不负秋日逐梦行，跟岗研修促成长 ——广东省幼儿园卓越园长高级研修班学习纪实

卓越园⻓高级研修华南师范大学班

美育

幼儿园

教育

学员

番禺区

幼教

园长

北片

课程

浸润

秋光正好省培至，
跟岗学习意蕴长。
金秋硕果伴成长，
幼教之花绽芬芳。

向美而行，以美育人

携着秋风，迎着朝阳，9月24日，卓越园长高研班学员们向美而行，来到广州市番禺区赴一场美育研学之旅。

第一站：洛浦街洛溪幼儿园。在番禺区北片教育指导中心幼教专干陈雪梅及洛溪幼儿园钟园长带领下，蔡黎曼教授携学员们一行参观了园所户外、各功能室及班级环境，感受到人与自然和谐共生的环境文化氛围。
番禺区北片教育指导中心幼教专干陈雪梅老师向学员们介绍了番禺区幼教发展的整体情况，分享了以美术教育为抓手，探索美育教育的路径与经验。 业务副园长谭晓霞以《求真启慧·育爱滋美 》为题，为学员们介绍了幼儿园美育浸润行动的实践探索，从园本五育融合自然成长课程，到美育浸润教育全过程，通过对教师进行大美育理念渗透，逐步贯穿到幼儿园一日生活，引导幼儿发现生命的美好，从而实现热爱生活、以美化人的美好愿景。 第二站：洛浦街东乡幼儿园。在有“龙舟之乡”美誉的洛浦街东乡幼儿园，学员们观摩了以本土龙舟文化开展的自主游戏活动，何顺意园长作了《以龙舟文化为媒开启沉浸式美育体验》特色课程分享。 第三站：番禺区文化宫。借以近日“美育花开，童心未泯”
番禺区北片幼儿园教师美术作品展开幕之际，学员们亲临现场一睹为快，大饱眼福，感受番禺美育教育的丰硕成果。 展览现场，一幅幅色彩斑斓、创意无限的作品吸引了学员们的目光，平面的、立体的，绘画的、手工的，现代的、传统的……形式多样、琳琅满目，彰显了教师们的心灵手巧及创意无限，作品注解展现了老师们对美育的独特思考与深刻感悟。 蔡黎曼教授在总结中充分肯定了番禺区政府和北片教育指导中心的美育工作，勉励大家“做教育、做课程，要顺应孩子的天性，好的课程唤醒美的种子。美育教育要从感知到体验，再到创造，做到情感的传递与共鸣，以美化人、以美育人，让儿童的心灵得到滋养和成长”。

跟岗研修，学思践悟

在华南师范大学附属幼儿园的精心组织下，9月25日上午，研修班学员们深入到每个班级跟岗研修。各班级开展了形式多样的活动，有户外自主游戏、分组教学、生活活动、体能测查等，孩子们在轻松愉快的氛围中收获着游戏的快乐，成长的喜悦。 学员们在立体式、体验式、浸润式的跟岗学习中了解了附幼半日生活的安排，透过自主有序的生活活动、精心组织的小组领域教学、轻松愉悦的师幼互动，及幼儿自理能力、体能发展、文明礼仪……感受到“冰冻三尺非一日之寒”的高质量教研力量。

专题讲座，交流共享

9月25日下午，华南师范大学附属幼儿园科研部李冬梅主任以《建多元体验基地，育至真幸福孩童》为题，分享了附幼经过70余年的实践，构建”幼儿园家庭社区协同共育1314模式“促进园所高质量发展的历程与经验，该项目荣获2022年基础教育国家级教学成果奖二等奖，1个目标即“培养真探究、深体验、博见闻、善学习、乐变通的至真孩童”；3个理念即“四育观、协同观、资源观”；1批基地即“科学探究类、社会服务类、艺术审美类、健康生活类、爱国主义教育类”基地建设；4个要素即“资源开发、活动开展、平台搭建、机制运行”。 李主任从国家政策、现状分析、厘清概念、建设社区教育资源库、形成社区特色活动等方面详细介绍了项目的研究实施路径。以《上知天文，下知地理》课程案例，分享了资源开发与利用的路径与“打破教育围墙，构建整体生态，探索协同共育、培养完整儿童”的教育愿景。 最后，以“教育成果，非一日之功所能摘取，需要我们深植根基，传承园本精髓；深根细作，回归教育本源；深思熟虑，积淀创新成果”为结束语勉励大家要围绕国家政策，坚持问题导向，务实创新，深入研究，最终形成各园的教育成果。

每一次相遇，都是美好的开始，

每一次交流，都凝聚着前行的力量。

专业浸润促成长，潜心学习赋新能，

以初心致匠心，共研共享共赢。

让我们携手同行，共谱幼教芬芳！

摄影：朱丽苗、黄敏

文稿：秦贝宁

编辑：秦贝宁

审核：王丽、李敏