎么准备？为什么要准备？”，倡导教师深入研读小学英语2022版《新课标》，完整学习小学3-6年级英语教材。他强调“教学评一体化”，了解自己“教什么”和“怎么教”，知晓学生“学什么”与“怎么学”，以《新课标》为指南，创新教学方法，引导学生主动学习，构建高效课堂，增效减负，让学生学好学懂。 特邀专家讲座 　　为正确把握教材编写思路，在教学中落实新课标，特邀湖南少年儿童出版社专家朱颐荣来对湘少版小学英语新教材进行深入解读。她从教材概述、修订思路、修订原则、教学建议、修订前后的不同等等，让老师有了更清晰的认识和理解。她分享的合上书盲听、无差别分组、8个课代表、课前2分钟小组分享教学经验，让学员拨开云雾，找到更宽的路，共同创造有趣有为的精彩课堂。 课例展示 　　小学英语工作室核心成员胡彩霞老师，以三年级上册新教材Unit7 What colour is it? Period I为例，进行了生动、有趣的课堂演示。为老师们提供了有效的教学参考和启示。 　　小学英语工作室核心成员罗蔚老师，以三年级上册新教材Unit7 What colour is it? Period II为例，她以小白熊探索颜色奇幻之旅为主线，结合现下最流行的AI智能技术，给课堂赋能，赢得了在座老师们的喜爱与赞赏。充分体现了信息技术与英语教学的深度融合。她的教学设计紧扣新课标的核心素养要求，注重培养学生的学习理解能力、应用实践与迁移创新能力。 　　小学英语工作室核心成员曹秀云老师，给我们带来了新教材三年级上册 Unit 7 What colour is it? Period III的教学微课演示。深度剖析了语篇主题、单元整体教学，内容贴近实际，感染力强，实用性强，为教师们的教学实践点亮了明灯。 专家讲座 　　活动最后，永兴县英语工作室领衔人，县教师发展中心邓娜老师进行了《研读新课标依托新教材构建新课堂》的专题讲座。她明确指出了新课程“七重一轻”的方向。强调了新教材聚焦核心素养，突显了单元整体的意义。在践行新课堂，落实新标准中，邓老师分享了单元整体教学的思路与方法。以其深厚的专业素养给出了教学过程的实施的建议。为我县广大英语教师指明了方向，解决了老师们的“焦虑”，也拨开了“新教材”这一层神秘的面纱。 　　瞧，我们的代书记和学员们精神抖擞，聚精会神地听讲。现场气氛热烈而专注，时而边听讲边做笔记，时而全神贯注地盯着屏幕，生怕错过任何一个细节。这种专注和投入的氛围使得培训效果显著，学员们纷纷表示收获颇丰。 　学习，让我们看到更优质的教育； 感悟，让我们遇见更优秀的自己； 分享，让我们一路共同成长。 教研，是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。希望大家通过本次分享和研讨，能采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚已，让我们在成长的路上一路结伴而行。 编辑：许丽娟图片：肖睿敏审核：邓娜