“教”学路漫漫，“研”途皆风景——吉水县2024-2025学年第一片区教学联盟启动仪式及送教下乡活动

黄桥小学

凝心聚力，教研引航 秋日杲杲，金风飒飒。携一缕金桂的芬芳，凝一份教育帮扶的真情。为进一步贯彻落实新课标理念，充分发挥优质资源的引领示范作用，推动城乡教育均衡，强化教师的教研意识和教育理念，提升教师教学水平。9月26日上午，文峰小学罗梅兰副校长带领罗露春老师、彭艳萍老师及李娟老师赴我校——黄桥小学开展“吉水县2024—2025学年第一片区教学联盟启动仪式及送教下乡活动”。此次活动由黄桥小学周清水校长主持，教体局邹卫宁委员、周兰萍主任莅临指导，阜田小学、尚贤小学、盘古小学、枫江小学部分领导及老师参与本次启动仪式和送教下乡活动。 文峰小学罗梅兰副校长就本学年第一片区教学联盟活动方案进行详细介绍，希望通过片区教学联盟活动，强化校际合作，促进教师交流，拓展教研领域，共享集体智慧，实现优势互补，充分发挥连片教研作用。 县教体局周兰萍主任对教学联盟活动提出殷切期盼：希望各位老师一定要努力学习，努力研究；全心钻研，不断挖掘教学的深度和广度；取长补短，互相借鉴，不断提升教学教研能力，不断净化自身精神家园，引发自身内心深处的思索，找到教育的真谛。 县委教体工委委员邹卫宁对本学年第一片区教学联盟活动提出建议：一、第一片区各成员单位要在每年教学联盟中总结上一学年的工作，提出意见和建议，简述对下一阶段工作的思考。二、教学联盟活动要形式新颖，打破传统，跳出固有思维，敢于创新，扬长避短。 最后，黄桥小学周清水校长再次感谢邹委员莅临我校指导，并对各位成员学校领导及老师的到来表示欢迎，本学年第一片区教学联盟活动为老师的成长营造良好的教学教研氛围和搭建学习平台，为我们送来了希望，为教学工作指明了方向，我校老师们会一步一个脚印蒸蒸日上，共同为教育美好的明天而努力奋斗！ 课例展示，缤纷课堂 罗露春老师执教的是六年级上册第五单元《夏天里的成长》。罗老师首先复习导入，围绕课文的中心句“飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见地长”，帮助学生理解课文主要内容，并且及时安排仿写，培养学生写作能力，最后回到课文中的“人在夏天成长有什么特点呢？”告诉学生们应该珍惜时间，把握时机。 数学学习也可以生动有趣。彭艳萍老师执教的是六年级上册《倒数的认识》。课堂开始，彭老师用有趣的小游戏活跃气氛进而引入新课，然后通过学习单上的任务引导学生层层递进理解倒数。彭老师非常善于引导学生思考，整堂课学生兴趣浓厚。 王艳老师带来的是三年级英语《Unit1 Make a friends》。王老师利用歌曲进行导入，调动学生兴趣，教学单词操练形式多样，并结合低年级学生好动的天性，让学生在结合肢体动作掌握新授内容。再让学生运用所学句子和同桌进行对话，让学生学以致用得到巩固。 我校金琴老师给大家展示了四年级上册《中国古代神话故事》导读课。金老师创设情景，带着同学们穿越到古代嫦娥对话，通过闯关的形式带领学生学习阅读的方法，激发学生阅读的兴趣。最后教会学生如何制定阅读计划表，引导学生进行合理阅读。 我校王莹老师执教的是《圆的认识》，王老师先通过游戏和联系生活实际让学生初步感知圆的特点。再鼓励学生尝试用多种方法画圆，让学生充分感受用圆规画圆的优点，让学生经历动手操作、观察发现后认识圆的各部分名称。利用简洁的文字、符号、图表等呈现本节课的新知，帮助学生掌握知识。 研讨交流，共促成长 随后，文峰小学、黄桥小学、阜田小学、尚贤小学、枫江学校、盘古小学语文老师对罗露春老师和金琴老师这两堂课节课进行了深入的探讨：罗老师的课堂环节清晰，在课堂上，罗老师循循善诱，引导孩子仿写句子，编成了一首小诗，再通过小练笔激活了孩子的写作兴趣。金老师的课环节紧凑，环环相扣，古今联结，将课堂知识延伸到了课外，但这节课立意初始不明，定位不准，没有完成导读课导兴趣，导方法的教学目标，课堂太满，无需推荐书目、分析人物形象，按阅读课训练教学，降低了学生的阅读兴趣。 各校数学老师对彭艳萍老师和王莹老师对课进行了研讨：彭老师课堂教学设计巧妙，亮点多，提问方式巧妙，鼓励学生在合作中自主探索，引导学生由浅入深的认识、理解倒数，彭老师对课堂十分有活力，学生互动性强。王莹老师教态亲切自然，课堂氛围轻松，善于引导学生求知欲，美中不足课堂前紧后松，时间把握不准，教育机智有待加强。 王艳老师的课教学环节清晰，课堂细腻，运用歌曲、用所学句子互相交朋友打招呼让学生学习的兴趣高涨，李老师的感染力强，教学方法灵活，在教学过程中注重听说读写，引导学生用纸规范书写。 此次片区教学联盟及送教下乡活动圆满结束，相信在各成员单位的共同努力下，我们一定能够实现资源共享，优势互补，共同发展的目标，共创片区教育的美好未来！ 编辑：陈敏审核：焦勇签发：周清水