<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 帮扶学校代表发言（实验中心小学教学主任）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 被帮扶学校代表隆德县第二小学校长蒋刚刚发言。</span></p> <p class="ql-block"> 张蕾老师（江苏省南通市港匣区教育局）专题讲座“同心同向 共研共长”管理人员的引领和示范</p><p class="ql-block"> 她说：“人在一起叫聚会，心在一起叫团队”，也以自己的理解诠释了人格魅力是教育情怀、率先垂范、真诚影响三者的结合）。</p><p class="ql-block"> 首先分享了自己的教学经历和阅历。让我们真正诠释什么是教育情怀。</p><p class="ql-block"> 接着以自己的教学经验解读了人格魅力之二（率先垂范）。</p><p class="ql-block"> 最后谈到人格魅力中的真正影响。</p> <p class="ql-block"> 人格魅力之～教育情怀篇</p> <p class="ql-block"> 通过这一页听课感想，可以体现出张老师的作业观和问题观。有布置必有批阅，有批阅必有讲评，有讲评必有反思，有反思必有进步，也看出课前学生的一种学习常态和主动性。</p> <p class="ql-block">教育自觉是指：自觉 自愿 自发</p><p class="ql-block"> 1.历史自觉（以毛泽东为例）。</p><p class="ql-block"> 2. 教育最好的境界是“自觉”（浙江吴国平教授说）。</p><p class="ql-block"> 3.自觉成就一切。</p> <p class="ql-block"> 人格魅力之～率先垂范篇</p> <p class="ql-block"> 张老师分析疫情期间各校区年度成绩（学生都在家上网课）得出课堂很重要！</p> <p class="ql-block"> 人格魅力之～真诚影响篇</p> <p class="ql-block"> 人格魅力之～自己篇</p> <p class="ql-block"> 一整早昂，从举行开班仪式开始认识各级领导，到帮扶学校和被帮扶学校的代表发言，再到张蕾老师以“同心同向 共研共长”为主题的开讲，最后到自己的心悦诚服。</p><p class="ql-block"> 感受：身累 心累 思绪累 </p><p class="ql-block"> 眼满 字满 收货满</p> <p class="ql-block"> 下午见，吃饭喽！</p>