漫画老师，与众不同

若花

《漫画老师》是部编版五年级上册第二单元的习作。本单元是阅读策略单元，课文《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》《冀中的地道战》以“学习提高阅读速度的方法”为重点目标展开教学，仿佛与本单元习作没有过多的关联，只有课文《将相和》中的课后题有“对蔺相如和廉颇的印象”的学习和感知，靠近本单元习作目标是——结合具体事例写出人物的特点。 在教学时，可以根据《将相和》引出“结合具体事例来突出人物的特点”的教学点。其实，“漫画老师”旨在像漫画一样突出人物某一方面的特点，夸张幽默的语言风格可以不做过多的要求。 校园里的老师，校园外的兴趣班里的老师，多次接触的老师，还是只有一面之缘的老师，都可以作为写作对象。但最好是本身具有特点的老师，这个特点必须突出，即有“棱角”，不是平面的老师。写老师的外貌、性格、喜好等方面，只选择其中一方面写，不要面面俱到，注意详略得当。 在写作之前，可以提供好的学习范文，如冯骥才先生的《俗世奇人》，里边的众多人物都有着自己独特突出的特点。我选择了《孟大鼻子》这一章节。 但无论怎样，最终要写出老师的可爱，即写出对老师的爱。 话不多说，快来看看我们班的小节气的优秀作品吧！ “狮吼功”老师 “安静”一声狮子吼，保你抖三抖。这个非常强大的技能，正是数学老师K老师对付我们的绝招。 K老师长得也凶巴巴的。又粗又浓的眉毛下面有一双清泉般透彻的眼睛炯炯有神。那张像敷了黑面膜的脸上,有一张能语言流利，出口成章让我们心服口服的嘴。 K老师的狮子吼在哪都有可能出现。一次，由于我和另一位课代表的贪玩，没去抱作业。我猛然想起，拉着他的手往办工室冲。我们心里祈祷着,千万不要被说！“报告”果真当我们踏入门槛那一刻。“怎么这么晚才来，难道你们想因为一时的失误，让全班拿不上作业吗？你们负得起个这责吗？”K老师像一头狮子大吼着。被吼以后，脑袋里还有余震呢。我们垂头丧气的走出办工室，发誓以后再也不敢不按时抱作业了。 K老师还有另一件神：上古宝尺。一讲到难题，老师就会答对一道给颗糖。有个早早拿到糖的同学，趁老师不注意吃了下去。本以为能得宠,可眼疾的老师立马用宝尺打那同学的手。打时还伴随着风，仿佛要卷起滔天气浪。K老师吼道：“不要在我的眼下吃糖，否责饶不了你！”说完K老师便继续讲题了。 一天，老师在讲一道较难的题。一个同学竟俯下身去捡笔。K老师停下来，静静地看着。很快、那位同学抬头了。只见K老师经典叉腰、食指扶起眼镜、紧皱眉头训斥道:“当大家都在用心学，而你在捡笔，你不就不会了吗？站起来听！”这一吼、震耳欲聋。教室瞬间鸦雀无声。那位同学也认识到自己的错误了。最终，大家都会写并讲解题了。 我们的狮子吼K老师。她严厉，认真、细致、聪明。她是我们所有人的航海灯,在我们迷茫时，指引我们正确的方向。她使我们敬佩。 漫画K老师 看！她皮肤黝黑，其貌不扬，但却是一位严厉到接近可怕的老师。再怎么野的皮猴儿，到了她面前也会立马变成温顺的小猫，能做到这么严厉的，全学校恐怕也就我们班的K老师了！ 每当要上数学课时，我们班总会有一大批号称“敢死队”的人，自发地去看K老师有没有从办公室出来给我们上课。其实呀，“敢死队”中十有八九都只是在教室门前站着望哨，只有一两个人敢跑在K老师的办公室前“查探军情”。这些人被我们尊称为“队长”。那些站在办公室门前的队长们，只要听到一点儿风吹草动就立马尖叫着，以百米赛跑的速度飞快的奔向教室。其他人一见队长回来了，也立马一窝蜂地涌向教室。班里的同学一见这阵仗，就会立马坐好。但大多数时候，“敢死队”在汇报假消息。“狼来了”的故事说了三次就没人信了，但K老师来了，不论说几次，我们都会信。可见同学们有多怕K老师。 K老师自带“杀气”。每当K老师从我们班的那块儿磨砂玻璃窗前经过时，就会在上面映出一道黑影，仿佛是夜空中的信号灯在告诉我们：K老师快来了，你们得赶快做好了。而K老师在进门时，转动门把手时发出的吱吱声，仿佛是地震时的警报声，在告诉我们：K老师来了！你们这些没坐好的同学完蛋了！K老师进了门，首先扫视我们一圈，我们顿时觉得后背发凉。K老师扫视完我们后，便一步一步的走上了讲台，每走一步，我们的心就跟着咚地跳一下，仿佛到了北极一样，全身寒气袭来。 K老师是数学界的体育老师。别的老师惩罚学生，一般就是写点儿题就好了。而K老师惩罚上课“开小差”的学生就是俯卧撑，蹲马步等。硬生生把那些“神游大仙”练出“中华武功”。 这就是我们的K老师，虽然她很严厉，但我们依旧喜欢她，感恩她。因为她的严厉成就了我们班稳居全旗第一的优异成绩。 漫画老师 大家都应该知道，“川剧变脸”己经成为了瑰宝的“变脸艺术。”L老师是我和同学们的语文老师。可谁能想到她会“川剧变脸”。真的是太不可思议了吧！ L老师瘦瘦的，拥有一头上黑下黄的长头发，虽然她的眼睛像月亮一样小小的，可是，远远要超出你的想象，老师的眼睛像一台高级的扫描机，她会死死的盯着学生，无论你坐在什么位置，墙角、靠里边、最后一排，都可以看的一清二楚。有时老师用她的余光也可以看见我的小动作呢！ L老师的脸有时是火冒三丈的，有时是粉红色的。变化多端，犹如黄山上的奇石一样。在上课的时候，老师会认真的讲课，而这时，老师的脸是肉色的，看起来，平平无奇的。如果有一位同学走神了，L老师也不列外，立马停止了讲课，用那双小眯眯眼死死的盯着你，眼神中冲满了杀气，老师眉毛向下一皱，声音也变大了一些,手拿小巴掌，生气极了。 有时，老师的脸是粉红色的。你快瞧，老师两脸通红，整个脸也变成了粉红色。原来我们正在积极回答问题，己经回过了神来，专心的听讲时，老师的脸居然变成了粉红色，而且说话的声音像糖果一样甜，而且还笑眯眯的看着我和别人。扫描着所有人，叫上我们的名字，也像是叫自己的孩子一样，十分温柔。 看，下课了，她和别的老师不一样，别的老师拿上书就默默的走了。而我们的L老师却要留下来给出她宝贵的时间和我们一起聊天，一起讲故事，逗的我们哈哈大笑。 这就是深受我们喜爱的吕老师，一个“川剧变脸”的老师。 漫画“L老师” 每个人都有着各自的特点。瞧，我们的语文老师L老师更有特点。 L老师非常漂亮，整天笑眯眯的，但L老师生气时和走路时的速度，足以让我们有几分害怕。 嘘，你看，L老师抱着作业本，面色沉重，走路比原来的速快了几十倍。坏了，大事不妙。同学们一秒之内乖乖坐好，心里忐忑不安，生怕自己是那“黑名单”上的一员。 老师黑着脸走进教室了！ “来，谁没交作业，主动站起来，要是等我点了名没有你的作业时，那事情就没有这么简单了。”老师皱紧眉头，声音因生气几乎是吼出来的。 L老师“刷”的一下拿起了每位老师都有的“武器”——戒尺，教育了没交作业的同学。当讲起课文时，老师还是怒气未消，脸色阴沉，说话沉重，眉头紧皱，我们心惊胆战，不敢有一丝小动作。 还没等到下课，呼——，大家都松了一口气，因为L老师的心情由阴转晴啦，气氛又欢快起来…… 这就是我们敬爱的L老师，虽然她严格，但这都是为我们的学习，我们很喜欢这位老师。 “漫画”老师 “大家把课本翻到第16页”温柔如春风细雨般的声音传来，抬头一看，映入眼帘的便是一位可亲可爱的语文老师—L老师：喜欢穿富有亲和力的衣服，声音如一缕温和的阳光，照入我们的心房，又如同一股强大的力量，能让我们忘记玩耍，在知识世界里获取知识。光是L老师站在那里，就会让人身临仙境，而L老师呢？就是众多仙女中最美、最温柔的那一个，贤良淑德、亭亭玉立、美丽非凡。 L老师的美丽温柔体现在她一言一行，早已融入了她的生活。她对我们很温柔，从来不发火。有一次，上课铃虽然响过了，但是同学们都还在说话，每个人的嘴巴都在动，甚至还有两个调皮的男生还在追逐打闹，L老师亲切地望着我们这群小调皮，不急也不闹，说：“现在开始上课了，请马上坐好！谁先坐好，我就奖励他一朵小红花！”同学们听了，都争先恐后地回到了座位上，教室一下子安静下来啦。 我们班有几个同学学习不认真，本子又脏又破，翻开本子，里面的作业也做得乱七八糟，字写得歪歪扭扭、上蹿下跳、连标点符号也没有。期末考试成绩出来了，好几个同学考了个不及格，L老师没有发火，而是耐着性子给那些同学补课，把不懂的地方讲解得清楚明白，还出题目给他们练习，经过一段时间的努力，那些同学终于有了进步。 这一天，有一位淘气的同学没带作业却对老师撒谎，要是我们数学老师的话，一定会走上前去，大大施展自己的“狮吼功”。而L老师呢？轻快地走到他的面前，当他准备迎接暴风雨时，落下的却是柔风细雨，L老师温柔的摸摸他的头，轻轻对他说“孩子”，我相信你能改正你的小毛病，对吗？还伴随着一个桃花似的微笑，那阵春雨一定滋润了同学的心田，让同学的心田萌生出一片新的嫩芽。 敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。你的爱，太阳一样温暖，春风一样和煦，清泉一样甘甜。 “漫画”老师 如果你要问全班同学最害怕的老师是谁？大家肯定会异口同声地回答——K老师。与其说是害怕，不如说是敬畏。每当K老师推门进来的那一刻，班级总会瞬间鸦雀无声。 K老师是我们的数学老师。中等个子，微胖的身材，黝黑的皮肤，鼻梁上架着一副眼镜。不苟言笑和犀利的眼神成为她制服我们的杀手锏。K老师的眼睛就像一盏探照灯，经常在同学们的身上来回扫视，这下，讲台下同学们的每一个动作都被康老师尽收眼底。 下课了，没有课上老师的管教，我们就像一只只刚从花果山里蹦出来的猴子，叽叽喳喳吵个不停。有的同学跑到讲台上嬉戏打闹，有的人在讲台下聊得不亦乐乎，一阵阵的吵闹声在教室里此起彼伏。 “砰—”的一声，教室的门突然被打开了，吵闹声戛然而止，大家立刻安静下来，屏息凝视。原来K老师站在了门口，用犀利的眼神扫视着教室，那眼神坚定，冰冷。K老师先是向上扶了一下眼镜，然后慢悠悠地走上讲台，用她那像一台无情的X光扫描仪一样的眼神缓缓扫视过我们每一个人。看着那令人发怵的眼神，我的手心直往外冒冷汗。 虽然K老师很严厉，但是，她也有温柔的时候。有一次，我们上数学课，K老师看我们都做题做累了，就提议大家一起玩击鼓传花的游戏。我们用毛巾来传递，传到谁，谁就能免作业。听到这个消息，大家既惊讶又兴奋，一个个打起精神，开始投入到游戏中来。而此时的K老师没有了往日的严厉，和大家一起眉开眼笑。那一次的数学课给我们留下了不可磨灭的记忆。 总之，K老师是我们学习路上的指明灯，她用无微不至的关爱呵护着我们的成长，她是我最敬佩的老师。 “漫画”老师 　　电影里有各种各样的超级英雄人物，会飞的钢铁侠、在大楼之间穿越的蜘蛛侠，还是会变魔法的奇异博士，这些英雄都很厉害，而我们语文老师也是一名又厉害又神奇的英雄。 我的语文老师每天总是穿着软绵的上衣，蓬松的头发下长着一双能看穿心思的眼睛，有一次，我们班的边佳怡上课没有坐端正，L老师就一眼看过去，边佳怡心想：“我不会犯什么错了吧。”边想边立刻坐端正，语文老师这样一看，就心满意足了。 L老师还有一个超出凡人的力量就是“透视眼”，可以看穿人们的心在想什么。神奇吧！但是这种超出凡人的能力却被我先常试了一下。有一次，L老师叫我起来背课文，我一开始背的很熟练，我心想：“我前面背的快，老师会认为我都会，就不会让我背下一段了。”但结果和我想的完全不一样，老师发现我会背前一段就直接让我背后面一段，我一动不动，连句话也不说，不是我不想说，而是不会背啊！老师好像提前知道了我的计划了一样。 L老师的眼睛可以透过表外看到内在，老师带领我们做题的时候，我们想也想不出来，而老师却可以轻松的说出正确答案。 语文老师的眼睛不是一双普通的眼睛而是一双“神眼”。 “杀手”老师 我们班有一个杀手你信吗？而这个老师就是我们的体育老师。 我们的体育老师姓B，但他的皮肤一点都不白，他有一张国字脸，小眼睛剑字眉。我们这个B老师为什么被我称为杀手呢？这是因为他有两大成名绝技。镭射眼和师吼功。 先来说一说镭射眼吧。如果你让白老师生气的话,他会用眼睛发出万道激光不断切割着你。因为他的愤怒他那剑字眉都在镭射眼的带动下像是变成了一把宝剑。还记的有一次我因为站队说话，而被老师训斥。只见，白老师横眉冷目的瞪着我。在皮肤上,我感觉数道激光切割着我，上到汗毛下到细胞，全身都在抖动仿佛下一秒我就要变成一堆渣渣。在心理上，我感到一只只鬼手正在将我拉入地狱而我正在拼命挣扎，这种感觉让人难以呼吸。 B老师的狮吼功也不容小看。当他使用出这招时。就会有一股肉眼看不到只能感受到的无形力量向你袭来。虽说看不见这股力量但光感受就已经威力巨大了。如果还能让人看见的话，那就是视觉和听觉上的两大冲击！啧啧！真让人无法想象这样的威力，我估计这力量不小于一颗原子弹。其实我也接受过这种原子弹的洗礼。一次,我因为晚到操场，白老师架起了发功的准备动作，B老师一发功我突然就感觉先去了听觉,这颗原子弹震的我差点七窍流血，在B老师的猛烈攻击下，他那满口的白牙也在声波的带动下咯吱直响。 就是这样一位杀手老师，在他这样刚烈的教育方法下。让很多学生对他产生了怕意，不过我知道他都是为了我们。 “漫画”老师 这位优雅美丽，有才华，但有一点洁癖的老师，就是我们的科学老师S老师了！ S老师的头发是自然卷，一年三百六十五天，总有一小提头发不听话地向外翘着，好像想摆脱头的束缚，直翘到天上去。S老师有时穿着温柔的粉色外套，有时穿着黑色酷酷的长外套。 S老师走路轻而快，就像是会轻功一样，总是神出鬼没的，你也不知道哪一刻，她会突然出现在你面前，有一次，我正在和同学说小话，前一秒还看见老师在前面讲课，刚一转头，就看见S老师怒目圆睁地站到了我的身边，把我吓得魂飞魄散。 S老师有“亿”点洁癖的，有一回她来到我们班上课，一进门就对全班同学说：“你们谁有湿巾纸或卫生纸呀？”第一排的杜纹曦同学说有。老师拿了三张从门的三分之一擦到门把手，我们本以为是要给我们做实验，实际上是来放包的。 S老师还很负责，有一回我们参加活动回来有一堂课没上，老师会提前十几分钟把过堂课上完，然后又细心的给我们几个讲上一节课的主要内容。 这就是我们科学老师，有才华爱干净的好老师，我们都很喜欢她。