<p class="ql-block ql-indent-1">为了提高初中生物教师的专业发展水平，充分发挥专家与名优教师的示范引领作用，实现教育教学质量的提升，2024年9月24日至25日，由福建省教育厅主办、闽南师范大学承办、宁化县教师进修学校协办的2024年福建省基础教育“下沉式”初中生物教师培训活动在宁化县第三实验学校、宁化县城东中学顺利进行。此次活动通过名优教师同课异构、<span style="font-size:18px;">专家专题讲座</span>等多元化方式，为宁化县生物教师提供了一场珍贵的学术盛宴。</p> 同课异构 观摩研讨 <p class="ql-block ql-indent-1">围绕“三新”背景下的生物学科教学这一主题，9月24日，施怡玲老师和何林芳老师在宁化县第三实验学校开设了《细胞通过分裂产生新细胞》同课异构观摩课；9月25日，刘佳慧老师和肖丽梅老师在宁化城东中学开设了《动物的运动》同课异构观摩课。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">宁化县泉上初级中学 施怡玲</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">福州金山中学高级教师 何林芳</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">福建省宁化第六中学 刘佳慧</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">三明市第三中学高级教师 肖丽梅</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，授课老师分享教学设计思路，参训学员对同课异构课进行深入探讨，各抒己见，表达了各自的观点，林媛媛教授和陈先华教授分别对四节课进行了精彩的点评，让在场的培训学员收获满满。</p> 专题讲座 <p class="ql-block ql-indent-1">福州教育研究院生物学科主任林媛媛以《“三新”背景下初中生物教师的教学适应与挑战》为题，从初中生物教学的四个问题入手，引导教师们反思自身教学：为什么教？教什么？怎么教？教得怎么样？从而激发改变课堂教学的渴望。她深入阐述了学科内容体系的变化，分享了大单元教学、项目式学习和跨学科教学的教学策略，使教师们对生物学教学有了全新的认识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三明市大田县鸿图中学正高级教师、福建省特级教师陈先华教授带来了《“三新”背景下八年级生物复习策略思考》专题讲座。他对课标变化进行解读，并结合自身教学经验，通过“主题4：植物的生活”为内容，从大概念、重要概念、次位概念三方面进行了深入阐述。还详细阐述了新教材的主要变化和特点、中考趋势，并通过中考真题及教学案例《光合作用和呼吸作用》详细解释如何进行有效复习。他的讲座为教师们提供了“看得见、摸得着”的示范，启发了教师们如何开展八年级生物复习教学。 </p> 砥砺前行 <p class="ql-block ql-indent-1">每一次学习，都是一场追寻真知的修行；每一次奔跑，都只为积蓄更好的教育力量。<span style="font-size:18px;">宁化县进修学校邱华金主任作出总结，</span>“下沉式”培训不仅是一场知识的盛宴，更是实践智慧的交流平台。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次下沉式培训活动让参训老师对初中生物的教学有了更深的思考和感悟。专家名师引领，助推教师成长，相信老师们会继续践行新课标理念，深化课堂教学改革，为努力提高初中生物学科教学质量而砥砺前行。</p> <p class="ql-block">编辑：王慧萍</p><p class="ql-block">审核：邱华金</p>