第14篇、对仗艺术《反义词对》（21）

蔡宝瑶

　　亲爱的读者们，我办了一个格律诗讲课，每月讲十节课，讲一节课休息两天，其它的时间在群里聊诗话，为群员排疑解难，为群员点评要求点评的诗。讲课的时间是晚上七点二十分钟至八点半钟左右。讲课的方式是原始的形式，我先备好课，讲课时一小段小段地发到群里，群员阅读领会。讲课结束后，不懂的地方可以提问。蔡宝瑶是群主，也是讲课人，讲课近二十年。如今患肠间质瘤已四年，由于治疗费昂贵，特办一个讲课群收点劳辛费做补贴，群员每人每月需交学习费二十元，再无其它的收费了。耐心传教写作知识，包教包会。您若有意参加学习，请先加我的微信15272494694，非诚勿扰。

　　对仗艺术《反义词对》（21）

蔡宝瑶

一、多用反对。

刘勰说：“反对为优，正对为劣。”（《文心雕龙．丽辞》）。

侯孝琼教授说：“客观世界本身，就是一个矛盾的统一体。其间虚实、上下、是非、有无等等，都是互相依赖而存在的矛盾对立面，而律诗中的反对巧妙地用对仗的手法，揭示了自然、社会中矛盾的趣合。在这类对仗中，矛盾的双方既向外延伸，各自走向一极，形成一个有张力的场，又向内聚合，说明一个共同情理。”

杜甫绝对是这方面的高手。下面全都是他的一些反对例子：

例1、有无：亲朋无一字，老病有孤舟。（《登岳阳楼》）。

译文：亲朋好友们音信全无，年老多病只有一只船孤零零的陪伴自己。

例2、多少：烟尘多战鼓，风浪少行舟。（《摇落》）

译文：第三句“烟尘”运用借喻的手法，表现了战火连天、民不聊生的局势。

例3、落生：一径野花落，孤村春水生。(《遣意二首》之一) 。

译文：这两句写春日浣花溪畔的景色，幽寂的小路旁，盛开的'野花已纷纷落下;一场雨后，村旁的河里涨满了春水。写春日雨后之花、之水，逼真传神。

例4、去来：湛湛长江去，冥冥细雨来。(《梅雨》)。

译文：深而清的河水向长江流去，天空下起了蒙蒙细雨。

例5、短长：礼乐攻吾短，山林引兴长。(《秋野五首》之三)。

译文：礼乐可以治理我身上的短处，山林可以把我的兴趣助长。

例6、新旧：白骨新交战，云台旧拓边。(《有感五首》之一)。

译文：可叹这次吐蕃入寇那白骨累累的新战场，原来就是旧日功臣们所开拓的边境。

例7、明暗：野径云俱黑，江船火独明。（《春夜喜雨》）。

译文：田野小径的天空一片昏黑，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。

例8、盛衰：无衣但恐霜雪盛，有酒不忧筋力衰。 元末明初·蓝智 雨中怀李孟和

例9、乐忧：栗里收身贫亦乐，平陵埋骨死无忧。 南宋·陆游 醉中自赠深浅：

例10、暖寒：夜郎溪日暖，白帝峡风寒。(《十月一日》)。

译文：夜郎溪的阳光温暖，而白帝峡的风却寒冷刺骨。

例11、去留：一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。(《咏怀古迹五首》之三)。

译文：从紫台一去直通向塞外沙漠，荒郊上独留的青坟对着黄昏。

例12、合分：川合东西瞻使节，地分南北任流萍。(《严中丞枉驾见过》)。

译文：东西两地，我们只能望着朝廷的使节；南北分居，我们如同浮萍随水漂流。人们只能望着朝廷的使节，无法改变现状的无奈。

　　二、认识反对

反对就是前后两个语句从矛盾对立的两个方面对照，表示相对相反的意思，在内容上相反相成，对立统一，是对偶修辞方法中的一种。

意思相反字词的对仗叫反对，如有对无、是对非，多对少、冷对炎、暖对凉等等。有的联中没有意思相反的字词出现，但联意相对与相反，也是反对。下面举几例进行剖析：

要从几个方面去认识反对

1、从上下联的句意着眼，了解它们的意思是否相反。

例1、无人收废帐，归马识残旗。（张藉《没蕃故人》）

原诗前半首从应征戍守写到不幸全军覆没，友人死生不明。后半首诗人想象战场衰败和希望友人生还。这一联表现了一种想象：故人所在的军营全军覆没之后，没有人收拾废帐，只有马伴着残旗。联中虽然没有使用反义词，但从句意看，上句与下句还是清楚体会到“人亡”与“马在”的强烈对比。

例2、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。（流行俗语）

“不知勤学早”与“方知勤学不早”也属两个极端。原来不知道勤学要早，现在人老了，方才后悔读书太迟。上下联意思相反。

2、有些反对可以从它涉及的明显对比中看出。

例1、闻道骑鲸游汗漫，忆尝扪虱话悲辛。（苏轼《和王斿二首》）

“骑鲸游汗漫”指骑着鲸鱼去遨游无边无际的空间；“扪虱话悲辛”指捉着虱子在谈论个人生活的苦恼。“鲸”是海中极大的鱼，“虱”是身上极小的虫，本已大小十分悬殊，而 “骑鲸游汗漫”之非凡壮举与“ 扪虱话悲辛”之区区小事，更是九牛与一毛之别。上下联的句意极端对立，自然应属反对。

3、有些反对带有反义词。常见的反义词是“有”与“无”等。

例1、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。（杭州岳飞墓联）

“有幸”就是“幸运”；“无辜”就是“倒霉”。上联讲，这里的青山幸运，能用来埋葬岳飞，下联讲，这里的白铁倒霉，被用来铸造奸臣。不同的遭遇，形成两个极端，对比非常鲜明，具备反对特点。

例2、清风有意难留我，明月无心自照人。（王夫之题湘西草堂联）

这是明末清初杰出的思想家王夫之所写的、表明自己操守的一副对联。上下联都存在蒙下省略，补出所略去的词语，全联就是：清风有意[留我]难留我，明月无心[照人]自照人。上联意思容易明白，指清风有意留我而难以把我留住；下联的“人”代指第一人称的“我”，“照人”即“照我”，“自照人”即“自照我”，而“自照我”应理解为“自己让我被照”，故下联指明月无心照我而自己让我被照。联中的“清风”、“明月”，暗喻清朝、明朝。两种相反的态度表达得异常坚定。

4、作为反对之语言标志的，还可能是其他的反义词。

例1、众擎易举，孤掌难鸣。（成语联）

“众”与“孤”、“易”与“难”就是此联所带的反义词，它们有力地造成了“众擎”与“孤掌”这两种场合的悬殊结果。

例2、暗尘随马去，明月逐人来（苏味道《正月十五夜》）

一暗一明，一去一来，使得“暗尘”与“明月”这两种景象，带给人一种截然相反的感觉。

5、反对的鲜明对比隐含一定的倾向性

A、有些反对之对比是偏重一方的，

例1：功夫无止境，生命有穷期。突出生命有限，必须珍重。

例2：无不读书豪杰，有打瞌睡神仙。意味着不读书不行，打瞌睡还可以。

例3：四季一荣春色艳，千年不败墨花香。如此对比，更显得墨花香之可贵。

例4：对联：

远富近贫，以礼相交天下少；

疏亲慢友，因财反目世间多。

对比之后，前者自然更加难得。

B、有些对比是双方并重的。

例1、世间有石皆奴仆，天下无水可弟兄。这样对比，使人觉得它所说的“石”和“水”都是天下第一的。

例2、黄金非宝书为宝，万事皆空善不空。读过此联，会使人既重视读书，也乐于为善。

C、有些对比倾向性未明朗，要联系它出现的语境才能确定。

例1、老骥思千里，鹪鹩足一枝。提倡学习老骥，可把鹪鹩看作眼光短浅的反衬；鼓励效法鹪鹩，可把老骥视为好高骛远的反衬。

例2、母鸭无鞋空洗脚，公鸡有髻不梳头。要赞扬不该做的也做，可以把母鸭树为正面，公鸡则屈居反面；如果欣赏公鸡的朴实自然，也不妨把母鸭的过分修饰放在反衬位置。

下面再举十例更好地认识反对

例1、“红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。”

毛泽东的《七律（别梦依稀咒逝川）》。意思是红旗漫卷吹动农民的武装，而敌人却高高举起霸主的皮鞭。

例2、“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”

李商隐的律句。下句“有”对上句“无”，是反义词工对。意思是身上虽然没有彩凤的双翅可以飞到一起，但是两个人的心却像灵异的犀角一样，有一线相通。

例3、“隔靴搔痒赞何益，入木三分骂亦精。”

（郑板桥联）上联所说的“隔靴搔痒”是指赞得不切实际、毫无意义；下联所说的“入木三分”是指骂得真切深刻、值得借鉴。因此，“赞何益”就是不切实际、毫无意义地赞，这就等同废物；“骂亦精”就是真切深刻、值得借鉴地骂，这便可算精品。上下联虽然没有看见反义词，但是在意思上就完全对立了。

例4、“半生曾落他人后，来日定争俗世先。”

这里的“半生”，自然是指“前半生”；“来日”自然是指“后半生”。谈论这样的时间对比，有可能属于反对。再看句意，说的是前半生曾落他人之后，后半生定争俗世之先，前后心态根本相反，便可断定它是反对了。

例5、“功夫无止境，生命有穷期。”

隐含一定的倾向性，突出生命有限，必须珍重。

例6、“人因爱富常离我，春不嫌贫又到家。”清朝陈芳潮少年时代的春联。

“因爱富/不嫌贫”、“常离我/又到家”态度相反、行为相背，上下形成强烈的对比，是很典型的反对手法。此联除了流露出愤时疾俗的情绪之外，还包含了积极自信的奋进精神，毕竟春天总是会到来！“春”具有象征和暗示的作用，下联奇峰突出，豪情立现。

例7、“自古未闻屎有税，而今只剩屁无捐。”

国民党统治时期，曾经在城市内征收粪税，时人叹的对联。“古/今”时间对比（也暗含恒与变的相反含义）、“未闻/只剩”包含未知与已知的相悖行为，“有税/无捐”说明了“屎和屁”的“境遇”相反。上联直点“屎有税”是旷古奇闻，下联笔锋奇转，以唯一不用纳税的“屁”来反衬苛捐杂税之多！在极尽讽刺之下，捧腹大笑之余，让人扼腕长叹！愤怒与无奈的情绪回旋不散……

例8、“甜言美语三冬暖，恶语伤人六月寒。”《增广贤文》里面的一句。

甜言美语：指使人特别爱听的话。三冬：指整个冬季。说好听的话让人听了，就在严冬季节也感到温暖；用恶毒的语言伤害别人，被伤害的人，就在六月暑天也会感到寒冷。

例9、“小巷深幽人已远，大江浩荡水东流。”

就是寻求这种时空上的较大差距，相反相成，竟是别具一番风情！

例10、“失学儿童方梦魇，走红超女正疯魔”。“沧桑事后忧欢少，困境山前老泪多”。

“沧桑事后忧欢少”，人老了，经历的事情多了，一切都归于平淡，虽未麻木，也很少有激动了，实属正常。但面对大山里失学的儿童，“困境山前老泪多”，作者又老泪纵横，是良心未泯，更是社会的现实让人心痛，飞速发展的社会中还存在如此贫弱的群体。诗中前后句较大的反差增强了作者对这种现象无限忧虑痛心的表达。

　　三、现代人诗联的反对举例

上下两联从矛盾对立的两个方面对照，表示相对相反的意思，在内容上相反相成，对立统一。两句所表达的意思是相反的并列关系。

 简单的说：就是从相反或者对立的两个侧面说明同一事物，同一道理。就形成了上下联的鲜明对比，引人注目，而反对的上下联之间就是一种对比关系。

 反对的好处是：

1、反对可使述事、说理观点鲜明，好劣立见。

2、反对因句意从正反两个方面表述，不易合掌。

3、能增添诗的感情色彩。

举例如下：

例1、人生感怀

作者 蔡宝瑶

华年曾想立潮头，风雨飘摇已到秋。

自古交情甘露少，如今世事苦霜稠。

回眸过往云翻浪，陶性余生夕拥舟。

愿乞红尘多洁土，飞莺碧水唱无休。

颔联：“甘露少”、“苦霜稠”。

例2、花甲感赋

作者蔡宝瑶

六十春秋一掷梭，忠诚事业未蹉跎。

青葱唯恐欢娱少，白发偏逢苦涩多。

族务频频披朗月，闲言沸沸视流波。

生前不做浏阳梦，笔下喜填赤子歌。

守朴莫言夕景短，羊毫当作剑锋磨。

颔联：“青葱”与“白发”，“欢娱少”与“苦涩多”。

例3、痛斥南海仲裁案

作者 蔡宝瑶

龟精蛇怪起汹波，舞爪张牙徒奈何。

岛屿寸疆休觊觎，美菲只字别啰嗦。

妖风搅局终成寡，正义昭彰始助多。

此地非同海湾地，九州儿女尽挥戈。

注释

觊觎jì yú：非分的希望或企图。

颈联：“妖风”与“正义”，“寡”与“多”

例4、看望病中的老人，有感而发

作者蔡宝瑶

八十高龄泪满腮，揪心泣诉日难挨。

儿孙乐业权当喜，翁妪愁居实可哀。

迭代先贤多重孝，而今后辈善谋财。

金山万仞情离去，道德何时富起来。

颔联：“乐”与“愁”，“喜”与“哀”。

颈联的联意也成反对。

例5、观丧葬有感而赋

作者蔡宝瑶

生前难保三顿饭，死后高扬七日幡。

子女琼楼惊玉帝，爹娘陋室逊牛栏。

缠绵病榻无人问，跪拜灵堂有孝男。

怎使几天隆重葬，变成在世一羹餐。

颔联的“琼楼”与对句的“陋室”句相对，联意成反对。颈联的“无人问”与“有孝男”成反对。

例6、《清明节里疫情感赋》

蔡宝瑶七律颔联。

江城幸有东风沐，海国悲无圣水求。

“有”对“无”。

例7、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

意即：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。“有”对“无”。

例8、骚客曾忧无续曲，吟坛应幸有雄诗。

马凯七律颔联。“有”对“无”。

例9、衣袂飘飘无理爱，饼香馥馥有情溶。

蔡宝瑶七律颈联。“有”对“无”。

例10、门前无琐事，心底有花香。

西蜀逍遥客五律颈联。“有”对“无”。

例11、灵动方能多妙句，陈规自是少佳篇。

西蜀逍遥客七律《学诗小记》颔联。“多”对“少”。

例12、画舫犹多温酒女，烟村渐少采莲谣。

小杜牧七律《秋荷》颔联。“多”对“少”。

例13、疏影冰清多旧话，暗香玉润少新风。

易法慈七律颔联。“多旧话”对“少新风”。

例14、十载蹉跎知己少，一生倜傥业冤多。

蔡宝瑶七律《雨夜怀想》颈联。“知己少”对“业冤多”。

例15、有色花台多不种，无名旷野少看探。

何开元七颈联。“有对无”、“多对少”。

例16、当年凿壁嫌书少，此日修文拾趣多。

蔡宝瑶七律颔联。“少”对“多”。

例17、虽多妩媚宫闱入，却少机谋寺庙蹲。

蔡宝瑶七律《咏武则天》颔联。“多”对“少”。

例18、兴来不使金杯浅，老去还吟铁砚多。

戴铁杵七律颔联。“来”对“去”，“浅”对“多”。

例19、燕子归来悲旧客，苔花谢去泣新魂。

小杜牧七律《上人诗》颔联。“来”对“去”。“旧”对“新”。

例20、阅览家藏缘岂浅，沉浮宦海悟更深。

施国美七律颔联。“浅”对“深”。

例21、鸟衔山色近，贝带海声遥。

网络联，“近”与“遥”反义词对。

例22、闲来人易老，春去自难留。

刘俊安五律《暮春闲吟》颈联。“易”对“难”。

例23、易叹碑林结笔砚，难学玄奘解经书。

蔡宝瑶七律联。“易”对“难”。

例24、松涛千壑满，鸟唳一山空。

杨扬五律《秋晚》颈联。“满”对“空”

　　四、有些诗联在意思上没有形成相反与相对，但使用了反义词后，也可显示出对仗的艺术美。

例1、万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。出自宋代王禹偁的《村行》

解释：秋风瑟瑟在山谷间不停回响，看数座山峰默默伫立在夕阳斜晖中。

赏析：诗人从听觉与视觉方面下笔，写傍晚秋声万壑起，这是耳闻；写数峰默默伫立在夕阳里，这是目睹，“有声”与“无语”两种截然不同的境界相映成趣，越发显示出山村傍晚的沉寂。

例2、雁引愁心去，山衔好月来。李白五律《与夏十二登岳阳楼》颔联。

“愁”对“好”。“去”对“来”。

例3、鸬鹚窥浅井，蚯蚓上深堂。(《秦州杂诗二十首》之十七)

译文：鸬鹚为了捕鱼而窥视浅井，蚯蚓为了避湿而爬进厅堂。“浅”对“深”。

例4、烟花山际重，舟楫浪前轻。(《泛舟送客》)。

译文：烟花在山间重叠，水上的船只感觉非常轻盈。“重”对“轻”。

例5、扶衰幸有东坡杖，遣兴犹存玉涧泉。 金末元初·耶律楚材 答聂庭玉

“衰”对“兴”。

例6、味苦莲心小，浆甜蔗节稠。 唐·白居易

“苦”对“甜”，“小”对“稠”。

例7、舞席歌尘空岁月，宫花春草满池塘。 唐·刘沧 望未央宫

“空”对“满”。

例8、远望孤蟾明皎皎，近闻群鸟语啾啾。 唐·寒山

“远”对“近”。

例9、往来人自老，今古月常新。 唐末五代初·修睦

“老”对“新”。

例10、黑云冉冉连灯暗，白浪滔滔与岸平。 南宋末·仇远 喜晴复雨

“黑”对“白”。

例11、天边山色浮浓翠，溪上云光拂淡红。 宋·李纲 陆川道中偶成

“浓”对“淡”。

例12、露侵宵月黯，风拂早霜明。 明末清初·郭之奇 秋生

“黯”对“明”。

五、反义词相对举例

现代人诗句举例

例1、娆姿无奈添霜雪，素面依然伴笑颜。

蔡宝瑶七律《写在爱人的生日里》颈联。“娆姿”对“素面”。

例2、胸中浩渺凌云志，眼底支离淡墨痕。

小杜牧七律《酒楼作》颔联。“浩渺”对“支离”。

例3、身处繁华从未染，诗成寂寞几曾愁。

孙德力七律颈联。“繁华”对“寂寞”。

例4、心房不让尘埃住，善念只为清誉留。

孙德力七律尾联。“尘埃”对“清誉”。

倒5、常逢雨露施恩惠，未见蝴蜂赏蜜甘。

何开元七律颔联。“常逢”对“未见”。

（古诗句举例）

1、红颜——白首

例1、红颜弃轩冕，白首卧松云。

注释：少年时鄙视功名不爱官冕车马，高龄白首又归隐山林摒弃尘杂。

从正反两个角度，来说明孟浩然不慕荣利、自甘淡泊的品格。

2、旧说——新传

例1、梅仙旧说为真隐，佛子新传倡祖风。

北宋·赵抃 次前人游梅山寺。

例2、世家旧说金台事，乐府新传宝剑篇。

明·杨慎

3、旧事——新诗

例1、旧事谈谁听，新诗鍊不成。

南宋·陆游 春夜

例2、新诗寄远句增丽，旧事追游梦已空。

宋·李纲 寄池阳黄季岑士曹 其一

例3、能谈旧事情何厚，忽枉新诗味更长。

宋·孔平仲 酬聂察推

例4、每思旧事全如梦，自喜新诗渐不工。

南宋·方回 老矣

4、新岁——旧时

例1、天令尚随新岁改，人颜那得旧时红。

北宋·张舜民 和人岁暮书怀

例2、旧时月色无人识，新岁梅花正好看。

元末·王冕 雪后

例3、榆柳渐还新岁色，松杉不改旧时容。

明·卢龙云 初春群玉山楼滞雨二首 其一

5、旧事——新声

例1、旧事消除身后梦，新声惭愧路旁官。

宋·余复 仙霞岭

例2、章台旧事愁边路，金缕新声梦里歌。

明·文徵明

6、少年——老去

例1、少年忧患伤豪气，老去经纶误半生。

北宋·王安石 离北山寄平甫

例2、少年结习馀诗酒，老去心情爱水山。

清末

7、昔时——今日

例1、幸得展张今日翅，不能辜负昔时心。

唐·白居易 戊申岁暮咏怀三首 其三

例2、美景昔时多乐事，丰年今日有饥人。

宋末元初·俞德邻 小园漫兴四首 其三