【课题动态23】课题结项线上培训会,助力课题完美收官

风信子

<p class="ql-block">  课题组积极参与了2024年萍乡市基础教育各级各类课题结项工作的线上培训会。此次培训会不仅安排了省级优秀结题课例的经验分享,还有专家带来的课题结项专题讲座,旨在帮助参与者更好地理解和掌握课题结项的关键要素。</p> <p class="ql-block">  我们全神贯注地聆听培训会,并详细记录下每一个要点,力求将所学知识运用到实际工作中。</p> <p class="ql-block">  在撰写课题结项报告时,有几个关键点需要注意:首先,准备一份完整的最终成果主附件目录;其次,申请鉴定的理由应清晰明了,包括成果的主要内容、特色及其效益,并突出与国内同类成果相比的突破与创新之处;此外,还需提供专家鉴定意见,涵盖成果的政治方向、学术价值以及实现目标的方法与建议的科学性和可行性等方面。</p> <p class="ql-block">  成果简介的逻辑结构图表为我们提供了清晰的思路框架,它不仅有助于梳理研究的核心发现,还能帮助我们更好地向评审专家展示研究成果的价值所在。</p> <p class="ql-block">  研究报告的逻辑结构分为几个部分:“为什么研究”——这部分需要明确研究的问题提出、文献综述、理论基础、研究假设及研究意义;“是什么研究”——定义研究的概念,明确研究内容、团队组成及研究设计;“怎样进行研究”——详细说明实施步骤、策略及显性成效;“有何效果或影响”——总结预期成果的应用情况、实践效应以及社会宣传力度等,全面展示研究成果的社会影响力。</p> <p class="ql-block">  编写研究报告时,我们要关注萍乡特色的“焦点核心”,确保查重率不超过20%。从研究课题的立项背景到申报研制的理由,再到问题提出、理论基础、研究设计、研究对象、国内外相关研究成果综述、研究假设或预测、研究方案、实施过程、结果分析及讨论与结论,每一个环节都需要精心准备,确保报告的完整性和科学性。</p> <p class="ql-block">  通过这次培训,我们不仅对课题研究有了更深入的了解,还从各位专家的精彩讲解中获得了宝贵的知识和经验。这对我们今后的研究工作具有极大的推动作用。</p><p class="ql-block"> 结题只是一个新的起点,我们将以此次培训会为契机,继续深入研究,不断提高自己的业务水平。相信在各位专家的指导下,我们的课题研究将会取得更大的突破。</p>

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