<p class="ql-block">为了提高我校英语教育教学质量，促进英语老师教育教学技能的交流与提升，9月26日英语组教研活动安排了走课、评课活动，活动分别由六（2）班的李金霞老师、六（3）班的邱银容老师、六（5）班的郑小娟老师授课。</p> <p class="ql-block">李金霞老师给我们展示了一节精彩的对话课，李老师扎实的专业技能，超强的课堂掌控能力，课堂气氛活跃，学生参与度高，整节课教学环节紧凑，重难点突出。</p> <p class="ql-block">邱银容老师展示的词汇课也是亮点十足，邱老师比较重视词汇的自然拼读，授课过程运用多种形式的教学方法，操练环节设计学生喜欢的游戏，关注到全体学生，注重师生之间互动，极好的巩固了所学知识。</p> <p class="ql-block">郑小娟老师展示的也是对话课，郑老师精心准备精美的教学课件，课堂环节设计紧凑，重难点突出，课堂口令也恰当的运用在课堂上，课堂气氛活跃，学生参与度很高，很好的完成了教学任务。</p> <p class="ql-block">第二节课老师们集中在党建室评课</p> <p class="ql-block">评课环节，我们先以小组为单位讨论自己的听课感想，接着一起讨论几位老师上课的亮点与不足。重点讨论要点:1.教学过程需不需要讲中文意思并让学生记录，大家一直认为有时间还是要讲，重要的较难的句型还是需要让学生记，邱银容老师则比较重视圈画句子里的重点词汇，学生读书的时候可以特别关注到重点词汇。2.比较难的知识要点需不需要在课堂上细讲，罗真妮老师以她的教学经验真诚的分享给大家，她认为还是需要讲，可以在讲练习的时候重点讲。3.本学期口令拥有的效果反馈，大家一致认为运用口令能更好的管好课堂纪律，学生的听课状态更好，教学效果也更好。</p> <p class="ql-block">张虹老师评课总结发言</p> <p class="ql-block">黄雪老师评课总结发言</p> <p class="ql-block">漂亮的听课记录</p> <p class="ql-block">整齐的评课记录</p> <p class="ql-block">走课活动为老师们提供了更多交流学习的机会，我们更好的了解老师们在教学方法、课堂组织、教学评价、口令运用等方法的不同，我们可以相互借鉴、取长补短，在日常的教育教学工作中努力做到更好，为长安中心学校的英语教学质量提升尽最大努力。</p> <p class="ql-block">美篇编辑:王玉</p><p class="ql-block">美篇审核:邱银容</p>